打造高效團(tuán)隊(體驗式沙盤課程)

  培訓(xùn)講師:盛巍

講師背景:
盛?。é福┥潮P設(shè)計師沙盤培訓(xùn)師★北工大MBA★中科院管理心理學(xué)博士★清華、北大、南開特聘講師★山東大學(xué)客座教授★國家高級沙盤培訓(xùn)師★美國AACTP認(rèn)證培訓(xùn)師★PMP項目管理師★智勝系列沙盤設(shè)計者經(jīng)歷經(jīng)驗:盛老師曾在世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任職業(yè)經(jīng) 詳細(xì)>>

盛巍
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打造高效團(tuán)隊(體驗式沙盤課程)詳細(xì)內(nèi)容

打造高效團(tuán)隊(體驗式沙盤課程)

打造高效團(tuán)隊(體驗式沙盤課程)




主講人:盛巍老師






《為什么團(tuán)隊整體感覺效率低,執(zhí)行力差?
為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情,缺乏責(zé)任心?
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn)?
為什么團(tuán)隊成員的素質(zhì)不錯,但團(tuán)隊整體實(shí)力不強(qiáng)?
為什么市場環(huán)境很好,但企業(yè)不能抓住機(jī)會創(chuàng)造佳績?
二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力,如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作
模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向。

? 協(xié)助企業(yè)科學(xué)組建團(tuán)隊
? 有效組合及發(fā)揮團(tuán)隊資源
? 完善團(tuán)隊管理機(jī)制
? 提升團(tuán)隊向心力
? 發(fā)掘團(tuán)隊成員潛能
? 激發(fā)團(tuán)隊精神
? 打造高效能的巔峰團(tuán)隊
? 幫助企業(yè)業(yè)績倍增,實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展
決定的時候,需要通過討論獲得小組的共識,因此小組成能很好交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)
驗,并促進(jìn)團(tuán)隊合作。 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊

企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、團(tuán)隊精英

授課形式: 講授、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、互動及小組討論
課程全部用體驗式和沙盤形式授課,每個階段進(jìn)行復(fù)盤、分析、講解、討論。


2天(每天6個小時)




一、前言:團(tuán)隊
1.為什么很多團(tuán)隊一盤散沙?
2.是團(tuán)隊還是團(tuán)伙?
寓言故事+大雁的故事引導(dǎo)
互動:分組、建團(tuán)隊、風(fēng)采展示
二、第一部分:認(rèn)知團(tuán)隊
1.團(tuán)隊的基本概念
2.團(tuán)隊的組成
3.團(tuán)隊與群體的區(qū)別
4.團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)
5.高績效團(tuán)隊的9大特征
6.團(tuán)隊的發(fā)展的不同階段及策略運(yùn)用
7.高績效團(tuán)隊表現(xiàn) 案例討論:
三、第二部分:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者與成員的角色任務(wù)
1.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析
2.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的行為特質(zhì)
3.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的方法
4.團(tuán)隊成員應(yīng)有的基本能力與態(tài)度
5.高效團(tuán)隊的運(yùn)作方式
6. 角色管理 案例討論
測試:團(tuán)隊成員角色分析:協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、信息者、凝聚者、完美者、實(shí)干
者、監(jiān)督者、專家。
四、第三部分:高績效團(tuán)隊的計劃和目標(biāo)管理
1.團(tuán)隊計劃和目標(biāo)
2.完善的計劃
3.有效的好目標(biāo)
4.目標(biāo)的達(dá)成
五、第四部分:團(tuán)隊決策和執(zhí)行
1.團(tuán)隊決策的秘籍
2.團(tuán)隊決策的優(yōu)勢
3.團(tuán)隊執(zhí)行的方法 猴子管理法
六、第五部分:團(tuán)隊沖突處理
1.沖突的原因
2.沖突解決辦法
3.六大步驟
七、第六部分:高效團(tuán)隊情景模擬沙盤
《吉塔行星》是一個檢討和增進(jìn)團(tuán)隊特別是其領(lǐng)導(dǎo)者之系統(tǒng)思考和情商強(qiáng)度的情景模擬
項目。這個模擬生死攸關(guān)的情景中,必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等
問題,在團(tuán)隊尋找解決方法的同時,透視參與者團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)方式上的職業(yè)習(xí)慣;更著重揭示
出與協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力相關(guān)的情感。吉塔行星是一個豐富的經(jīng)過驗證的培訓(xùn)游戲。你可以
用它們來提高參與者對自身(和他人)情感的認(rèn)知能力,進(jìn)而改善他們的行為,提高他們
對組織的價值。這個工具集同時也可以讓人們對自身的情感和自身認(rèn)知他人情感的方式
有更多的自信!
 沒有人能夠只救自己,大家生死與共,沒有人可以選擇離開,沒有人可以把別人扔
在困境中不管所有人都要作出貢獻(xiàn)。不想整個團(tuán)隊毀于一旦,他們就必須分享知識和想
法,這對他們來說可不容易。生存下來必須依靠一兩個常識性的想法,例如不要一直走
,結(jié)果超過了無法回歸的那個點(diǎn)




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學(xué)



習(xí)



學(xué)

標(biāo)

習(xí)



學(xué)



習(xí)











時間
















 

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