工廠(chǎng)基層干部必修課之二 5S長(zhǎng)效導(dǎo)入

課程解決問(wèn)題：

①5S的核心是哪個(gè)S?

答:素養(yǎng);

②5S最難做到的是哪一個(gè)?

答:素養(yǎng);

③5S推行為什么一次又一次都被打回原形?

答:好的素養(yǎng)沒(méi)有成為[習(xí)慣];

④整理的對(duì)象是什么?

答:空間,核心是要與不要!牢記[三清];

⑤整頓的對(duì)象是什么?

答:時(shí)間,重點(diǎn)是定置管理!遵守[三定]；

⑥清掃的對(duì)象是什么?

答:設(shè)備及衛(wèi)生死角,重點(diǎn)是解決[五漏],實(shí)施[三掃];

⑦清潔的對(duì)象是什么?

答:環(huán)境,重點(diǎn)是建立標(biāo)準(zhǔn),維護(hù)成果!勵(lì)行[三不];

⑧為什么會(huì)出現(xiàn)5S/6S/7S/8S/9S---?

答:中國(guó)企業(yè)運(yùn)用5S的基本原理,結(jié)合企業(yè)運(yùn)作的具體實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的,是5S理論的延伸和發(fā)展; 本課程緊扣管理人員素質(zhì)和教養(yǎng)的形成,將修身,齊家的理念轉(zhuǎn)化成管理人員的具體實(shí)踐;立足5S在公司的長(zhǎng)效導(dǎo)入,不止是推進(jìn)一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)！

《5S長(zhǎng)效導(dǎo)入》是專(zhuān)門(mén)針對(duì)制造業(yè)干部研發(fā)的課程，針對(duì)生產(chǎn)制造型企業(yè)重實(shí)戰(zhàn),重案例,重操作的需求,結(jié)合老師30余年來(lái)的生產(chǎn)管理實(shí)踐,生產(chǎn)管理咨詢(xún)實(shí)操,生產(chǎn)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)嘔心瀝血之作,其中的5S推行[7步法]堪稱(chēng)經(jīng)典,值得您期待!

課程收獲：

①讓5S長(zhǎng)效導(dǎo)入,永不回頭;?
②[5S推行7步法],一步一個(gè)腳印,將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐;
③使總經(jīng)理,經(jīng)理,主管,班組長(zhǎng),員工明確自己在5S開(kāi)展過(guò)程中的使命和職責(zé);
④為精益生產(chǎn)在工廠(chǎng)的推行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
⑤全套5S推行的制度,流程,標(biāo)準(zhǔn),圖冊(cè)---一次擁有,別無(wú)所求,得來(lái)全不費(fèi)功夫;
⑥試題,標(biāo)準(zhǔn)答案,工具,表單---一應(yīng)俱全,玲瑯滿(mǎn)目,用了忘不了;

課程特色

本課程把重點(diǎn)放在人,尤其是人的職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成,從個(gè)人形象,到辦公室,再到宿舍家庭,從上班過(guò)程中到走出公司后,全方位的內(nèi)容點(diǎn)檢,觀(guān)念啟發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)建立,使學(xué)員從觀(guān)念,流程到規(guī)范都有所收獲;

講師非常重視5S導(dǎo)入的順序,及每個(gè)階段的重點(diǎn),難點(diǎn)如何突破;深知國(guó)人之陋習(xí)---大鍋飯餓死人,包產(chǎn)到戶(hù)糧食吃不完的特點(diǎn),給您一個(gè)不一樣的5S課程!

授課方法

理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點(diǎn)評(píng),課后作業(yè),內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案,改善計(jì)劃;

課程介紹:

現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)企業(yè)的“臉面”，也是一個(gè)企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn)。5S的有效實(shí)行，不僅提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，而且還能改變企業(yè)和人員的素質(zhì)。假如您的企業(yè)將全面推行5S或在推行中遇到困惑，本課程將為您打開(kāi)5S的大門(mén)，提升對(duì)5S的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提供大量推行的經(jīng)驗(yàn)、方法和實(shí)用工具.

適合對(duì)象:

各職能部門(mén)經(jīng)理,主管,主辦科員及生產(chǎn)部門(mén)班組長(zhǎng)以上級(jí)干部;

培訓(xùn)課時(shí):

1天,每天6小時(shí)(上午9:00-12:00,下午14:00-17:00)

課程工具:

《設(shè)備盤(pán)點(diǎn)清單》--原創(chuàng)
《工模夾具盤(pán)點(diǎn)清單》---原創(chuàng)
《衛(wèi)生間管理制度與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》---引用
《外貌點(diǎn)檢表》(男士篇)---原創(chuàng)
《作息時(shí)間表》---原創(chuàng)
《5S推行組織架構(gòu)》---原創(chuàng)
《5S推行總計(jì)劃》---引用
《重大改善項(xiàng)目決策表》---原創(chuàng)
《總平面布局圖》---原創(chuàng)
《辦公室平面布局圖》---原創(chuàng)
《車(chē)間平面布局圖》---原創(chuàng)
《5S責(zé)任歸屬表》---原創(chuàng)
《5S檢查標(biāo)準(zhǔn)》---引用
《5S檢查干部值班表》---引用
《5S干部檢查記錄表》---引用
《5S干部檢查評(píng)比結(jié)果》---引用

課程大綱:

第一講 課程啟迪篇:5S的基本內(nèi)容

1.1 ?5S的來(lái)源---那個(gè)國(guó)家提出的？什么團(tuán)體提出的？（互動(dòng)案例）
1.2 ?5S的延伸---5S在中國(guó)的發(fā)展及其誤區(qū)!從5S到10S；（互動(dòng)案例）
1.3 ?5S的基本內(nèi)容---時(shí)代？背景？從2S到5S!核心是素養(yǎng)！（互動(dòng)案例）
1.4 ?整理的基本內(nèi)容---整理的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）
1.5 ?整頓的基本內(nèi)容---整頓的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）
1.6 ?清掃的基本內(nèi)容---清掃的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）
1.7 ?清潔的基本內(nèi)容---清潔的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）
1.8 ?素養(yǎng)的基本內(nèi)容---素養(yǎng)的對(duì)象？核心？目的？（互動(dòng)案例）!

第二講 5S的有效開(kāi)展---5S有效開(kāi)展七步法(重要內(nèi)容)

2.1 ?整理四步驟---整理從全面盤(pán)點(diǎn)開(kāi)始!

⑴ 全面盤(pán)點(diǎn)---固定資產(chǎn)，生產(chǎn)物資，低值易耗品的盤(pán)點(diǎn)。（互動(dòng)案例）
⑵ 要與不要---誰(shuí)能決定要與不要，授權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)配置。
⑶ 怎么處理---修理，變賣(mài)與報(bào)廢。
⑷ 包產(chǎn)到戶(hù)---指定責(zé)任人與檢查人。
⑸ 不正確的整理案例。（互動(dòng)案例）

2.2 ?整頓的三定一標(biāo)識(shí)---定點(diǎn)，定容，定量，標(biāo)識(shí)清楚!

⑴ 如何定點(diǎn)---讓每一件物品都放在一個(gè)固定位置；
⑵ 如何定容---讓每一個(gè)物品都有一個(gè)固定的容器；
⑶ 如何定量---讓每一個(gè)物品在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的容器中都有一個(gè)固定的數(shù)量；
⑷ 如何標(biāo)識(shí)---顏色，圖案，文字，規(guī)格，材質(zhì)，形狀的標(biāo)準(zhǔn)化；
⑸ 整頓的案例---怎樣整頓不反彈?。ɑ?dòng)案例）

2.3 ?清掃的三掃一根除---掃黑，掃臟，掃怪，從源頭根除!

⑴ 如何掃黑---還設(shè)備，設(shè)施，物品以本來(lái)的顏色；
⑵ 如何掃臟---痛恨一切多余附著物；
⑶ 如何掃怪---一個(gè)怪現(xiàn)象就是一個(gè)壞樣板；
⑷ 怎樣從源頭根除---廁所天花板上的腳印怎樣根除?。ɑ?dòng)案例）
⑸ 清掃的案例---拿出百米沖刺的速度大掃除?。ɑ?dòng)案例）

2.4 ?清潔的三不原則---不制造臟亂，不接受臟亂，不把臟亂傳播下去！

⑴ 制訂標(biāo)準(zhǔn)---制度和標(biāo)準(zhǔn)是管理的兩個(gè)有力抓手！
⑵ 檢查稽核---班組長(zhǎng)，主管，經(jīng)理，總經(jīng)理，董事長(zhǎng)如何進(jìn)行5S稽核？
⑶ 適度獎(jiǎng)懲---罰款，樂(lè)捐，發(fā)紅包，積分制，你選擇哪一個(gè)？

2.5 ?素養(yǎng)的三守原則---守時(shí)間！守標(biāo)準(zhǔn)！守紀(jì)律！

⑴ 素養(yǎng)四問(wèn)---管理什么最重要？5S什么最重要？誰(shuí)的素養(yǎng)最重要？怎樣修煉？
⑵ 素養(yǎng)的內(nèi)涵與外延---個(gè)人叫素養(yǎng)！家庭叫教養(yǎng)？企業(yè)叫文化？國(guó)家叫文明！
⑶ 素養(yǎng)的修煉實(shí)務(wù)---從外到內(nèi)，從形式到實(shí)質(zhì)，全方位修煉自己?。◤念^到腳的點(diǎn)檢）（互動(dòng)案例）
⑷ 守時(shí)間訓(xùn)練---提前不超過(guò)三分鐘，遲到不超過(guò)五十九秒! （互動(dòng)案例）
⑸ 守標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練---標(biāo)準(zhǔn)坐姿需要遵守十三個(gè)尺寸和角度?。ɑ?dòng)案例）
⑹ 守紀(jì)律訓(xùn)練---把紀(jì)律打造成火爐，火爐的三大特點(diǎn)：（互動(dòng)案例）

第三講 5S推行的具體案例（講解案例）

3.1 ?5S推行的組織架構(gòu)---在公司組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上加上設(shè)計(jì)組和施工組!
3.2 ?5S推行組織各角色之工作職能！---每個(gè)角色都有其獨(dú)特的職能！
3.3 ?5S推行的計(jì)劃---先有總計(jì)劃，再有分步計(jì)劃，關(guān)鍵要有突破計(jì)劃！
3.4 ?5S推行的地圖繪制---總平面圖，各廠(chǎng)區(qū)，寫(xiě)字樓平面圖，各層平面圖！
3.5 ?5S推行的責(zé)任劃分---讓每個(gè)獨(dú)立空間都有責(zé)任人和檢查人！
3.6 ?5S區(qū)域標(biāo)識(shí)的要求---區(qū)域標(biāo)識(shí)的七大要求，實(shí)現(xiàn)徹底的目視管理；
3.7 ?5S的檢查標(biāo)準(zhǔn)---將標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行到底，覆蓋每一個(gè)角落！
3.8 ?5S的檢查，評(píng)比與獎(jiǎng)懲---機(jī)制化運(yùn)行，是長(zhǎng)治久安之關(guān)鍵！

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