管理者績效管理的“五步輪回”

  培訓講師:劉曉

講師背景:
【實戰(zhàn)背景】從事職業(yè)講師19年時間,課程方向主要涉及領導力、管理能力提升實戰(zhàn)課程和人力資源管理課程,課程對象主要針對企業(yè)內部中高層管理人員,服務行業(yè)主要為通信、銀行、電力、汽車、IT、高科技和制造行業(yè)及世界500強企業(yè)。從事人力資源管理工作 詳細>>

劉曉
    課程咨詢電話:

管理者績效管理的“五步輪回”詳細內容

管理者績效管理的“五步輪回”

管理者績效管理的“五步輪回”
【課程目標】
意識:組織的績效來自于團隊績效和個人績效的最終達成
技巧:績效管理的核心是管理者對員工個人的激勵與激發(fā)
策略:洞察人心和人性的需求,有效帶動團隊,讓績效穩(wěn)步提升
【課程特色】 
五幅圖表——解構和分析管理與績效管理的真諦
三個案例——全情表現(xiàn)和演繹組織績效的癥結
一個視頻——實現(xiàn)績效溝通的無阻礙反饋
【課程形式】
現(xiàn)場講授+案例談論+問題分析
小組討論+視頻教學+經驗分享
【課程對象】
企業(yè)內部用人部門管理者及人力資源部負責人
【課程長度】
2天(12課時)
【課程體系】
制定績效目標
績效結果運用 雙向績效溝通 進行過程輔導
完成績效考核
【課程內容】
績效與績效管理
該重視 “結果”還是“過程”? --績效的本質
績效管理是什么?績效管理不是什么?
績效管理能做什么?--績效管理的核心功能
績效管理什么時候做?--績效管理的前提條件
績效管理從何處著手?--績效管理的循環(huán)
績效管理怎么做?--績效管理的原則
案例1:績效的本質——關于純凈水公司的績效考核
績效管理的第一步——設定績效目標
績效管理從制定績效目標開始
什么是績效目標?
為什么要設定績效目標?
部門績效目標從哪里來?
誰來設定績效目標?
設定什么樣的績效目標?
設定的績效目標如何分解?
上司、自己和下屬績效目標之間的關系
管理者在與下屬設定績效目標時來自下屬的阻力
管理者化解下屬阻力的方法
績效目標與過程控制和有效執(zhí)行之間的關系
案例2:如何制定一個 SMART目標?
績效管理的第二步——進行過程輔導
績效輔導是管理者義不容辭的責任,是管理者領導風格的集中體現(xiàn)
績效輔導
為什么需要輔導?輔導誰?
何時需要績效輔導?
輔導的主要內容和范疇?
如何進行績效輔導?
管理者在績效輔導過程中的7種領導風格
管理者在績效輔導過程中的5種領導行為
有效授權
如何真正理解授權?
授權的有效作用
授權的障礙因素
什么事可以授權?什么事應該授權?什么事必須授權?
選擇授權人的考慮因素
授權的程序
授權的原則
授權的注意事項
案例3:諸葛亮的煩惱
績效管理的第三步——完成績效評估
績效評估是績效管理的核心環(huán)節(jié)
為什么要進行績效評估?
什么時候進行績效評估?
評估評什么?
常見績效評估的具體方法
如何保證績效評估的公正性?
案例4:如何減少績效評估的不公現(xiàn)象?
績效管理的第四步——雙向績效溝通
績效溝通貫穿績效管理全過程
什么是績效溝通?
績效溝通在績效管理過程中的重要性
績效溝通的目的和本質
績效溝通中管理者的導向
績效溝通中下屬的導向
績效溝通前期管理者的準備
績效溝通前期下屬的準備
績效溝通中常見的策略和方法
如何用好績效溝通中的正反饋與負反饋
案例5:與黃剛溝通的難題
績效管理的第五步——績效結果運用
績效結果運用是決定績效管理成敗的關鍵環(huán)節(jié)
績效結果的應用方面
績效結果的運用導向—管理者和員工
績效結果的確定
績效結果的正態(tài)分布
績效結果運用中的激勵的誤區(qū)
績效結果運用中的激勵的本質
績效結果運用中的激勵的層次
績效結果運用中的激勵的方式和手段
組織如何推動績效管理工作?
企業(yè)建立績效管理體系的必要條件
企業(yè)績效管理的推進步驟
企業(yè)績效管理的精髓
企業(yè)績效管理成功的關鍵

 

劉曉老師的其它課程

卓有成效的培訓體系構筑與培訓管理課程目標:□重新認識培訓對組織的戰(zhàn)略意義和位置,轉變現(xiàn)有培訓觀念□對基于組織戰(zhàn)略的培訓規(guī)劃體系有全面的了解和認知□掌握實效的培訓管理的方法和技術,建立一套規(guī)范化的專業(yè)培訓管理流程□將培訓與人力資源管理的其他模塊有機地聯(lián)系和應用,從而為組織整體效率的提升、人員核心競爭力的提高和組織文化的有效推動而努力課程收益:□澄清培訓的本質,

 講師:劉曉詳情


基于目標的績效管理課程受益:?提升公司中高層管理人員對目標與績效管理的作用和意義的認識?了解和完善目標設定的原則、目標分解的方法、目標執(zhí)行的具體操作技巧和經驗?樹立全面、專業(yè)、到位的績效考核管理的思維導向,推動公司基于目標管理的績效考核方案的有效執(zhí)行課程對象:企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員課程形式:講解主持、案例討論、自我測試、角色演練、管理游戲、學員

 講師:劉曉詳情


企業(yè)內部講師專業(yè)授課技巧課程目的:?認識成人培訓與一般教育的本質差別,了解成人學習的特點、激勵成人學習?學會以專業(yè)方式運用培訓的步驟與方法,建立個人簡報的風格?設計實用而與主題相關的學習活動,發(fā)揮自己的溝通風格?把所學應用于工作之中,做到言之有物、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有慧?讓學習和改變成為一種生活常態(tài),由己立而立人課程受益:動手動腦后,你將會學

 講師:劉曉詳情


識人、識面更識心的六頂面試帽劉備:得一人者得天下!何世無才,患人不能識之耳!“千里馬常有,而伯樂不常有”企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、人才的競爭優(yōu)勢,緣自有效的招聘優(yōu)勢。招聘經理如何花好錢、花少錢、選對人?課程對象:人力資源部經理、招聘主管及相關人員;企業(yè)的各級管理人員課程方法:現(xiàn)場講解、角色演練、案例分析、小組討論、情景模擬課程內容:人才環(huán)境及面試考官及挑戰(zhàn)人才環(huán)境的現(xiàn)

 講師:劉曉詳情


職業(yè)人士的生涯規(guī)劃與設計課程受益:?了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念?明確職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對組織與個人的重要性?準確評價個人特點和強項,定位職業(yè)方向?調整心態(tài),管理職業(yè)生涯課程內容:職業(yè)生涯規(guī)劃?什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?◆職業(yè)◆職業(yè)生涯◆職業(yè)生涯規(guī)劃?為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?◆職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義◆職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義?如何做職業(yè)生涯規(guī)劃?◆職業(yè)

 講師:劉曉詳情


非人力資源經理的人力資源管理課程目的:為什么要學習本課程消極意義:因為你不希望-----?雇用太多人降低效率?雇用不適當人員?浪費時間在不必要的面談上?下屬不盡全力工作?下屬覺得薪酬給付不公平?下屬流動率高(選、育、用、留)積極意義:←人力資源是企業(yè)成功的關鍵因素←人力資源是部門提升績效,達成任務不可取代的資源管理者必須具備:1.正確的認知:所有管理者都是人

 講師:劉曉詳情


卓有成效的會議管理技巧【課程背景】您是否每天包裹于無數(shù)會議之中,常常分身乏術?您的公司是否因為會議效率低下還在錯失良機?面臨這樣的處境,您是否找到了破解的好方法?本課程將帶領您快速掌握會議管理技巧,這些技巧將是您開啟高效會議的金鑰匙!把握時機,共同進步,相信您必然會收獲累累碩果!3095625264795【課程目標】了解會議的目的、種類和體系了解會議效率不高

 講師:劉曉詳情


五步打造強勢管理者【課程目標】確切了解作為管理者所需要的品質幫助管理者評價自身的長處和不足掌握與上司和下屬共事的方法和技巧學會樹立自己的威信,成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經理人【課程特色】 深入淺出:將復雜的理論融入淺顯易懂的內容之中,易學易懂寓教于樂:將管理原理與實際工作相結合,邊聽邊悟互動取勝:案例討論、自我測試、現(xiàn)場點評,體察溝通之道,現(xiàn)學現(xiàn)賣層層相扣:內容的遞

 講師:劉曉詳情


職場人士的壓力與情緒管理課程背景:?面對看似不可能的業(yè)績指標,你是否焦慮不安??你是否常常感到很累,而且注意力難以集中??復雜的人際關系是否讓你感到心力憔悴??一件小小的事情就可以讓你暴跳如雷或焦躁不安嗎??……課程對象:企業(yè)高級管理人員、高壓力崗位的專業(yè)人士課程形式:講解主持、案例討論、小組討論、自我測試、學員經驗分享課程大綱:壓力管理來自職場的壓力危機?

 講師:劉曉詳情


職業(yè)精神塑造課程目的:?通過培訓,進一步調整職業(yè)人工作心態(tài),全面樹立職業(yè)人的職業(yè)態(tài)度?以職業(yè)人的態(tài)度和精神要求和鼓勵自己,保持積極、主動、協(xié)作、奉獻的責任感課程對象:公司各級管理者及骨干員工課程形式:講解主持、感悟游戲、角色演練、小組討論、學員經驗分享課程大綱:職業(yè)精神塑造1.角色意識←企業(yè)人的自覺←對待自己←對待工作←對待公司←對待老板2.問題意識←解決問

 講師:劉曉詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有