《TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)技巧》

|課程名稱 |《TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)技巧》 |[pic] |
|授課講師 | 程貴平 老師 | |
|授課時間 |12小時 | |
|授課方式 |講授、現(xiàn)場演練、模仿、經(jīng)驗分享； | |
|適合對象 |中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、培訓(xùn)管理者、人| |
| |力資源專業(yè)人士、專（兼）職講師、企業(yè)內(nèi)部| |
| |培訓(xùn)師、拓展培訓(xùn)教練等 | |
|【自我介紹】 程貴平老師 |
|國際職業(yè)培訓(xùn)師 |
|中國名師學(xué)院講師 |
|濟(jì)南廣播電臺《我能贏》欄目嘉賓主持 |
|貝嗓演講與口才俱樂部首席講師 |
|榮獲2010年全國20強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師 |
|榮獲2010年度中華品牌講師稱號 |
|入選《中國品牌講師大全》。 |
|從事企業(yè)管理、企業(yè)培訓(xùn)十余年;已累計培訓(xùn)千余場，被譽(yù)為“很有霸氣的演說家”。其授|
|課幽默風(fēng)趣、感染力強(qiáng)、語言形象生動，是一位能讓學(xué)習(xí)成為享受的培訓(xùn)師.. |
|【受訓(xùn)企業(yè)】 |
|培訓(xùn)過的企業(yè)：中石油、國博研究院、蘇州大學(xué)、江蘇波司登 、江蘇隆力奇集團(tuán) 、力 |
|特奧維斯、舍弗勒、蘇州金螳螂建筑裝飾、 三洋能源（蘇州）、 蘇州消防器材總廠 |
|、CDP集團(tuán)中國公司 、路徑地產(chǎn)集團(tuán) 、聯(lián)集國際貨運(yùn) 、新澤地產(chǎn) |
|、上海凱特通訊設(shè)備有限公司 、遠(yuǎn)東服裝（蘇州）有限公司 、昆山成銘勝精密電子、 |
|鹽城歐堡利亞地產(chǎn)、江陰華源科技等。 |
|【課程介紹】 |
|隨著企業(yè)對培訓(xùn)的重視程度不斷加強(qiáng)，內(nèi)部講師身價飛速提升…… |
|培訓(xùn)市場的逐步規(guī)范，要求培訓(xùn)師的綜合能力愈加全面…… |
|培訓(xùn)師，已成為21世紀(jì)的主流職業(yè)…… |
|從未登臺講授經(jīng)驗，TTT會讓您迅速成為一個職業(yè)培訓(xùn)師；已為培訓(xùn)師，TTT會讓您更上 |
|一層樓。 |
|TTT，打造職業(yè)培訓(xùn)師的一把金鑰匙。 |
|【課程目標(biāo)】 |
|1、提升培訓(xùn)師課程開發(fā)技能； |
|2、提升培訓(xùn)師課堂講授技能； |
|3、提升培訓(xùn)師培訓(xùn)評估技能； |

|課程模塊 |詳細(xì)內(nèi)容 |培訓(xùn)方式 |課時安|目的效益 |
| | | |排 | |
|上 |第一章|培訓(xùn)師 |1.TTT定義； | |0.5H |了解企業(yè)培|
|篇 | |角色認(rèn) |2.TTT適用對象； | | |訓(xùn)現(xiàn)狀，明|
| | |知 |3.培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育區(qū)別； |講授 | |確培訓(xùn)師角|
| | | |4.最需要培訓(xùn)的9種情況； |頭腦風(fēng)暴 | |色 |
| | | |5.三位一體的培訓(xùn)師技能； |演練 | | |
| | | |6.培訓(xùn)師四種風(fēng)格； | | | |
| | | |7.培訓(xùn)師五重身份； | | | |
| |第二章|課程開 |1.課程開發(fā)的ASK原理； | |4.5H |掌握科學(xué)的|
| | |發(fā)和講 |2.課程調(diào)研表的填寫及應(yīng)用； | | |課程開發(fā)流|
| | |義設(shè)計 |3.教案的編寫； | | |程 |
| | | |4.教材（PPT）的編寫； |講授 | | |
| | | |5.課程開發(fā)的脈絡(luò)——明線、暗 |練習(xí) | | |
| | | |線； | | | |
| | | |任務(wù)：完成一個完整的課程（ | | | |
| | | |包括：調(diào)研表、教案、PPT） | | | |
|下 |第三章|課程講 |1，培訓(xùn)師授課能力必備； | |6.0H |掌握課堂演|
|篇 | |授 |2，培訓(xùn)師“臺前幕后”藝術(shù)； | | |講技巧 |
| | | |3，培訓(xùn)師的思辨能力修煉； | | | |
| | | |4，培訓(xùn)師的演講能力修煉； |講授 | | |
| | | |5，培訓(xùn)師的控場能力修煉； |角色扮演 | | |
| | | |6，培訓(xùn)師的肢體語言修煉； | | | |
| | | |7，培訓(xùn)師的創(chuàng)新能力修煉； | | | |
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| | | | | | | |
| |第四章|培訓(xùn)評 |1，培訓(xùn)一級評估； | |1.0H |了解培訓(xùn)評|
| | |估 |2，培訓(xùn)二級評估； | | |估流程 |
| | | |3，培訓(xùn)三級評估； |講授 | | |
| | | |4，培訓(xùn)四級評估； |演練 | | |
| | | |任務(wù)：設(shè)計一套評估流程。 | | | |

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