《優(yōu)秀行長(zhǎng)和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)控》   04.17

優(yōu)秀行長(zhǎng)與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)控培訓(xùn)課程課程簡(jiǎn)介：關(guān)于金融業(yè)的監(jiān)督和完善，以及金融是如何對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響，又如何對(duì)政府宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策做出反應(yīng)方面的研究又成為學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界關(guān)注的重點(diǎn)。課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)商業(yè)銀行信貸的影響。授課時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）適用學(xué)員：本課程是關(guān)于銀行行長(zhǎng)的一門(mén)課程課程大綱：第一主題：自身修煉：提升，從自身開(kāi)始?行長(zhǎng)角

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《票據(jù)業(yè)務(wù)操作和票據(jù)法案例解析》-提升版   04.17

票據(jù)業(yè)務(wù)操作和票據(jù)法案例解析課程簡(jiǎn)介：商業(yè)銀行是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中金融體系的主體，在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用。加入世貿(mào)組織后，我國(guó)金融業(yè)改革開(kāi)發(fā)的廣度和深度發(fā)生了質(zhì)的變化，這給我國(guó)商業(yè)銀行提供加快發(fā)展和產(chǎn)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的良好機(jī)遇，也帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力集中在產(chǎn)品、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力和抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力上，商業(yè)銀行之間的競(jìng)爭(zhēng)，本課程是商業(yè)銀行的票據(jù)業(yè)務(wù)和內(nèi)容，

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《銀行柜面業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)防范》   04.17

銀行柜面業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景：隨著我國(guó)銀行業(yè)國(guó)際化、綜合化經(jīng)營(yíng)探索的不斷深入，商業(yè)銀行經(jīng)管中面臨監(jiān)管主體、監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管模式更加多元化，較之過(guò)去，銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理能力無(wú)疑提出了新的考驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源更加廣泛，性質(zhì)更加復(fù)雜，影響更加深遠(yuǎn)。本次課程對(duì)于銀行管理者和從業(yè)人員的學(xué)習(xí)掌握合規(guī)要求，增加遵規(guī)守?fù)?jù)的意識(shí)，提升合規(guī)經(jīng)營(yíng)水平有著重要的意義。操作風(fēng)險(xiǎn)是銀行業(yè)金融

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《銀行信貸業(yè)務(wù)擔(dān)保的實(shí)務(wù)精講與風(fēng)險(xiǎn)控制》   04.17

銀行信貸業(yè)務(wù)擔(dān)保的實(shí)務(wù)精講與風(fēng)險(xiǎn)控制課程背景：在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，金融是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)和部門(mén)，而銀行，無(wú)疑是整個(gè)金融體系的核心，銀行信貸業(yè)務(wù)的健康和發(fā)展?fàn)縿?dòng)著銀行、金融產(chǎn)品乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，我國(guó)銀行系統(tǒng)基本上以四大國(guó)有銀行為依托。1978年改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家逐步完善銀行體系，商業(yè)銀行迅速崛起，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起到了積極促進(jìn)作用。當(dāng)無(wú)數(shù)銀

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《銀行的法律基礎(chǔ)》   04.17

銀行法律基礎(chǔ)課程背景：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員要了解合同法，擔(dān)保法，物權(quán)法與銀行相關(guān)的主要線(xiàn)條。課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將了解到：合同法，擔(dān)保法，物權(quán)法與實(shí)際工作中的相關(guān)的主要解讀適用學(xué)員：相關(guān)人員的全體人員。授課時(shí)間：1天/6小時(shí)課程大綱：第一課題：金融與法律了解法律和金融之間的關(guān)系第二課題：中央銀行法1.解讀央行銀行法的主要線(xiàn)條2.貨幣發(fā)行在經(jīng)濟(jì)波

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《銀行對(duì)公授信方案案例培訓(xùn)》   04.17

銀行對(duì)公授信方案案例培訓(xùn)課程課程簡(jiǎn)介：商業(yè)銀行就像一臺(tái)賺錢(qián)的機(jī)器，有很多產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)模式需要頂層設(shè)計(jì)，從制度和體系上進(jìn)行在架構(gòu)，初級(jí)的銀行在做資金生意。中級(jí)別的銀行在做銷(xiāo)售信用。高級(jí)別的銀行在做銷(xiāo)售的商業(yè)模式。課程目標(biāo)：通過(guò)案例了解授信的技巧和操作方式授課時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）適用學(xué)員：本課程適用銀行的授信業(yè)務(wù)線(xiàn)的員工和管理人員，全部是案例解析，更好的了解

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《小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》   04.17

小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景：將《合同法》《物權(quán)法》《擔(dān)保法》《公司法》《民法通則》《民訴法》《公證法》等所有不利于債權(quán)人規(guī)定用約定的方式修正。菩薩教導(dǎo)孫行者，走正道，合法化。不聽(tīng)話(huà)，就念“金箍咒”。合同就是勒死猛虎的軟繩，放出的錢(qián)，收回靠這個(gè)根繩。借款合同就是這個(gè)風(fēng)箏的線(xiàn)，放得出去，收得回來(lái)。合同就是雙方之間的法律、規(guī)則定義、甚至是糾紛并善后的處理

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《信貸業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與資產(chǎn)保全及案例分析》   04.17

信貸業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與資產(chǎn)保全及案例分析課程背景：農(nóng)村信用社從1951年成立以來(lái)，歷經(jīng)60年的艱辛發(fā)展歷程，走過(guò)了一條不平凡的發(fā)展之路，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村信用社以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，自身實(shí)力迅速壯大，已經(jīng)成為我國(guó)金融體系的重要力量，是名副其實(shí)的農(nóng)村金融的主力軍，幾年來(lái)以產(chǎn)權(quán)制度為核心的改革成績(jī)斐然，農(nóng)村信用社、農(nóng)村合作銀行、農(nóng)村商業(yè)銀行并存，共襄盛舉，共同發(fā)展

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《商業(yè)銀行法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理》-前沿業(yè)務(wù)版   04.17

商業(yè)銀行法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理-前沿業(yè)務(wù)版課程背景：恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在社會(huì)發(fā)展某個(gè)很早的階段，產(chǎn)生了這樣的一種需求：把每天重復(fù)的生產(chǎn)、分配和交換產(chǎn)品的行為用一個(gè)共同的規(guī)則概括起來(lái)，設(shè)法使個(gè)人服從生產(chǎn)和交換的一般條件。這個(gè)規(guī)則首先表示為習(xí)慣，后來(lái)變成了法律。依法治國(guó)是社會(huì)發(fā)展必然的規(guī)律和要求。金融是跨時(shí)代的交易，既虛擬經(jīng)濟(jì)。虛擬經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和前提是權(quán)力的界定，而清晰的

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《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理》--高級(jí)管理版   04.17

商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理-高級(jí)管理版課程簡(jiǎn)介：品牌是商業(yè)銀行的軟實(shí)力，信譽(yù)是商業(yè)銀行的生命線(xiàn)，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理有效的商業(yè)銀行信譽(yù)良好，經(jīng)營(yíng)性風(fēng)險(xiǎn)較小，更容易贏(yíng)得客戶(hù)的信賴(lài)和價(jià)值認(rèn)同，而缺乏有效合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的商業(yè)銀行，不僅面臨監(jiān)管處罰，重大財(cái)務(wù)損失的風(fēng)險(xiǎn)，而且其生存的基石----聲譽(yù)也是最終會(huì)受到傷害的。授課對(duì)象：?合規(guī)管理人員授課時(shí)間：6小時(shí)（一天）建議人數(shù)：80人

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