國(guó)企改革下的人才梯隊(duì)建設(shè)



國(guó)企改革下的人才梯隊(duì)建設(shè)

針對(duì)痛點(diǎn)：
? 國(guó)企改革，有政策缺人才。執(zhí)行上級(jí)政策的能力欠缺
?
國(guó)企改革，任重道遠(yuǎn)，但是，目前的人才只能在命令下做做事，缺少自主、自覺與擔(dān)
當(dāng)
? 面對(duì)變革的時(shí)代，國(guó)企尤其缺少能夠設(shè)計(jì)與實(shí)施企業(yè)變革的人才
培訓(xùn)后收獲：
? 感受：面的變革的時(shí)代，國(guó)企需要一批既能決策、也能管理、也能執(zhí)行的人
? 感受：只有在價(jià)值觀、心態(tài)等方面適應(yīng)國(guó)家的要求才能適應(yīng)國(guó)企改革
? 知道：人才最重要的素養(yǎng)是價(jià)值觀、心態(tài)
? 掌握： 建設(shè)適應(yīng)變革需求的人才隊(duì)伍的方法
培訓(xùn)對(duì)象：
? 中高層管理者
課程時(shí)間：
? 6小時(shí)/天×1天


課程大綱：
? 分享與分析
◆ 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì)
◆ 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)
◆ 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的國(guó)企改革
◆ 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為國(guó)企需要怎樣的人才隊(duì)伍
◆ 您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么
◆ 您認(rèn)為個(gè)人素養(yǎng)中哪些因素比較關(guān)鍵、重要
◆ 您認(rèn)為管理者必須具有哪些任職資格
◆ 我們?nèi)绾文艽_切判定或測(cè)評(píng)員工是否符合任職資格
◆ 您認(rèn)為什么時(shí)候是人最真實(shí)的時(shí)候
◆ 員工不符合目前崗位的要求。怎么辦
◆ 員工測(cè)評(píng)與員工職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系是怎樣的

1. 新形勢(shì)下的國(guó)企改革
? 了解時(shí)代的變化
◆ 價(jià)值觀
◆ 物質(zhì)基礎(chǔ)
◆ 生活習(xí)慣
◆ 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
◆ 行業(yè)趨勢(shì)
◆ 國(guó)家政策
◆ 城市發(fā)展
◆ 消費(fèi)理念
◆ 科技與人的關(guān)系
◆ 新的用工關(guān)系
? 工作與職業(yè)邊界模糊
? 工作作與雇傭分離
? 勞動(dòng)力即時(shí)對(duì)接
? 無差別就業(yè)機(jī)會(huì)增多
? 勞動(dòng)派遣逐漸減少，但需求仍然存在
? 勞務(wù)外包換裝出場(chǎng)
? 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整性失業(yè)增多
? 勞資摩擦性失業(yè)增多
◆ 工作與生活的關(guān)系
? 理解員工的變化
◆ 人生追求
◆ 對(duì)自己未來的規(guī)劃
◆ 求職心態(tài)
◆ 工作心態(tài)
◆ 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度
◆ 對(duì)同事態(tài)度
◆ 對(duì)工資的要求
◆ 對(duì)酬勞的態(tài)度
◆ 對(duì)獎(jiǎng)懲的態(tài)度
◆ 跟隨性
◆ 自主性
◆ 自覺性
◆ 理性與感性
◆ 離職心態(tài)
◆ 對(duì)跳槽的態(tài)度
◆ 對(duì)技能的態(tài)度
◆ 對(duì)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度
◆ 人才斷層
? 新的用工思想
◆ 案例介紹
? 稻盛和夫的阿米巴管理
? 海爾的“人單合一”
? 實(shí)習(xí)生的使用
? 共用的工程師
? 谷歌的用工管理
? 高鐵的勞動(dòng)派遣用工
? HR外包
? 每天5%員工缺崗的護(hù)理部
◆ 人力資本管理思想：合作、共贏、分利
◆ 平臺(tái)意識(shí)
◆ 自組織、自管理
◆ 正向激勵(lì)為主
◆ 充分的尊重
◆ 有興趣的工作
◆ 給予更多的引導(dǎo)、教練、機(jī)會(huì)
v 國(guó)企改革的使命與要求
◆ 國(guó)企的地位與作用
◆ 中國(guó)夢(mèng)
◆ 全面建成小康社會(huì)的新要求
? 經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)
? 人民生活水平和質(zhì)量普遍提高
? 人民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度普遍提高
? 生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善
? 各方面制度更加成熟更加定型
◆ 調(diào)結(jié)構(gòu) 去杠桿 去產(chǎn)能 去庫(kù)存 補(bǔ)短板 降成本 穩(wěn)增長(zhǎng) 惠民生
◆ 兩個(gè)一百年
◆ 中國(guó)制造2015
◆ 健康中國(guó)2030
◆ 《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》
◆ 《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》
◆ 《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
◆ 國(guó)企改革“十項(xiàng)改革試點(diǎn)”
◆
《國(guó)經(jīng)貿(mào)企改[2001]230號(hào)》：國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于深化國(guó)有
企業(yè)內(nèi)部人事、勞動(dòng)、分配制度改革的意見
◆ 用中國(guó)實(shí)踐創(chuàng)造與發(fā)展中國(guó)理論
2. 人才的標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)
? 任職能力模型的五個(gè)層次
◆ 學(xué)習(xí)
◆ 應(yīng)用
◆ 拓展
◆ 指導(dǎo)
◆ 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
? 任職資格要素的確定
◆ 任職資格要素確定的原則
◆ 任職資格要素的描述
◆ 任職資格要素的確定的方法
? 任職資格測(cè)評(píng)體系的構(gòu)成
? 任職資格測(cè)評(píng)的目的
◆ 任職能力符合性測(cè)評(píng)
◆ 任職能力適崗性測(cè)評(píng)
◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知性測(cè)評(píng)
? 任職能力測(cè)評(píng)的六大類別
◆ 成就與行動(dòng)類
? 設(shè)定目標(biāo)
? 達(dá)成目標(biāo)的行為
◆ 個(gè)人效能類
? 自我控制
? 自信
? 應(yīng)變
? 組織承諾
◆ 幫助與服務(wù)類
? 人際理解
? 客戶服務(wù)導(dǎo)向
◆ 沖擊與影響類
? 沖擊與影響
? 組織認(rèn)知
? 關(guān)系建立
◆ 管理類
? 培養(yǎng)他人
? 指導(dǎo)他人
? 團(tuán)隊(duì)合作
◆ 認(rèn)知類
? 分析式思考
? 概念式思考
? 專業(yè)知識(shí)
? 任職資格測(cè)評(píng)的內(nèi)容
◆ 人生價(jià)值觀測(cè)評(píng)
◆ 職業(yè)價(jià)值觀
◆ 集體主義/個(gè)人主義價(jià)值觀測(cè)評(píng)
◆ 交易方式測(cè)評(píng)
◆ PDP天賦特質(zhì)測(cè)評(píng)
◆ 大五個(gè)性因素測(cè)評(píng)
◆ 求職動(dòng)機(jī)測(cè)評(píng)
◆ 心態(tài)測(cè)評(píng)
◆ 意愿測(cè)評(píng)
◆ 經(jīng)驗(yàn)測(cè)評(píng)
◆ 技能測(cè)評(píng)
◆ 知識(shí)測(cè)評(píng)
◆ 智商測(cè)評(píng)
◆ 資歷或經(jīng)驗(yàn)
◆ 專業(yè)影響力測(cè)評(píng)
◆ 專業(yè)資格
◆ 學(xué)歷
◆ 觀察、分析與解決的模式、習(xí)慣測(cè)評(píng)
◆ 團(tuán)隊(duì)合作能力測(cè)評(píng)
◆ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)
◆ 思維方式測(cè)評(píng)
◆ 自我管理能力測(cè)評(píng)
◆ 其它諸商測(cè)評(píng)
? 測(cè)評(píng)的原則
? 測(cè)評(píng)的組織
? 筆試
? 面試（訪談）
v 扮演式、操作式測(cè)評(píng)方法與要點(diǎn)
? 敏感性訓(xùn)練
? 案例評(píng)點(diǎn)法
? 角色扮演
? 管理游戲
? 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
? 日常行為觀測(cè)
◆ 日常行為觀測(cè)的適用崗位
◆ 日常行為觀測(cè)的依據(jù)與解讀
? 餐桌
? 酒場(chǎng)
? 牌桌
? 交往
? 穿著
? 旅游
? 運(yùn)動(dòng)
? 培訓(xùn)
? 面對(duì)任務(wù)
? 面對(duì)危機(jī)
? 面對(duì)指責(zé)
? 面對(duì)失敗
? 面對(duì)求助
? 面對(duì)褒獎(jiǎng)
? 面對(duì)幫助
? 面對(duì)變故
◆ 自我管理能力測(cè)評(píng)
? 目標(biāo)管理
? 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)
? 形象管理
? 時(shí)間管理
? 計(jì)劃管理
? 持續(xù)學(xué)習(xí)
? 健康管理
? 情緒與壓力管理
? 角色管理
? 習(xí)慣管理
◆ 管理風(fēng)格測(cè)評(píng)
◆ 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)
◆ 制度管理
◆ 流程管理
◆ 孔子觀人法
◆ 諸葛孔明觀人法
◆ 興趣、特長(zhǎng)與潛力
? 測(cè)評(píng)風(fēng)險(xiǎn)的控制
◆ 測(cè)評(píng)風(fēng)險(xiǎn)的來源
? 分布誤差
? 個(gè)人偏見
? 暈輪誤差
? 對(duì)比效應(yīng)
? 后繼效應(yīng)
? 自我中心
? 近期效應(yīng).
? 優(yōu)先效應(yīng)
? 目的顫抖
? 群體迷思
◆ 測(cè)評(píng)風(fēng)險(xiǎn)的控制
? 組織層面的控制
? 測(cè)評(píng)者個(gè)人層面的控制
3. 國(guó)企改革下的人才梯隊(duì)建設(shè)
v 國(guó)企人才的現(xiàn)狀
v 變革形勢(shì)下的國(guó)企對(duì)人才的要求
◆ 價(jià)值觀
◆ 心態(tài)
◆ 知識(shí)
◆ 技能
◆ 思維
◆ 經(jīng)驗(yàn)
◆ 專業(yè)影響力
◆ 自我管理
◆ 諸商
v 人才梯隊(duì)建設(shè)的方法
◆ 人才的層次
◆ 人才培養(yǎng)方向與人才職業(yè)規(guī)劃
? MBTI量表與人才發(fā)展建議
? 人才職業(yè)規(guī)劃的制訂與調(diào)整
? 綜合型人才與專業(yè)型人才
◆ 工作設(shè)計(jì)
? 工作擴(kuò)大化
? 工作豐富化
? 工作專業(yè)化
? 工作柔性化
◆ 配置、角色、職責(zé)與授權(quán)
? 團(tuán)隊(duì)配置的方法
? 團(tuán)隊(duì)的角色分配
? 崗位職責(zé)與任務(wù)職責(zé)
? 職務(wù)輪換
? 副職的設(shè)置
? 非常設(shè)組織角色
? 授權(quán)的類型
? 授權(quán)的方法
◆ 監(jiān)督與指導(dǎo)
? 監(jiān)督的方法
? 指導(dǎo)的要?jiǎng)t

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