工會(huì)文化活動(dòng)的組織與宣傳

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)研究員江蘇省人力資源研究院副院長(zhǎng)江蘇省總工會(huì)工會(huì)學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門(mén)城市大學(xué)MBA注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師高級(jí)人 詳細(xì)>>

劉峰松
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工會(huì)文化活動(dòng)的組織與宣傳詳細(xì)內(nèi)容

工會(huì)文化活動(dòng)的組織與宣傳


工會(huì)文化活動(dòng)、會(huì)議的組織與宣傳

【針對(duì)痛點(diǎn)】
? 工會(huì)的文化活動(dòng)既不能滿(mǎn)足會(huì)員需求,也不能符合領(lǐng)導(dǎo)要求
? 工會(huì)活動(dòng)得不到會(huì)員、領(lǐng)導(dǎo)、其它部門(mén)的支持
? 不知道如何設(shè)計(jì)文化活動(dòng)
? 不知道如何記錄、宣傳、總結(jié)文化活動(dòng)
【培訓(xùn)收益】
? 感受:真的不能把工會(huì)搞成“娛樂(lè)俱樂(lè)部”;
?
掌握:以適應(yīng)新形勢(shì)的方式進(jìn)行工會(huì)文化活動(dòng)、會(huì)議的策劃、組織與總結(jié)。既能夠爭(zhēng)
取到各方面領(lǐng)導(dǎo)的支持,也能夠得到工會(huì)會(huì)員的積極相應(yīng)。
? 掌握文化活動(dòng)的推文制作、活動(dòng)預(yù)告、活動(dòng)跟拍、會(huì)議跟拍的方法
【培訓(xùn)對(duì)象】
工會(huì)部門(mén)
【課程時(shí)長(zhǎng)】
一天(6小時(shí)/天)
【課程形式】
講授法;討論法;問(wèn)答法;演練法;案例分析法
【課程大綱】
◆ 請(qǐng)描述一下當(dāng)下員工的心理與需求
◆ 請(qǐng)描述一下社會(huì)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)趨勢(shì)
◆ 工會(huì)組織怎樣的活動(dòng)比較受歡迎?為什么?
◆ 我們是怎樣策劃工會(huì)的活動(dòng)的?
◆ 我們總結(jié)工會(huì)活動(dòng)都關(guān)注哪些方面
◆ 為什么要宣傳工會(huì)活動(dòng)
◆ 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)有要求
◆ 員工們對(duì)工會(huì)有什么期待
◆ 請(qǐng)說(shuō)明一下公司戰(zhàn)略


? 新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)工會(huì)活動(dòng)的要求
? 目前工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的弊端與瓶頸
? 工會(huì)活動(dòng)乏力的原因
? 做好工會(huì)活動(dòng)活動(dòng)的思想基礎(chǔ)、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)
? 工會(huì)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施與總結(jié)
◆ 工會(huì)文化活動(dòng)的形式
? 觀影與影評(píng)
? 快閃
? 舞蹈
? 朗誦
? 戲曲
? 旅游
? 餐飲
? 競(jìng)賽
? 宣傳
? 討論
? 讀書(shū)與分享
? 學(xué)習(xí)
? 參觀
? 交流
? 演講
? 工會(huì)培訓(xùn)
? 社團(tuán)活動(dòng)
◆ 如何提高活動(dòng)參與人員興奮度
◆ 工會(huì)文化活動(dòng)策劃的組織
◆ 工會(huì)文化活動(dòng)創(chuàng)新策劃演練
? 工會(huì)文化活動(dòng)的組織、實(shí)施
◆ 活動(dòng)參與人員的議定
◆ 活動(dòng)方式的確定
◆ 活動(dòng)時(shí)間安排
◆ 活動(dòng)的動(dòng)員
◆ 組織人員參與活動(dòng)
◆ 工會(huì)文化活動(dòng)的預(yù)告
◆ 工會(huì)文化活動(dòng)的推文制作
◆ 工會(huì)文化活動(dòng)跟拍
? 照片
? 視頻
◆ 文化活動(dòng)的造勢(shì)與跟進(jìn)、調(diào)整
? 工會(huì)會(huì)議管理
◆ 工會(huì)會(huì)議的議題設(shè)計(jì)
◆ 工會(huì)會(huì)議是議程設(shè)計(jì)
◆ 工會(huì)會(huì)議的實(shí)施掌控
◆ 工會(huì)會(huì)議跟拍的方法
◆ 工會(huì)會(huì)議的會(huì)議紀(jì)要/會(huì)議記錄





 

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女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對(duì)痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會(huì)能夠解決一些實(shí)際問(wèn)題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會(huì)人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會(huì)只會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶(hù)”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會(huì)干部不知道如何防止與消解勞動(dòng)糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際

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經(jīng)濟(jì)頹勢(shì)下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理針對(duì)痛點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)頹勢(shì),手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營(yíng)企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營(yíng)全價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)管理的方法培訓(xùn)對(duì)象:各階層員工培訓(xùn)時(shí)間:3天×6小時(shí)/天=18小時(shí)課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對(duì)痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)群體活動(dòng),完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵(lì)、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對(duì)象:?公司中高層管理者?HR部門(mén)培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢(shì)建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時(shí)代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時(shí)代發(fā)展、形勢(shì)的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?專(zhuān)業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了

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卓有成效的管理者針對(duì)痛點(diǎn):?只會(huì)自己干,不會(huì)做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層干部?專(zhuān)業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法

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中層識(shí)人用人訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何識(shí)人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識(shí)人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識(shí)人、人才的方法。培訓(xùn)對(duì)象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門(mén)培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論法;問(wèn)答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過(guò)什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實(shí)操能力提升針對(duì)痛點(diǎn):?會(huì)做事,不會(huì)管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時(shí)間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵(lì)的工具。培訓(xùn)對(duì)象:?管理者培訓(xùn)時(shí)間:1天6小時(shí)/天課程形式:講授法;討論

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中層管理者管理技能測(cè)評(píng)項(xiàng)目目標(biāo)?測(cè)試中層管理者通用管理技能?測(cè)試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時(shí)長(zhǎng)||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測(cè)評(píng)|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論測(cè)評(píng)|學(xué)員分組活動(dòng)。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測(cè)|||會(huì)議管理演練的實(shí)操測(cè)評(píng)|培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)閉卷答題。|||文件筐、簡(jiǎn)答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門(mén)績(jī)效管理與員工激勵(lì)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績(jī)效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績(jī)效體系的問(wèn)題?不知道如何激勵(lì)員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績(jī)效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績(jī)效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績(jī)效管理各環(huán)節(jié)(績(jī)效思想設(shè)計(jì)、績(jī)效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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