員工忠誠度與職業(yè)化

  培訓(xùn)講師：張錫民

講師背景：
張錫民先生,1990年畢業(yè)于南京理工大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，碩士。曾先后任職于　　兵器工業(yè)科技情報研究所民品室（研究報告多次獲國家部級進(jìn)步三等獎）　　北京兩家知名民營高科技企業(yè)（通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團(tuán)公司）　　北京臺資跨國集團(tuán)公司（川源機(jī) 詳細(xì)>>

張錫民
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員工忠誠度與職業(yè)化詳細(xì)內(nèi)容

員工忠誠度與職業(yè)化

課程簡介：
 　
公司背景
    北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。 成立于2003年12月，中心本著“誠信、認(rèn)真、細(xì)致、周到”的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險管理、人力資源、財務(wù)、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管理培訓(xùn)講師和顧問。中心致力于為企業(yè)提供全面、系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)解決管理的疑難問題、提升公司管理水平和業(yè)績、保持企業(yè)長期競爭優(yōu)勢和快速穩(wěn)定的發(fā)展培育優(yōu)秀人才
 
課程題目:員工忠誠度與職業(yè)化培訓(xùn)建議書
 
課程大綱
從基本問題講起：
企業(yè)追求的是什么？
績效管理為什么重要？
最終決定績效的是什么？
引子案例：購買土豆的故事
討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？
啟示：員工的職業(yè)化水平導(dǎo)致成功
員工忠誠度與職業(yè)化素質(zhì)模型
 
職業(yè)化理念—敬業(yè)與忠誠
為什么要倡導(dǎo)員工忠誠
企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
人才的真義
一流職業(yè)理念的特點
擁有良好的心態(tài)和信念
做事先做人
員工對上司最多的意見是什么
注重自我激勵與潛能開發(fā)
本章總結(jié)：什么是杰出忠誠度與職業(yè)化理念—古今對聯(lián)
 
目標(biāo)計劃
以科學(xué)的方式進(jìn)行工作
介紹ＰＤＣＡ法
員工的自我目標(biāo)計劃管理
設(shè)定目標(biāo)的原則
目標(biāo)的SMART原則
目標(biāo)的Kiss原則
確定目標(biāo)的行動計劃
5W1H原則
實踐目標(biāo)，解決問題
目標(biāo)執(zhí)行的反饋方法
練習(xí)：選定一個虛擬目標(biāo)，利用上述兩個表單中的一個進(jìn)行練習(xí)
 
溝通協(xié)作
掌握有效溝通的原理和技能
遵從有效溝通的六特性
對有效溝通的深入認(rèn)識
怎樣與上級溝通?
與上司溝通的總原則
與上司溝通的一般技巧
向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報的程序
.向領(lǐng)導(dǎo)請示與匯報的基本態(tài)度
 
怎樣與平級溝通?
員工之間溝通難的原因
員工之間如何積極地溝通
堅持原則，維護(hù)權(quán)利
積極地提出要求，采取直接了當(dāng)?shù)膽B(tài)度
積極地拒絕
積極地表明不同意見
.團(tuán)隊協(xié)作
應(yīng)當(dāng)克服的痼癖與習(xí)慣
員工協(xié)作執(zhí)行的境界
中國員工差距在哪里？
團(tuán)隊溝通協(xié)作大游戲：找出共同的圖形
 
時間效率
時間管理的原因
時間計算練習(xí)
時間利用問題
項浪費時間的主要因素
 
時間管理的核心
習(xí)慣管理：時間哪里去了？
價值管理：時間大盜
團(tuán)隊與個人并重的時間管理
時間管理的原則
有效時間管理的四個步驟
時間管理的具體實用方法和技巧
 
創(chuàng)造性思維
提高員工創(chuàng)新思維的能力
系統(tǒng)思維
逆向思維
九大簡易創(chuàng)新思維路徑
團(tuán)隊創(chuàng)造性思維的開發(fā)方法--頭腦風(fēng)暴法
什么是頭腦風(fēng)暴法
運用頭腦風(fēng)暴法的原則
頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點
頭腦風(fēng)暴法實地練習(xí)：人生面對的主要風(fēng)險是什么？
 
創(chuàng)造性思維是對傳統(tǒng)思維的突破
基層員工行為規(guī)范的重點要求
基層員工的特點
員工行為規(guī)范的重點內(nèi)容
1.吃苦耐勞精神
案例：中國第一輛紅旗轎車是如何生產(chǎn)的？
2.工作精益求精
案例：中國第一顆原子彈的機(jī)械加工
3.全面質(zhì)量意識
案例：海爾張瑞敏砸冰箱事件
4.全面安全意識
案例：中國的機(jī)床事故
5.尊重現(xiàn)場管理
案例：朝氣蓬勃的“5S”運動
提高工作效率
案例：海爾如何生產(chǎn)特制冰箱
注重技術(shù)革新
案例：日本的QC小組
案例：深圳高薪聘技工

授課師資：

  
張錫民 教授：北京拓雅培訓(xùn)中心 拓雅管理培訓(xùn)網(wǎng)授權(quán)培訓(xùn)師，張錫民教授被公認(rèn)為國內(nèi)實戰(zhàn)派十大職業(yè)講師，當(dāng)選為2004年“中國金牌管理咨詢師”，當(dāng)選為2005年“中國十大杰出培訓(xùn)師”，當(dāng)選為“2005中國百位杰出管理人物”，當(dāng)選為“2006中國最具魅力企業(yè)家”之一，當(dāng)選為“2006中國培訓(xùn)師競爭力排行榜十大華人培訓(xùn)大師”，2007年榮獲第二屆中國管理大會中國管理大獎之最高獎項“卓越管理專家獎”。榮獲全球認(rèn)可的美國《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書、榮獲美國權(quán)威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書
 人力資源,生產(chǎn)管理

張錫民老師的其它課程

課程題目:平衡記分卡原理及應(yīng)用培訓(xùn)課程大綱引入平衡記分卡的戰(zhàn)略思考一.平衡記分卡問題的提出傳統(tǒng)財務(wù)模式的缺陷平衡記分卡的功能平衡記分卡是一個戰(zhàn)略管理系統(tǒng)平衡記分卡表明了源于戰(zhàn)略的一系列因果關(guān)系，發(fā)展和強(qiáng)化了戰(zhàn)略管理系統(tǒng)二.平衡記分卡mdash;作為業(yè)績評估系統(tǒng)的思考平衡記分卡的設(shè)計思想平衡記分卡的四個緯度各項指標(biāo)間的因果關(guān)系平衡記分卡的運作流程平衡記分卡的設(shè)

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員工管理   05.19

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員工任用   05.19

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員工忠誠度   05.19

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