《讀心術(shù)在招聘中的應(yīng)用》

  培訓(xùn)講師：唐惠玲

講師背景：
唐惠玲老師（深圳）?前深圳大族激光科技股份有限公司人力資源總監(jiān)?曾就職于深圳同州電子公司?曾就職于深圳富安娜集團(tuán)公司?曾就職于深圳海雅集團(tuán)公司【個(gè)人簡介】唐老師有著25年人力資源、15年心理學(xué)、測評功底，有300多個(gè)授課視頻，有大量的返單視 詳細(xì)>>

唐惠玲
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《讀心術(shù)在招聘中的應(yīng)用》詳細(xì)內(nèi)容

《讀心術(shù)在招聘中的應(yīng)用》

《讀心術(shù)在招聘中的應(yīng)用》
課程對象：
適合總裁班、企業(yè)中高層管理者、人力資源部全員
課時(shí)：
本大綱是很全面的2天通用版，
與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制內(nèi)容
課程目標(biāo)：
1、掌握招聘中的最新的心理學(xué)應(yīng)用技能
2、掌握識別人的微表情、微語言
3、掌握心理學(xué)各種測評技巧
4、掌握訓(xùn)練注意力、思維能力的工具

課程大綱：標(biāo)“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析
前言
1、學(xué)習(xí)心理學(xué)、人格測評對人生的意義
2、學(xué)習(xí)心理學(xué)、人格測評對提高管理者綜合能力的意義
3、人格測評學(xué)的發(fā)展
4、心理學(xué)在中國的發(fā)展現(xiàn)狀


第一部分 運(yùn)用人格學(xué)找準(zhǔn)應(yīng)聘者適合的崗位、掌握崗位匹配度
1、人格測評介紹--色彩分析法
色彩分析測評方式解析
2、各類型人際風(fēng)格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達(dá)型人的特征
和藹型人的特征
3、如何通過簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格
如何通過走路的表現(xiàn)快速判斷對方的人格
如何通過語音的特征快速判斷對方的人格
如何通過手勢的不同快速判斷對方的人格
如何通過眼神的不同快速判斷對方的人格
-------
4、如何吸引人才---如何與不同色彩的應(yīng)聘者溝通
如何與分析型應(yīng)聘者溝通
如何與支配型應(yīng)聘者溝通
如何與表達(dá)型應(yīng)聘者溝通
如何與和藹型應(yīng)聘者溝通
5、結(jié)合公司現(xiàn)有崗位做人崗匹配解析—人崗匹配、人事相宜、人盡其才
分析型人適合本企業(yè)什么崗位
支配型人適合本企業(yè)什么崗位
表達(dá)型人適合本企業(yè)什么崗位
和藹型人適合本企業(yè)什么崗位

第二部分 運(yùn)用讀心術(shù)鑒別應(yīng)聘者
1、掌握應(yīng)聘者的微表情
如何識別笑容：笑容假不了
圖解不同的笑容
角色扮演，演練對不同笑容的分析
憤怒、仇恨表現(xiàn)
懷疑的表現(xiàn)
輕視的表現(xiàn)
有壓力、不安的表現(xiàn)
有隱藏、說慌的表現(xiàn)
獰笑的表情
-----
** 角色扮演、不同的微表情
2、掌握應(yīng)聘者的微語言
用手摸眉頭的表現(xiàn)
交叉腿站立的表現(xiàn)
手指的方向與眼睛看的方向不一致的表現(xiàn)
手對水杯的不同處理動作的表現(xiàn)
不同走路姿態(tài)的說明
對手勢的分析
-----
** 角色扮演、不同的微語言

第三部分 心理學(xué)測驗(yàn)工具在招聘中的應(yīng)用
1、對應(yīng)聘者注意力的測驗(yàn)
圖形訓(xùn)練法解析
數(shù)字訓(xùn)練法解析
** 組織現(xiàn)場訓(xùn)練
2、對應(yīng)聘者觀察力及清晰思維能力測驗(yàn)
瑞文測驗(yàn)解析
畫圖測驗(yàn)法解析
** 組織現(xiàn)場訓(xùn)練
3、對應(yīng)聘者心態(tài)測驗(yàn)
心理學(xué)中的繪圖題應(yīng)用
4、對應(yīng)聘者是否細(xì)心、規(guī)劃能力測驗(yàn)
心理學(xué)中的繪圖題應(yīng)用
5、對應(yīng)聘者意識轉(zhuǎn)移、知覺、錯覺方面的測驗(yàn)
人的知覺解析
人的意識變化解析
各種錯覺解析
** 心理學(xué)各種圖解

第四部分 應(yīng)用“讀心術(shù)”識別應(yīng)聘者是否說慌
1、應(yīng)用投射效應(yīng)
投射效應(yīng)概念
投射效應(yīng)的故事
投射效應(yīng)的案例解析
羅夏墨跡測評解析
** 現(xiàn)場羅夏墨跡測評
** 解析學(xué)員測評結(jié)果
2、把提問技巧與應(yīng)聘者的心理錯覺結(jié)合起來
確認(rèn)式提問與錯覺相結(jié)合
重復(fù)式提問與錯覺相結(jié)合
用壓力面試給應(yīng)聘者錯覺

第五部分 “讀心術(shù)”在面試提問技巧中的應(yīng)用
確認(rèn)式提問解析
重復(fù)式提問解析
假設(shè)試提問解析
封閉式提問解析
開放式提問解析
舉例式提問解析
** 每和種提問技巧現(xiàn)場演練
** 演練如何結(jié)合“讀心術(shù)”應(yīng)用以上提問技巧

第六部分 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中如何應(yīng)用讀心術(shù)
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論現(xiàn)場如何布置才有利于讀心
如何應(yīng)用讀心術(shù)評價(jià)應(yīng)聘者無領(lǐng)導(dǎo)小組討論現(xiàn)場表現(xiàn)
在自我介紹環(huán)節(jié)如何讀心
在自由討論環(huán)節(jié)如何讀心
如何通過應(yīng)聘者入場時(shí)的表現(xiàn)讀心
如何通過應(yīng)聘者離開現(xiàn)場時(shí)的表現(xiàn)讀心
如何通過提問達(dá)到讀心的目的

第七部分 如何識別應(yīng)聘的筆跡
筆跡學(xué)的發(fā)展史
識別筆跡的幾個(gè)要點(diǎn)
識別筆跡的案例分析
須重視應(yīng)聘登記表中的筆跡識別
** 應(yīng)聘登記表中的筆跡識別案例解析

第六部分 如何與應(yīng)聘者建立親善關(guān)系，吸引人才、讓應(yīng)聘者放松
1、匹配和照鏡子
匹配是什么、照鏡子是什么
應(yīng)用中要注意什么
如何訓(xùn)練匹配和照鏡子
** 演練
2、如何把握模仿對方的尺度
建立一個(gè)PDCA的流程
掌握由觀察到模仿再到引導(dǎo)的流程
3、怎樣應(yīng)用聲音
聲音在讀心術(shù)中的重要性
不同聲音的解讀 ---“聽其聲、知其人”
怎樣應(yīng)用聲音強(qiáng)化對應(yīng)聘者的吸引力
4、怎樣應(yīng)用習(xí)慣用語---口頭禪
不同的人會有什么樣的習(xí)慣用語
如何用習(xí)慣用語與應(yīng)聘者建立親善關(guān)系
** 演練
5、注意對方的精力值
二種精力值的情況分析
遇到應(yīng)聘者在不同的精力值情況下如何處理

第六部分 學(xué)員提問、唐惠玲老師現(xiàn)場解答

 

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