卓越人才管理：基于戰(zhàn)略的人才梯隊建設

  培訓講師：李玉萍

講師背景：
李玉萍管理咨詢專家、國際注冊咨詢師；廣東省中小企業(yè)促進會專家委員會核心專家、全球華人500強講師；北京大學、武漢大學等國內多所院?？偛冒?、MBA客座教授及外聘講師；中國官方品牌認證機構客座教授、中國CME簽約講師；鷹騰咨詢首席顧問，普大顧問 詳細>>

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卓越人才管理：基于戰(zhàn)略的人才梯隊建設詳細內容

卓越人才管理：基于戰(zhàn)略的人才梯隊建設

卓越人才管理：基于戰(zhàn)略的人才梯隊建設
課程前言：

二十一世紀企業(yè)最大的難題是人才”！，但企業(yè)在人才的選拔、培養(yǎng)及儲備方面，普遍存
在的問題概括就是：

有意識無行為：意識到人才的重要性，但人才管理的意識不足，手段陳舊。

少機制陷循環(huán)：企業(yè)缺乏有效的人才儲備、培養(yǎng)與管理的機制，導致企業(yè)陷入“招募人才
-流失人才”的惡性循環(huán)

少系統(tǒng)無工具：盡管部分企業(yè)已經(jīng)開始著手潛力人才培養(yǎng)的工作，但由于實踐經(jīng)驗和工
具的缺乏，遭遇到操作上的實際難題

課程設計特點：

本課程體系是李玉萍融合國際國內最佳管理實踐，結合多年管理實踐的基礎上形成的課
程體系。課程實踐性強，操作性好。

前瞻的理念、多學科、多角度的實戰(zhàn)經(jīng)驗，構成了講師的獨特風格；課程視角獨特、新
穎；結合講授+案例研析+現(xiàn)場測評+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗等授課方式
，深入淺出，生動、互動，富有激情；具親和力、感染力和影響力。

課程收益：

通過學習，可以獲得如下收益：

培養(yǎng)思維高度：通過咨詢案例展示，讓學員以戰(zhàn)略眼光重新人才梯隊建設的意義和價值
；

操作性強：通過理論的講授，實際案例以及工具和模型的介紹，現(xiàn)場情景演練，讓理論
學習立刻變成實效工具；

實用性強：通過現(xiàn)場的參與討論和學習，使學員可以熟練掌握人才梯隊建設原理以及技
巧，可以設計本企業(yè)的人才梯隊建設體系和培養(yǎng)開發(fā)計劃；

了解世界500強企業(yè)案例及人才儲備的經(jīng)典案例。

課程對象：中高層經(jīng)理、企業(yè)人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理

第一講、企業(yè)需要怎樣的“梯隊人才”

一、從企業(yè)戰(zhàn)略看人才戰(zhàn)略

二、沒有管理，員工只能是普通員工

三、定義本企業(yè)的“梯隊人才”

四、“梯隊人才”的能力素質模型

★工具：梯隊人才識別工具

★案例：國美的“蓄水池”計劃

第二講、如何做好人才“盤點”

一、初步形成評價指標

二、如何評價指標提煉的科學實用化

三、評價過程的標準化

第三講、常見人才盤點方法

一、績效考核

二、360度測評

三、結構化面談四、360度訪談

五、情境面談/小組面談

六、評鑒-發(fā)展中心

★工具：人才盤點相關“工具”

第四講、如何形成梯隊人才的培育機構

一、分析梯隊人才——素質測評

二、制定培養(yǎng)計劃

三、如何形成梯隊培育機制

★案例：銀行的“三導師’制度

第五講、梯隊人才的培養(yǎng)計劃

一、誰來擔任導師

二、導師在人才培育做什么

三、S-C-L從戰(zhàn)略藍圖到員工學習地圖

1.個性化的員工成長地圖

2.工具：導師勝任模型

第六講、從平庸到卓越的核心藝術與策略

一、“水盆與毛巾的藝術”—服務型領導是核心

二、定義卓越人才

★故事：從漁夫到偉大門徒

三、呼召五步法

四、營建適合人才管理成長的生態(tài)策略

李玉萍老師介紹

◇卓越人才管理導師、人力資源管理專家；

◇國際注冊咨詢師；

◇中國EDP聯(lián)盟講師，中國管理培訓聯(lián)盟特聘講師；武漢大學、華南理工大學等國內多所
院校總裁班、MBA外聘講師；

◇中企聯(lián)中小企業(yè)管理咨詢專家；

◇廣東省中小企業(yè)促進會專家委員會核心專家；

◇全球華人500強講師、盛視空中商學院核心講師；

◇湖北衛(wèi)視《白話用人》欄目主講嘉賓；

◇已經(jīng)出版包括《績效劍》、《文化道》、《上市策》、《自造不凡》等在內的六本專著；

◇商界評論、百度等知名網(wǎng)站特約專欄作家、國內多家期刊專欄作家。

 

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