五大工具

  培訓(xùn)講師:李晴

講師背景:
李晴生產(chǎn)/質(zhì)量培訓(xùn)資深講師。曾就職于大型國(guó)有汽車整車公司從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作近10年,又先后在臺(tái)資企業(yè)任副總經(jīng)理,美資企業(yè)副總經(jīng)理兼培訓(xùn)經(jīng)理,多年來(lái)與日本、歐美、臺(tái)灣、國(guó)內(nèi)客戶長(zhǎng)期合作,積累了扎實(shí)的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識(shí)以及近20余年的企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和 詳細(xì)>>

李晴
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五大工具

五大核心工具(APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP)課程

【課程對(duì)象】品管部和生產(chǎn)部主管、品管員、車間主管、班組長(zhǎng)、QC小組成員
【課程時(shí)間】3天(每天6小時(shí))
1、理解五大工具的目的、原理、流程和方法;
?
2、掌握五大工具的知識(shí)和技能,能有效開展項(xiàng)目策劃和管理,具備擔(dān)任新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目
組長(zhǎng)的能力;
?
3、應(yīng)用五大工具對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和過(guò)程實(shí)施過(guò)程評(píng)估的能力,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化和
持續(xù)改進(jìn);
4、能夠?qū)⒑芎玫谹PQP、FMEA、MSA、SPC、PPAP融合為一體,進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā),并對(duì)批
量生產(chǎn)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控。

工具一:產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃(APQP)
1. 了解什么是APQP;
2. 學(xué)習(xí)APQP責(zé)任范圍的三種類型:介紹三種典型組織的APQP責(zé)任;
3. 學(xué)習(xí)APQP基本原則:介紹APQP的基本工作原則;
4.
分階段講解APQP的過(guò)程任務(wù)和工作辦法:計(jì)劃與定義過(guò)程(第一階段)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和
開發(fā)過(guò)程(第二階段)、過(guò)程設(shè)計(jì)和開發(fā)過(guò)程(第三階段)、產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn)過(guò)程(
第四階段)、反饋、評(píng)價(jià)和糾正措施過(guò)程(第五階段)。
5. 學(xué)習(xí)APQP控制計(jì)劃方法論。


工具二:潛在的失效模式及后果分析(FMEA)
1. 了解什么是FMEA;
2. 概要介紹:實(shí)施FMEA的意義;實(shí)施FMEA的責(zé)任、時(shí)機(jī)和任務(wù);
3. 通過(guò)案例分析,系統(tǒng)講解DFMEA的過(guò)程;
4. 通過(guò)案例分析,系統(tǒng)講解PFMEA的過(guò)程。
工具三:測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)
1. 概要介紹測(cè)量系統(tǒng)的組成和基本術(shù)語(yǔ);
2. 測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性分析;
3.
系統(tǒng)講解評(píng)定測(cè)量系統(tǒng)的程序:包括對(duì)測(cè)量系統(tǒng)五種變差形式的介紹、測(cè)量
系統(tǒng)分析和報(bào)告辦法。
4. 通過(guò)實(shí)際案例現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)評(píng)價(jià)。
工具四:基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)
5.
概率知識(shí)回顧:復(fù)習(xí)包括正態(tài)分布、二項(xiàng)分布和泊松分布等SPC相關(guān)的概率知
識(shí);
2. 介紹常用的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法:直方圖、特性要因圖等;
3. 介紹SPC過(guò)程控制原理和系統(tǒng)
4. 系統(tǒng)介紹計(jì)量型和計(jì)數(shù)型控制圖的建立、分析和應(yīng)用。
5. 通過(guò)案例現(xiàn)場(chǎng)講解困難控制圖的應(yīng)用和過(guò)程能力分析。
工具五:生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP)
1. 介紹獲得顧客產(chǎn)品批準(zhǔn)的程序過(guò)程;
2. 介紹PPAP文件包的編制過(guò)程以及相關(guān)要求。


 

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TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)課程【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師【課程時(shí)間】2天(每天6小時(shí))【課程目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)員完成其在講師路線上的自我定位:表演、主持、演講、教練、專家2.教授每種不同型格的學(xué)員掌握相應(yīng)的授課及控場(chǎng)技巧3.完成培訓(xùn)師應(yīng)有的基本訓(xùn)練:課件寫作、PPT美化、正確的發(fā)聲訓(xùn)練等第一部分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位1.培訓(xùn)和培訓(xùn)師為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值2.培訓(xùn)師——一種知識(shí)的轉(zhuǎn)

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打造高效執(zhí)行力課程【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者【課程時(shí)間】2天(每天6小時(shí))【課程目標(biāo)】在現(xiàn)實(shí)工作中,我們常常會(huì)把目標(biāo)失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策和資源的不到位,但是“千里之堤、毀于蟻穴”,仔細(xì)分析工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”,才是影響企業(yè)發(fā)展和績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要原因,而造成這一現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理者的執(zhí)行能力不足。本課程旨在通過(guò)對(duì)執(zhí)行障礙、執(zhí)行方法、執(zhí)行策略

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高效時(shí)間管理與效能提升課程【課程對(duì)象】希望通過(guò)更有效的時(shí)間管理來(lái)提高工作績(jī)效的員工、經(jīng)理及主管等。以及需要提高管理自己時(shí)間能力的人士等?!菊n程時(shí)間】1-2天(每天6小時(shí))【課程目標(biāo)】事情的成敗在很大程度上決定于事前的計(jì)劃與時(shí)間安排,本課程希望與學(xué)員共同分享的是:在工作中如何有效的提高計(jì)劃性和預(yù)見性,對(duì)于工作中那種“千頭萬(wàn)緒”涉及多職能、多部門和各團(tuán)隊(duì)的事務(wù),

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新舊七工具   09.25

QC新舊7工具課程【課程對(duì)象】品管部和生產(chǎn)部主管、品管員、車間主管、班組長(zhǎng)、QC小組成員【課程時(shí)間】1天(每天6小時(shí))【課程目標(biāo)】品管七大手法是品質(zhì)管理工作中最基本也是必不可缺的,在品質(zhì)問題的處理和資料的初步整理中起了重要的作用,其廣泛應(yīng)用在制造、服務(wù)、商業(yè)流程的管理中。通過(guò)對(duì)七種方法的理解,我們可以運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂的方法找到影響產(chǎn)品品質(zhì)的問題并加以對(duì)癥下藥。新

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一線主管技能提升訓(xùn)練課程【課程對(duì)象】企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管、班組長(zhǎng)、車間主任等基層管理者【課程時(shí)間】2天(每天6小時(shí))【課程目標(biāo)】·明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位,樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念·了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法·學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力·掌握溝通,表?yè)P(yáng),反饋及激勵(lì)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力·學(xué)習(xí)

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環(huán)境、職業(yè)健康與安全標(biāo)準(zhǔn)及系統(tǒng)審核課程【課程對(duì)象】各部門相關(guān)主管及企業(yè)內(nèi)部審核人員【課程時(shí)間】3天(每天6小時(shí))【課程目標(biāo)】1、掌握環(huán)境管理及職業(yè)健康與安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)2、識(shí)別與環(huán)境、安全相關(guān)的法律法規(guī)3、識(shí)別環(huán)境、安全因素及評(píng)價(jià)的方法4、掌握內(nèi)部審核的應(yīng)用及技巧第一部分環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)介紹1.ISO14001背景及作用、基礎(chǔ)原則,定義說(shuō)明2.ISO1400

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