《管理者基礎-輔佐上級與領導下屬》

輔佐上級與領導下屬
（1.1版：2日）

課程背景：


課程目標：

管理者處于承上啟下的中樞地位。準確理解企業(yè)的意圖，默契配合好上級，才能使團隊
發(fā)揮企業(yè)中承點起面的功能；與此同時，在下屬中建立領導的權威性與影響力，才能夠
率領團隊有效執(zhí)行，完成團隊的使命。
承上與啟下，既是管理者最主要的工作定位，也是具有較大角色轉換難度、工作方法轉
換難度的任務。本課程以職場實際工作經(jīng)驗為基礎，總結與提煉出輔佐上級、領導下屬
的要領和方法，是中高層管理者系列技術中應首先學習的課程。
本課程集合了《管理者角色定位》、《請示與匯報技術》、《布置工作技術》、《管理者的領導
力》等四門課程的部分內(nèi)容?？v貫上下，信息豐富，實用性強。學員無須再重復學習以上
四門課程。


課程收益：

1．立體工作意識。輔佐上級與領導下屬，貫通執(zhí)行的縱線。上下認同，工作順暢。
2．工作更加準確。明確對上級的角色定位，與交往方法。工作的有效性事半功倍。
3．利于團隊建設。打造出管理者領導力，為團隊建設、下屬管理，打下堅實基礎。


課程定位：

1．排序定位。管理者系統(tǒng)培訓中。工作意識的技術，首門課程。
2．深度定位。管理者工作定位開蒙課程。需較豐富管理經(jīng)驗：系統(tǒng)性強、難度較深
3．學員定位。中大型企事業(yè)，管理體系較健全，一年以上職位經(jīng)歷，中高層管理者


課程特點：


1．系統(tǒng)的技術。課程涵蓋：

1）與上級工作相處系統(tǒng)要領：定位要點，結果標準，相處方法等綜合技術；

2）下屬前的身份把握要領：打造領導內(nèi)涵，建立領導形象，管理事務規(guī)則等。使管理者
明確了工作中的身份轉換和處事要領。

2．易掌握方法?！拜o佐上級技術”、“管理者領導力”各使用一天的時間，信息分布均勻。
使學員能夠清晰掌握各自的要領與方法，不致混肴。課程以企業(yè)運營中的實際工作為基
準，穿插視頻、方法、問答。授課風格為穩(wěn)健、系統(tǒng)、幽默。對學員感觸性、吸引力較
強。

3．成熟度較高。本課程中相關內(nèi)容均多次為大中型企業(yè)授課。大多客戶在學習后，返聘
索要其他課程，形成系統(tǒng)的管理者體系訓練。


輔佐上級與領導下屬
（1.1版：2日大綱）

前言

1．事業(yè)成功的要素。（視頻啟示）
2．角色定位的方法。（工具）
3．各層級管理者：角色概說


第一篇：輔佐上級的技術（第一日）

1．企業(yè)領導：對管理者的意義

第一節(jié)：管理者對上級的角色（本課程重點）

1．做高素質管理者：事業(yè)心與擔當
2．做高情商管理者：主動配合領導
3．做高能力管理者：實現(xiàn)上級要求
視頻實例：《亮劍》：對上級的姿態(tài)。（半日版：略）
做優(yōu)秀中層管理者的經(jīng)驗。（輔佐上級三個關鍵）

附．副職的角色定位

副職對正職的角色關系
1．做優(yōu)秀的助手：規(guī)范的整體意識
2．做優(yōu)秀的助手：主動協(xié)同的姿態(tài)
1）對上級/正職角色定位：測試。（表單）
2）對上角色錯誤：事業(yè)中的禁忌


第二節(jié)：工作請示的規(guī)矩與技巧

1．請示與匯報的意義
2．對上交流的九個情景
3．與上級溝通：情景、規(guī)矩與技巧

一、工作請示-內(nèi)容與準備

工作需要請示的情況
請示的方式
第一步：工作重點分析：案頭工作
第二步：揣摩領導含義：交流聆聽
第三步：撰寫工作請示：要素

二、工作請示：交流與判斷

成功請示：三部曲
請示交流：
1．是否立項
2．是否支持
3．取得理解
請示交流：錯誤的姿態(tài)


第三節(jié)：工作匯報的技巧

1．匯報：含義與特征
2．匯報：使用范圍

一、工作匯報：適合的時機

1．匯報的時機：早說計劃，晚說問題
2．匯報的時機：臨時交流的可能性
3．對上匯報：時機與要點

二、匯報溝通：態(tài)度很重要

1．上場對下屬：溝通特點
2．與上級溝通的原則
3．問題與差錯匯報：內(nèi)容
4．問題與差錯匯報：忌諱的內(nèi)容

三、總結匯報：老實求理解

1．工作總結匯報時：問題與預防
2．總結性匯報的忌諱
3．述職匯報：六個重要技巧
4．述職匯報：要點與經(jīng)驗
5．述職匯報：姿態(tài)與效果


第二篇：管理者的領導力（第二日）

1．領導：含意與內(nèi)涵
2．領導力：六大要素，三項能力

第一節(jié)：影響力：有權威的領導

1．雙重影響力：打造團隊的權威性。（影響力因素）

一、體現(xiàn)水準：內(nèi)行且會當領導

構建雙重影響力的主要項目
1．功力是資歷：領導要先自我建設
2．管理有方法：人性化是領導者原則
3．規(guī)矩是根本：管理要先建源代碼
4．說到就做到：言行一致使人相信
5．獎懲是回報：使員工規(guī)范的驅動力。（視頻案例：海爾）
6．為官展道義：以心代行，正向管理
小結：樹立威信的方法

二、持之以恒：建立領導權威性

1．影響力形成權威：行為定式
2．領導者行為反饋標準：設計工具


第二節(jié)：布置工作的技巧

1．布置工作技術：三大課題

一、布置工作前的準備

1．任務要求：項目執(zhí)行者準備
2．項目人選：員工情況分析
3．獨立任務：對員工的要求
4．協(xié)作任務：對員工的要求
練習：任務適合人選

二、布置工作的技巧

1．布置工作：經(jīng)驗之談
2．對個人：布置工作的三步溝通法
1）說明任務的表達方法
2）讓員工復述并判斷（聆聽員工意愿與訴求）
3）溝通以促成接受
3．布置工作會議：協(xié)同方法研討
4．練習


第三節(jié)：管控力：保障高效執(zhí)行

1．管理與調(diào)控的二項任務

一、人性化姿態(tài)：調(diào)整自己

1．管理風格分類
管理風格：
1．符合業(yè)務特性
2．適合人員特性
3．工作特性（BI）
4．表現(xiàn)方式（VI）
診斷與改善：你的領導風格（工具表）

二、藝術地管理：管培結合

事務管理策略：遠放近收
管理的姿態(tài)：四個維度，兩個程度
管控智慧：
1．激發(fā)執(zhí)行的方法（鼓勵/命令：視頻案例《甄嬛傳》）
2．行為倡導的方式（引導/鼓勵：視頻案例《天下無賊》）
3．規(guī)則確立的方法（和氣/脾氣：視頻案例《十二金剛》）
4．糾正錯誤的方式（風度/憤怒：視頻案例《巴頓將軍》）
5．面對非議的姿態(tài)（壓制/放置：視頻案例《甄嬛傳》）
練習：情景分析，說出對策


小結：領導者的素養(yǎng)

領導者氣質與特質（誠信、大度、擔當、勤思、理性、沉穩(wěn)）
經(jīng)驗：優(yōu)秀領導者：理念、原則
作業(yè)：優(yōu)化部門決策、提升權威、管控技術：應用方案與實施
[pic][pic][pic]

閻金岱老師的其它課程