青少年勵志成長訓練營

  培訓講師:張新英

講師背景:
張新英老師介紹:品格教育倡導者國家二級心理咨詢師中國關工委家庭教育講師中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會研究員右腦潛能開發(fā)訓練師從事家庭教育十多年,致力于家庭教育研究,對家庭教育有著獨特的見解,經(jīng)常受邀到幼兒園和學校講課,舉辦多場少年兒童品格訓 詳細>>

張新英
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青少年勵志成長訓練營詳細內(nèi)容

青少年勵志成長訓練營


青少年勵志成長訓練營


課程背景

集訓營--
作為一種特殊的學習方式,既是課堂教學的延伸,也是教育的一場革命。它像一把鑰匙
能開啟學生們的心靈,使學生們突然發(fā)現(xiàn)另一個世界,發(fā)現(xiàn)一個更貼近心靈、更適宜夢
想起航的世界。青少年勵志成長訓練營由王占偉老師主訓,采用綜合體驗式教學方法,
將心靈成長、快樂學習相結合,針對學生心理發(fā)展年齡特點,進行全方位,專業(yè)化的心
理素質(zhì)訓練。運用團體心理動力學,完善心智,磨練意志,激發(fā)潛能,塑造精英,引導
學生成為高分、高能、高情商、高競爭力的優(yōu)秀人才,經(jīng)營成功幸福的完善人生。我們
以游戲的方式感悟,以全“心”的視角體驗。成功的大門就在您的面前,訓練營就是開啟
這扇大門的鑰匙,掌握這把鑰匙就會看到門后無限精彩的世界。我們秉承“安全、專業(yè)、
育人”的宗旨進行組織和管理,讓同學們渡過一個最有意義的假期!
這是一個鍛煉溝通能力的機會;這是一個塑造良好習慣的機會;
這是一個磨練堅強意志的機會;這是一個提升個人自信的機會!

培訓對象

10歲-16歲學生
學習不主動性,沒有明確目標的孩子
學習拖沓磨蹭、效率低的孩子
?膽小怕事,考試緊張、過于在意別人看法的孩子
?在生活和學習中缺乏自控力和毅力的孩子
在家庭中不愿與家長溝通,態(tài)度冷漠的孩子
缺乏責任感,對凡事漠不關心或陷于網(wǎng)絡、手機、感情中的孩子

課程收獲

1.成為一個有愛心懂感恩、愛學習會生活、擁有人生目標、具備健全人格的人;
2.幫助掌握正確的學習方法,擺脫枯燥的學習,樹立可行的學習目標;
3.幫助孩子們培養(yǎng)良好的生活行為習慣,樹立正確的人生價值觀;
4.幫助孩子更有激情、更愿與人交往,做真正的領導者;
5.發(fā)現(xiàn)孩子潛質(zhì)、開發(fā)孩子潛能、成為生活學習的強者。

培訓方式

封閉式訓練

課程大綱

1)管理能力:目標管理、時間管理、自我調(diào)控管理
2)心態(tài)調(diào)適:自信、勇敢、堅持、責任、感恩
3)學習策略:最佳學習狀態(tài)、學習潛能激發(fā)、自主有效學習、
4)訓練手段:拓展活動、互動體驗、合作與個性學習、心理模型體驗
5)優(yōu)秀習慣:自信、樂觀、高效、專注、堅毅、創(chuàng)新、感恩、悅納

 

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