卓越營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)八項(xiàng)核心能力訓(xùn)練營(yíng)---團(tuán)隊(duì)能力提升實(shí)踐體驗(yàn)營(yíng)

  培訓(xùn)講師:任朝彥

講師背景:
任朝彥老師——David.Ren碩士(MBA.IT項(xiàng)目、CMO、法學(xué)背景)中國(guó)電子科大碩士;3年度“外企十佳經(jīng)理人”國(guó)家注冊(cè)人力資源師、注冊(cè)律師管理與營(yíng)銷職業(yè)經(jīng)理人15年資歷中國(guó)渠道招商策劃與招商模式設(shè)計(jì)專家工業(yè)品認(rèn)證“PSS,CPS,NP 詳細(xì)>>

任朝彥
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卓越營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)八項(xiàng)核心能力訓(xùn)練營(yíng)---團(tuán)隊(duì)能力提升實(shí)踐體驗(yàn)營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

卓越營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)八項(xiàng)核心能力訓(xùn)練營(yíng)---團(tuán)隊(duì)能力提升實(shí)踐體驗(yàn)營(yíng)

一:課程特點(diǎn):

M8是英文“Marketing-Team’s 8 Capabilities”的縮寫,其中文的正確表述是營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)8項(xiàng)專業(yè)能力訓(xùn)練。也稱為營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)精英的8門專業(yè)課程。本課程曾影響了國(guó)際公司500強(qiáng)企業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與建設(shè),是成功企業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展高績(jī)效的典范,在以實(shí)戰(zhàn)案例研究為起點(diǎn),結(jié)合了優(yōu)秀營(yíng)銷經(jīng)理人的職場(chǎng)實(shí)踐,以中國(guó)企業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,是提升營(yíng)銷組織發(fā)展8項(xiàng)業(yè)績(jī)驅(qū)動(dòng)能力的系統(tǒng)工程。M8專注于提升SALES、SM、MDR(總監(jiān)級(jí))所在的營(yíng)銷組織發(fā)展的8項(xiàng)能力,從銷售行為學(xué),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)、組織行為學(xué),團(tuán)隊(duì)發(fā)展模型、客戶組織購(gòu)買行為學(xué)方面提供務(wù)實(shí)的解決方案;案例分析、腦力激蕩、促進(jìn)、引領(lǐng)、教練輔導(dǎo)的方法幫助企業(yè)營(yíng)銷組織管理者實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)持續(xù)超越與優(yōu)化。

M8整合的是營(yíng)銷組織團(tuán)隊(duì)所必須具備的8項(xiàng)能力,通過(guò)對(duì)8門課程的八個(gè)階段的掌握、以實(shí)現(xiàn)企業(yè)營(yíng)銷目標(biāo)為導(dǎo)向、以客戶為中心、以營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)為立足點(diǎn),側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)案例分析與總結(jié)。有效運(yùn)用組織行為學(xué)建構(gòu)的體系,提升團(tuán)隊(duì)的效能產(chǎn)出。 M8的體系是在于有效掌握對(duì)營(yíng)銷戰(zhàn)略、組織目標(biāo)、計(jì)劃任務(wù)、人力資源、營(yíng)銷信息、活動(dòng)管理的有效分析與效能提升。

事實(shí)證明,具備M8能力的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)才是進(jìn)攻型的團(tuán)隊(duì)!

二:課程目標(biāo):

  • 打造營(yíng)銷精英積極正向的銷售動(dòng)力,陽(yáng)光心態(tài),提升銷售效率,貫徹執(zhí)行力;
  • 改善營(yíng)銷經(jīng)理人正確認(rèn)識(shí)管理的價(jià)值,角色歸位,業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,專注團(tuán)隊(duì)發(fā)展;
  • 提升營(yíng)銷經(jīng)理人在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中正確認(rèn)識(shí)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段和重點(diǎn)建設(shè);
  • 提升營(yíng)銷經(jīng)理人從以前的業(yè)務(wù)冠軍如何走向管理精英;
  • 讓營(yíng)銷總監(jiān)級(jí)人員從管理事務(wù)性工作走向系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)工作,專注于營(yíng)銷組織平臺(tái)建設(shè);
  • 通過(guò)8項(xiàng)能力訓(xùn)練讓營(yíng)銷精英們能清晰認(rèn)識(shí)發(fā)展路徑,提升職業(yè)生涯規(guī)劃的能力;
  • 掌握專業(yè)的營(yíng)銷技能,提升績(jī)效;

三:本課程六大特色:

  • 特色1:一線實(shí)戰(zhàn)案例解析與研討互動(dòng)教學(xué),植入情景式總結(jié)學(xué)習(xí)法;
  • 特色2:根據(jù)各層級(jí)不同的工作重點(diǎn)和目標(biāo)解析能力提升要領(lǐng);
  • 特色3:提升營(yíng)銷精英的專業(yè)素養(yǎng)和能力要領(lǐng);
  • 特色4:讓營(yíng)銷經(jīng)理人、銷售管理者清晰的角色認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)管理;
  • 特色5:營(yíng)銷事業(yè)部總監(jiān)經(jīng)理人能清晰地確定自己的工作目標(biāo),體系運(yùn)營(yíng)能力提升;
  • 特色6:課程中會(huì)提供簡(jiǎn)潔實(shí)用的工具幫助受訓(xùn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果落地

四:本課程學(xué)員將掌握以下工具:

五:本課程給營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的四大轉(zhuǎn)變:

  • 第1大轉(zhuǎn)變:營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的8項(xiàng)能力認(rèn)知、固化與優(yōu)化、建立團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力;
  • 第2大轉(zhuǎn)變:營(yíng)銷管理層的角色認(rèn)知,管理歸位,目標(biāo)、策略、執(zhí)行、落地;
  • 第3大轉(zhuǎn)變:實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)從“團(tuán)伙”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皥F(tuán)隊(duì)”,注入狼性戰(zhàn)斗力;
  • 第4大轉(zhuǎn)變:實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷組織有階段性的持續(xù)優(yōu)化與成長(zhǎng);

六:本課程提綱:

第一單元:課程邏輯體系解讀與說(shuō)明

  1. 模塊一:M8-1營(yíng)銷是從“賣”到“買”
  2. 模塊二:M8-2專業(yè)力決定競(jìng)爭(zhēng)力
  3. 模塊三:M8-3營(yíng)銷四度執(zhí)行力
  4. 模塊四:M8-4營(yíng)銷管理能力與目標(biāo)達(dá)成
  5. 模塊五:M8-5營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展與建設(shè)
  6. 模塊六:M8-6營(yíng)銷精英輔導(dǎo)與教練
  7. 模塊七:M8-7營(yíng)銷策劃與系統(tǒng)營(yíng)銷思維
  8. 模塊八:M8-8贏銷型心態(tài)與銷售溝通

第二單元:M8-1營(yíng)銷是從“賣”到“買”

  1. 以客戶為中心-不是銷售產(chǎn)品,而是創(chuàng)造價(jià)值
  2. 抓住客戶痛點(diǎn)-解決客戶的問(wèn)題,讓客戶依賴您
  3. 認(rèn)識(shí)客戶癢點(diǎn)-提醒客戶的問(wèn)題,讓客戶正視您
  4. 展示利益點(diǎn)-讓客戶需要您,有效提升客戶的能力
  5. 分析客戶需求-準(zhǔn)確把握客戶營(yíng)銷的流程,提升客戶的合作偏好
  6. 把握客戶的需求-建立合作關(guān)系,提升優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力;

解決問(wèn)題:用營(yíng)銷思維開發(fā)客戶和做市場(chǎng),做出最有效的競(jìng)爭(zhēng)性營(yíng)銷策略。

第三單元: M8-2專業(yè)力決定競(jìng)爭(zhēng)力

  1. 營(yíng)銷專業(yè)力解讀
  2. 目標(biāo)力:一個(gè)目標(biāo),專注結(jié)果;
  3. 行動(dòng)力:策略制定,計(jì)劃落地;
  4. 整合力:天時(shí)、地利、人和;
  5. 系統(tǒng)力:取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)、用兵;
  6. 攻擊力:基本功、階段功、完成功;
  7. 案例分析

解決問(wèn)題:讓營(yíng)銷精英從經(jīng)驗(yàn)型成長(zhǎng)走向?qū)I(yè)成長(zhǎng),成為卓越的營(yíng)銷精英。

第四單元: M8-3?營(yíng)銷“四度”執(zhí)行力

  1. 概念澄清:執(zhí)行力的內(nèi)涵與外延:執(zhí)行的成果認(rèn)識(shí);
  2. 執(zhí)行溫度:營(yíng)銷組織的執(zhí)行力文化塑造心智模式建設(shè);
  3. 執(zhí)行力度:制度在前,執(zhí)行綱領(lǐng)性建設(shè);
  4. 執(zhí)行強(qiáng)度:執(zhí)行的彈性與剛性把握。盯住與糾偏;
  5. 執(zhí)行準(zhǔn)度:目標(biāo)引領(lǐng)、人為中心誰(shuí)做誰(shuí)受益,不要讓執(zhí)行者吃虧;
  6. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行:協(xié)作共進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn);

解決問(wèn)題:?執(zhí)行能力的強(qiáng)是一個(gè)營(yíng)銷經(jīng)理能否勝任的重要分水嶺。從執(zhí)行的信念系統(tǒng),執(zhí)行的行動(dòng)系統(tǒng),執(zhí)行的優(yōu)化系統(tǒng),執(zhí)行的結(jié)果系統(tǒng)共四大系統(tǒng)來(lái)保證執(zhí)行結(jié)果。

第五單元: M8-4營(yíng)銷管理能力與目標(biāo)達(dá)成

  1. 重新認(rèn)識(shí)SM,SM銷售管理成功要素
  2. 銷售管理的工作流程及工作結(jié)構(gòu)
  3. 企業(yè)績(jī)效達(dá)成與銷售效能體系
  4. 設(shè)立銷售目標(biāo)與預(yù)測(cè),策略與計(jì)劃
  5. 銷售管理者的角色認(rèn)知
  6. 銷售工作的四項(xiàng)專業(yè)職能
  7. 管理素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
  8. 銷售領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的著重點(diǎn)
  9. 如何成為卓越的銷售領(lǐng)導(dǎo)者
  10. 銷售領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)
  11. 銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色
  12. 銷售領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理
  13. 營(yíng)銷目標(biāo)的量化體系
  14. 目標(biāo)量化與SMRT法
  15. 月、周、日清日高的實(shí)施
  16. 如何定期檢查與評(píng)估
  17. 如何對(duì)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行管理控制
  18. 何明確營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理控制的要點(diǎn).

解決問(wèn)題: 從一個(gè)營(yíng)銷精英到一個(gè)管理精英,認(rèn)識(shí)并調(diào)整角色是關(guān)鍵。銷售人員必須和公司的奮斗目標(biāo)一致,雖然每個(gè)人都不一樣,但是只要有共同的目標(biāo),相同的見解和想法,那么這個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)就有了核心,也就能擰成一股繩。特別是在營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的管理中,更多的是體現(xiàn)合作協(xié)調(diào)的管理,而不是行政管理;

第六單元: M8-5營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展與建設(shè)

  1. 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)其他團(tuán)隊(duì)建設(shè)的特點(diǎn)
  2. 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段
  3. 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展模型
  4. 高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的八個(gè)特征
  5. 如何驅(qū)動(dòng)高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的三大執(zhí)行引擎
  6. 一個(gè)成員的能力缺失是營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的短板
  7. KASH?模型-營(yíng)銷精英能力模型
  8. 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)能力的缺失是企業(yè)的短板
  9. 差距分析
  10. 如何驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)中的狼性
  11. 以員工為第一客戶建立團(tuán)體精神
  12. 重塑銷售的人生觀和價(jià)值觀
  13. 鞏固團(tuán)體精神的事例
  14. 如何培養(yǎng)營(yíng)銷人員對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)
  15. 銷售人才識(shí)別與培養(yǎng)

解決問(wèn)題:使學(xué)員認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)工作的流程和協(xié)同工作方法,建立基于客戶滿意的工作系統(tǒng)。重建學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中角色認(rèn)知,幫助學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中形成互補(bǔ)和協(xié)作動(dòng)作和行動(dòng)。幫助學(xué)員認(rèn)知如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)的不同的工作狀態(tài)自動(dòng)自發(fā)為團(tuán)隊(duì)注入活力和熱情。使學(xué)員掌握同不同人際風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)成員并有效溝通,建立職場(chǎng)人際關(guān)系管理意識(shí)和方法。

第七單元: M8-6營(yíng)銷精英輔導(dǎo)與教練

  1. 營(yíng)銷教練:從管理走向教練,教練的角色轉(zhuǎn)化
  2. 教練重點(diǎn):營(yíng)銷教練的四大關(guān)鍵任務(wù)
  3. 教練系統(tǒng):營(yíng)銷教練的工作方法和工作流程,OGEM;
  4. 教練發(fā)展:賽馬不相馬;
  5. 教練促動(dòng):差距、澄清、對(duì)話、引領(lǐng)、輔導(dǎo);
  6. 下屬培養(yǎng):精英成長(zhǎng)與培養(yǎng)體系;

解決問(wèn)題:從管理者進(jìn)入教練不是一日之功,但管理者要有這樣的思維,并逐步培養(yǎng)自己的能力,教練最重要的職責(zé)是利用團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì),找到并培養(yǎng)合適的人才,為組織源源不斷輸送人才。營(yíng)銷教練更是要求在“營(yíng)銷戰(zhàn)爭(zhēng)”中獲勝,并形成一種文化。

第八單元: M8-7營(yíng)銷定位與系統(tǒng)營(yíng)銷思維

  1. 明確營(yíng)銷目標(biāo)
  2. 營(yíng)銷策略方案制定流程
  3. 客戶營(yíng)銷四步曲
  4. 案例:客戶營(yíng)銷定位
  5. 從價(jià)值鏈的角度看,營(yíng)銷系統(tǒng)應(yīng)快速將客戶需求的增值服務(wù)傳遞給他們
  6. 確定目標(biāo)消費(fèi)群的詳細(xì)步驟
  7. 客戶營(yíng)銷策略
  8. 跨國(guó)企業(yè)對(duì)客戶的認(rèn)知觀
  9. 影響客戶采購(gòu)的因素—模型
  10. 三類客戶的特征
  11. 價(jià)格敏感型 銷售特征與對(duì)策
  12. 附加價(jià)值型銷售特征與對(duì)策
  13. 戰(zhàn)略伙伴型銷售特征與對(duì)策

解決問(wèn)題:認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)術(shù)之間的關(guān)系建立競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng),信息技術(shù)的使用如何更快地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì);掌握用大數(shù)據(jù)思維處理競(jìng)爭(zhēng)信息,了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的格局!掌握競(jìng)爭(zhēng)地位,競(jìng)爭(zhēng)形態(tài),競(jìng)爭(zhēng)布局,競(jìng)爭(zhēng)博弈的方式和發(fā)展方向;

第九單元: M8-8贏銷型心態(tài)與銷售溝通

  1. 營(yíng)銷型心態(tài)訓(xùn)練一:幫助客戶成功,操之在我;
  2. 營(yíng)銷型心態(tài)訓(xùn)練二:挑戰(zhàn)“拒絕”,贏得價(jià)值;
  3. 營(yíng)銷型心態(tài)訓(xùn)練三:沒有困難,只有方法;
  4. 營(yíng)銷型心態(tài)訓(xùn)練四:角度不同,思路不同,思路決定出路;
  5. 營(yíng)銷型心態(tài)訓(xùn)練五:用未來(lái)的您去決定現(xiàn)在的您;
  6. 營(yíng)銷型心態(tài)心態(tài)六:陽(yáng)光心態(tài)的建立;
  7. 銷售溝通的用“心”:溝通從心開始,信任、信賴;

解決問(wèn)題:一個(gè)人能夠“贏”的多少,取決于一個(gè)人的心態(tài),營(yíng)銷人員更是自己心態(tài)的顧問(wèn)。所有的成功、業(yè)績(jī)甚至學(xué)歷都只能代表過(guò)去,未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),不是學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)案例來(lái)解析心態(tài)與銷售目標(biāo),用多種方法來(lái)培養(yǎng)“共贏”的團(tuán)隊(duì)意識(shí),自己肩負(fù)責(zé)任。

第十單元:?課程回顧與總結(jié)

  1. 現(xiàn)場(chǎng)演練:工具整理與實(shí)踐

總結(jié):To Marketing-Team’s 8 Capabilities



 

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一:【課程背景】:年度營(yíng)銷規(guī)劃(AnnualMarketingPlanning),是企業(yè)中高層對(duì)本年度或下年度營(yíng)銷計(jì)劃的描述,是對(duì)企業(yè)全年的營(yíng)銷活動(dòng)起到規(guī)劃和指導(dǎo)的作用。年度營(yíng)銷計(jì)劃一般分為以下幾個(gè)部分:上年度各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行回顧及分析、本年度經(jīng)營(yíng)形式的分析預(yù)測(cè)、確定本年度的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和重點(diǎn),制定本企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù),有效分解本年度的目標(biāo)與任務(wù)及計(jì)劃、

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市場(chǎng)已經(jīng)沒有時(shí)間等待我們成長(zhǎng),他不是母親,沒有耐心,也沒有仁慈。??---華為總裁:任正非我從事營(yíng)銷二十年,我認(rèn)為在電腦軟件方面,我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并非技術(shù)突出,而是營(yíng)銷功力高人一等。?????????????????????????????---IBM前總裁郭士納在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,市場(chǎng)營(yíng)銷已不是產(chǎn)品之爭(zhēng),而是觀念的較量。---美國(guó)著名學(xué)者蘭比爾·斯科

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課程背景:打造一支能打硬仗的中層隊(duì)伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的,但中層經(jīng)理的問(wèn)題往往也是老總們最頭疼的。中層覺得自己最累,老總們覺得中層執(zhí)行不力,基層員工覺得中層瞎指揮。多數(shù)中層都是從基層做起來(lái)的,而且往往是在基層工作很出色的,絕大部分是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力出色,對(duì)于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能,本課程就是建立在培訓(xùn)和

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針對(duì)行業(yè):工業(yè)制造、通訊、IT、房地產(chǎn)、快消品、零售業(yè)、工程、服裝等,管理者通用技能開發(fā);針對(duì)對(duì)象:事業(yè)總監(jiān)、部門經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、資深經(jīng)理、績(jī)效經(jīng)理、內(nèi)部導(dǎo)師。一:目標(biāo)管理中的九大困惑:目標(biāo)制定想當(dāng)然,不了解目標(biāo)來(lái)源與目標(biāo)系統(tǒng)架構(gòu)、工作不聚焦?經(jīng)理人即使有了目標(biāo),卻無(wú)法分清主次,哪些事情該做、不該做?不能有效理解目標(biāo)中各指標(biāo)之間的邏輯關(guān)系,以至于顧

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一:課程特點(diǎn):是基于企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢真實(shí)案例研究而成,體系完整而實(shí)戰(zhàn);本課程集合了麥肯錫戰(zhàn)略管理咨詢思維與工具;近兩年來(lái)時(shí)間先后被數(shù)十企業(yè)引進(jìn),驗(yàn)證這個(gè)課程的實(shí)效;本課程成為企業(yè)高層經(jīng)營(yíng)經(jīng)理人必須掌握的課程;二:課程目標(biāo):幫助高層職業(yè)經(jīng)理人如何正確的戰(zhàn)略邏輯思考路徑;幫助高層職業(yè)經(jīng)理人如何在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中預(yù)料因市場(chǎng)帶來(lái)的變化和變革;掌握如何根據(jù)環(huán)境的變化提出自己

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企業(yè)問(wèn)題背景:企業(yè)做不強(qiáng)、做不大、做不長(zhǎng)的原因有很多,不能讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的根本原因?yàn)槭裁词侨瞬排囵B(yǎng)?如何通過(guò)企業(yè)人才梯隊(duì)的培養(yǎng)突破企業(yè)不同發(fā)展階段的瓶頸?為什么企業(yè)在人才認(rèn)知和使用上存在“用才近視癥”,而不是“適才適配型”;在人才識(shí)別上主觀隨意,缺少客觀評(píng)價(jià)和專業(yè)工具?如何改善企業(yè)用人只注重“人到其用”,不能做到“人盡其材”?如何在企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸中通過(guò)人才

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課程時(shí)間:2天/12H課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、技術(shù)人員、銷售人員等企業(yè)問(wèn)題背景:當(dāng)前在企業(yè)里,存在著兩個(gè)70,第一個(gè)70,實(shí)際上是指企業(yè)的管理者70的時(shí)間用在溝通上;第二個(gè)70,是指企業(yè)中70的問(wèn)題是由于溝通障礙導(dǎo)致的;企業(yè)內(nèi)部缺乏有效溝通常見的現(xiàn)象之一就是:事前沒問(wèn)清楚,事后推托責(zé)任上級(jí)對(duì)下屬?zèng)]有過(guò)多的心情或時(shí)間進(jìn)行溝通,不能對(duì)下屬的移位及時(shí)的指導(dǎo)和

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一、課程產(chǎn)生背景:90的營(yíng)銷經(jīng)理人對(duì)下屬是放養(yǎng)式成長(zhǎng),對(duì)下屬的勝任力提升缺乏有效方法;中國(guó)企業(yè)的銷售人員勝任崗位的平均時(shí)間比國(guó)際公司長(zhǎng)近1.5年時(shí)間,為何;85的營(yíng)銷經(jīng)理人不會(huì)使用輔導(dǎo)和激勵(lì)技巧,銷售人員缺乏持續(xù)動(dòng)力;管理的核心任務(wù)為什么是輔導(dǎo),它起到的杠桿作用是什么;輔導(dǎo)不是“說(shuō)教”,如何有效把握過(guò)程、方法、技巧推動(dòng)績(jī)效;如何讓新銷售人員快速進(jìn)入工作狀態(tài)并

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課程背景:高績(jī)效執(zhí)行型銷售團(tuán)隊(duì),其組織精髓是溝通、分工、合作、共同進(jìn)步,以形成一個(gè)目標(biāo)明確、集單兵和組織雙結(jié)合超常戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì);優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)里,每個(gè)一人既是精英,同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作者和推動(dòng)者;在銷售組織由“英雄”時(shí)代進(jìn)入“制度模式”時(shí)代的轉(zhuǎn)型時(shí)期,樹立銷售組織的共同愿景,構(gòu)建互補(bǔ)型組合卓越的銷售團(tuán)隊(duì),最重要的是要培養(yǎng)銷售人員的責(zé)任心以及協(xié)作、自動(dòng)自發(fā)的組織

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企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)問(wèn)題背景與價(jià)值認(rèn)知:當(dāng)前在企業(yè)里,渠道只停留在對(duì)渠道的開發(fā)和發(fā)展,對(duì)企業(yè)整體渠道缺少系統(tǒng)分析和規(guī)劃;對(duì)渠道發(fā)展缺乏戰(zhàn)略思考,對(duì)中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略缺乏規(guī)劃,不能做好長(zhǎng)期、中期和短期利益平衡;對(duì)渠道認(rèn)識(shí)停留分銷通路層面,沒有意識(shí)到渠道是向目標(biāo)客戶傳遞企業(yè)價(jià)值的通路;對(duì)渠道的價(jià)值認(rèn)識(shí)只在功能層面,沒有意識(shí)到它是企業(yè)的資產(chǎn),渠道非功能而是業(yè)務(wù)增值的一組活動(dòng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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