供應(yīng)商管理與采購(gòu)績(jī)效評(píng)估實(shí)戰(zhàn)大綱(12小時(shí))
培訓(xùn)講師:劉毅
講師背景:
劉毅老師著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專(zhuān)家國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學(xué)、上海交大生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)班特聘講師影響力培訓(xùn)集團(tuán)特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學(xué)院講師研究方向生產(chǎn)系列課程(如班組長(zhǎng)、生產(chǎn)計(jì)劃,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 詳細(xì)>>
供應(yīng)商管理與采購(gòu)績(jī)效評(píng)估實(shí)戰(zhàn)大綱(12小時(shí))詳細(xì)內(nèi)容
供應(yīng)商管理與采購(gòu)績(jī)效評(píng)估實(shí)戰(zhàn)大綱(12小時(shí))
供應(yīng)商管理與采購(gòu)績(jī)效評(píng)估實(shí)戰(zhàn)大綱(12小時(shí))
【課程背景】
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,如何降低采購(gòu)的各項(xiàng)成本?采購(gòu)管理的績(jī)效考核目標(biāo)有哪些?
◆精準(zhǔn)性:從企業(yè)系統(tǒng)管理全局出發(fā),有序地由相關(guān)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專(zhuān)家進(jìn)行課程研發(fā),結(jié)合專(zhuān)家多年相關(guān)領(lǐng)域培訓(xùn)、咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),非常準(zhǔn)確的捕捉課程要點(diǎn),從而精心設(shè)計(jì)課程。
◆系統(tǒng)性:按照企業(yè)贏利“微笑”價(jià)值曲線(xiàn),專(zhuān)注于價(jià)值創(chuàng)造的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
◆實(shí)效性:專(zhuān)注于企業(yè)、行業(yè)共性問(wèn)題的提煉與個(gè)性問(wèn)題的采集,以直面問(wèn)題的思維加改善問(wèn)題的見(jiàn)解,導(dǎo)入價(jià)值創(chuàng)新工具,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)術(shù)利益(人力資源競(jìng)爭(zhēng)力的穩(wěn)固提升、利潤(rùn)的持續(xù)增長(zhǎng)、成本的不斷優(yōu)化、市場(chǎng)的新興開(kāi)拓等)與戰(zhàn)略利益(企業(yè)文化、核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)打造)的無(wú)縫統(tǒng)一。
◆操作性:精心思考傳統(tǒng)教學(xué)手段的滯后性(理論領(lǐng)先于實(shí)踐)與主觀性(師傅帶進(jìn)門(mén)、修行在個(gè)人)引發(fā)的成效性不足的問(wèn)題,集合心智啟迪、本企業(yè)案例探討、標(biāo)桿示范、教練技術(shù)、情景模擬、團(tuán)隊(duì)共通等現(xiàn)代化教學(xué)方法,以最小的成本、學(xué)員最能接受的方式邏輯展開(kāi),實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)管理的趣味性與實(shí)效性。
【授課時(shí)長(zhǎng)】
二天 (12小時(shí))
【課程收益】
◆1.了解客戶(hù)(外部和內(nèi)部)的滿(mǎn)意度
◆2.了解可能產(chǎn)生問(wèn)題的不同因素
◆3.解決問(wèn)題時(shí)將注意力集中到重要方面
◆4.尋求改進(jìn)績(jī)效的新途徑
◆5.本課程重點(diǎn)關(guān)注怎樣度量績(jī)效
◆6.關(guān)注企業(yè)級(jí)的采購(gòu)供應(yīng)的績(jī)效考核
◆7.關(guān)注供應(yīng)鏈中所有成員的供應(yīng)鏈管理的績(jī)效考核
【授課對(duì)象】
制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、PMC、采購(gòu)、計(jì)劃、調(diào)度、運(yùn)作、生產(chǎn)、資材/庫(kù)存等部門(mén)相關(guān)人員。
【課程特色】
講授法,演練法,討論法,案例分析法、游戲法等。
【課程大綱】
第一講:采購(gòu)管理理念及控制流程
1、采購(gòu)活動(dòng)剖析:他們?cè)谧鍪裁矗?br /> 2、采購(gòu)職能的價(jià)值:采購(gòu)職能的價(jià)值空間在哪?
3、采購(gòu)職能的發(fā)展:采購(gòu)將走向哪里?
4、采購(gòu)管理工作職能和職責(zé)
5、采購(gòu)與供應(yīng)的關(guān)系發(fā)展
6、采購(gòu)角色的演變
7、采購(gòu)作業(yè)流程及內(nèi)容
8、建立架構(gòu)和制度-----依六種導(dǎo)向
9、采購(gòu)管理的KPI指標(biāo)有哪些?
10、采購(gòu)的5R原則
11、物料需求四大問(wèn)題
12、采購(gòu)的職掌
13、采購(gòu)的方式
14、采購(gòu)進(jìn)度的控制
15、采購(gòu)人員的甄選
第二講:采購(gòu)成本和庫(kù)存控制
1、采購(gòu)策略的三個(gè)層次
2、采購(gòu)作業(yè)流程及內(nèi)容
3、建立架構(gòu)和制度-----依六種導(dǎo)向
4、采購(gòu)方法種類(lèi)及實(shí)施
5、適當(dāng)采購(gòu)數(shù)量辦法――最佳采購(gòu)量的計(jì)算
6、適當(dāng)采購(gòu)時(shí)間細(xì)則
7、采購(gòu)價(jià)格的控制
8、影響采購(gòu)價(jià)格的八大因素
9、ABC管理法
10、經(jīng)濟(jì)采購(gòu)批量
11、分組對(duì)應(yīng)
12、采購(gòu)價(jià)格管理十大原則
13、采購(gòu)價(jià)格對(duì)采購(gòu)人員的壓力
14、采購(gòu)價(jià)格管制工具
15、顯性的采購(gòu)價(jià)格反應(yīng)時(shí)機(jī)
16、非顯性采購(gòu)價(jià)格反應(yīng)時(shí)機(jī)
17、如何取得采購(gòu)產(chǎn)品資訊
18、采購(gòu)成本
19、采購(gòu)價(jià)格因應(yīng)漲價(jià)/獨(dú)家采購(gòu)/緊急采購(gòu)之道
20、節(jié)約采購(gòu)資金的要訣
21、降低采購(gòu)單價(jià)十五方式
22、降低采購(gòu)成本的途徑有哪些
23、從非采購(gòu)角度減少產(chǎn)品成本六大分析
24、JIT(JUST IN TIME)與實(shí)施零庫(kù)存
第三講:如何開(kāi)發(fā)供應(yīng)商
1、 供應(yīng)商的分類(lèi)
2、供應(yīng)商管理的方法
3、供應(yīng)商管理所必備的知識(shí)
4、供應(yīng)商行業(yè)結(jié)構(gòu)布局要求
5、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)管理的步驟
6、案例分析:某公司供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的流程和特點(diǎn)
7、開(kāi)發(fā)供應(yīng)商有哪些途徑
8、對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行分析
9、小組討論:如何確保供應(yīng)商資料真實(shí)性?如何確保供應(yīng)商的能力?
10、供應(yīng)商認(rèn)證工作的準(zhǔn)備,注意哪些問(wèn)題?
11、如何初選供應(yīng)商
12、如何對(duì)供應(yīng)商樣品進(jìn)行測(cè)試認(rèn)證
13、簽訂采購(gòu)協(xié)議
14、如何規(guī)避合同的風(fēng)險(xiǎn)
15、案例:某股份有限公司采購(gòu)合同管理中風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
16、把供應(yīng)商當(dāng)作分廠(chǎng)看待
17、選擇合適的供應(yīng)商
18、平等對(duì)待供應(yīng)商
19、維護(hù)供應(yīng)商的利益
20、供就商定期評(píng)估
21、 “恩威相濟(jì)”管理供應(yīng)商
22、某供應(yīng)商實(shí)地調(diào)查表;
23、某供應(yīng)商業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估表
24、案例:某公司全面考核戰(zhàn)略供應(yīng)商的體系分享
第四講:供應(yīng)商交期和質(zhì)量管理
1、好供應(yīng)商具備六方面特質(zhì)
2、供應(yīng)商評(píng)價(jià)因素
3、新供應(yīng)商的評(píng)核和開(kāi)發(fā)流程步驟
4、供應(yīng)商評(píng)估項(xiàng)目和控制要點(diǎn)
5、供應(yīng)商評(píng)估后必要措施
6、供應(yīng)商監(jiān)管方法
(1)明確采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)
(2)供應(yīng)商參與設(shè)計(jì)
(3)供應(yīng)商資格認(rèn)證
(4)檢驗(yàn)與試驗(yàn)
(5)關(guān)口前移實(shí)施免檢的做法介紹
(6)供應(yīng)商質(zhì)量持續(xù)改善
7、供應(yīng)商關(guān)系管理與常用供應(yīng)鏈控制策略
8、供應(yīng)商交期管制十大之道
9、采購(gòu)物料跟催方法
10、采購(gòu)物料進(jìn)度監(jiān)控
11、采購(gòu)進(jìn)度落后應(yīng)采取什么措施
12、改善供應(yīng)商質(zhì)量十大手段
13、供應(yīng)商物料質(zhì)量管制實(shí)施手法
14、采購(gòu)品質(zhì)控制應(yīng)檢查項(xiàng)目
15、采購(gòu)物料驗(yàn)證方法協(xié)議
16、供應(yīng)鏈管理與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系
17、供應(yīng)鏈管理的核心問(wèn)題
18、供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
19、配送戰(zhàn)略
20、戰(zhàn)略聯(lián)盟
21、顧客價(jià)值與供應(yīng)鏈
第五講、采購(gòu)績(jī)效測(cè)量
1、績(jī)效測(cè)量的作用
2、績(jī)效測(cè)量的增值概念
3、績(jī)效測(cè)量的類(lèi)型
4、高層管理者可以認(rèn)識(shí)到采購(gòu)過(guò)程對(duì)組織的總體目標(biāo)做出的貢獻(xiàn)
5、采購(gòu)應(yīng)該將精力集中于能給企業(yè)帶來(lái)最大收益的地方
6、當(dāng)某一績(jī)效沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)時(shí),可以進(jìn)行干預(yù)和支持
7、采購(gòu)人員可以知道組織對(duì)他們的期望是什么
8、采購(gòu)能向內(nèi)部客戶(hù)展示他正在幫助他們做什么和進(jìn)展如何
9、保持相同的貨品和服務(wù),同時(shí)減少成本
10、在同樣的成本下,增加服務(wù)利益
11、減少成本并且增加服務(wù)利益
12、在你的組織里,近期的采購(gòu)是如何“增值”的?
13、測(cè)量供應(yīng)商績(jī)效的重要性
14、供應(yīng)商測(cè)量流程
16、供應(yīng)商績(jī)效測(cè)量工具和方法
17、供應(yīng)商其他績(jī)效評(píng)估方法
18、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)和供應(yīng)商帳戶(hù)管理
19、供應(yīng)商績(jī)效對(duì)整個(gè)組織的成功都有影響
20、定期與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行標(biāo)桿測(cè)量或與公布的指數(shù)進(jìn)行比較。
21、使用合適的工具并盡可能使工具簡(jiǎn)單。
22、與供應(yīng)商分享測(cè)量結(jié)果并告知合適的利益相關(guān)者。
23、采購(gòu)人員績(jī)效測(cè)量
重要意義
績(jī)效測(cè)量的內(nèi)容制定(評(píng)估前)
執(zhí)行績(jī)效測(cè)量(評(píng)估)
培訓(xùn)和員工發(fā)展(評(píng)估后)
績(jī)效考核的目的
檢驗(yàn)當(dāng)前績(jī)效
給未來(lái)的績(jī)效設(shè)定目標(biāo)
支持人力資源計(jì)劃
評(píng)估培訓(xùn)和發(fā)展的需求
劉毅老師的其它課程
【課程背景】隨著電力事業(yè)的不斷發(fā)展,電力行業(yè)的法制建設(shè)也不斷完善,國(guó)家先后頒布了一系列電力法律、法規(guī)及規(guī)章,保障和促進(jìn)電力事業(yè)的發(fā)展,維護(hù)電力投資者、經(jīng)營(yíng)者、使用者的合法權(quán),起到了積極的推動(dòng)作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)電力法律法規(guī)中,對(duì)用電檢查及中斷供電的含義、法定程序、法律責(zé)任和在簽訂供用電合同應(yīng)注意的相關(guān)的問(wèn)題等進(jìn)行了初步的分析研究和整理?!菊n程收益】了解法律責(zé)任和
講師:劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中,約有400萬(wàn)人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類(lèi)事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn),其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線(xiàn),因此
講師:劉毅詳情
電力本質(zhì)安全管理培訓(xùn)大綱 12.31
【培訓(xùn)目的】安全生產(chǎn)是電力企業(yè)生產(chǎn)永恒的課題。幾乎所有的安全事故都是發(fā)生在現(xiàn)場(chǎng),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或工作現(xiàn)場(chǎng)。安全事故的直接原因是兩方面的:人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。美國(guó)杜邦等公司通過(guò)對(duì)安全事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn):在事故原因中,人的不安全行為有關(guān)的占96,與物的不安全狀態(tài)有關(guān)的占85?!鞍踩夹g(shù)”和“安規(guī)”是電力企業(yè)必修的課程,但“明知故犯”、“僥幸心理”、“麻
講師:劉毅詳情
【課程背景】“安全生產(chǎn)重于泰山”,這句話(huà)耳熟能詳,其重要性人人皆知,但要如何實(shí)施,如何有效防范管理,這就是我們面臨的難題,我們要做的重在預(yù)防,做到企業(yè)生產(chǎn)人員人人懂得如何實(shí)施與防范杜絕人身安全事故及財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生,以確保企業(yè)正常健康發(fā)展。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn),首要的任務(wù)就是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)各級(jí)員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。企業(yè)安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作
講師:劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中,約有400萬(wàn)人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類(lèi)事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn),其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線(xiàn),因此
講師:劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中,約有400萬(wàn)人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類(lèi)事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn),其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線(xiàn),因此
講師:劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中,約有400萬(wàn)人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類(lèi)事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn),其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線(xiàn),因此
講師:劉毅詳情
【課程背景】應(yīng)急管理在于事前的事故預(yù)想,預(yù)防措施的制定、應(yīng)急編制和事后的急救,旨在最大限度地減少事故的發(fā)生,減少由事故帶來(lái)的和影響。?本課程適用于應(yīng)急管理人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊(duì)伍以及其他相關(guān)人員的應(yīng)急管理培訓(xùn)?!菊n程收益】1、使應(yīng)急管理人員具備與所從事工作相適應(yīng)的應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急救援能力。2、提高預(yù)防事故發(fā)生的能力。3、健全
講師:劉毅詳情
【課程背景】本課程旨在分析供變電危險(xiǎn)源管理現(xiàn)狀,以及風(fēng)險(xiǎn)控制、保險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)管理方法。闡述如何將風(fēng)險(xiǎn)管理理念引入到電力企業(yè)危險(xiǎn)源管理中,將風(fēng)險(xiǎn)管理與企業(yè)危險(xiǎn)源管理相結(jié)合,幫助提高電力危險(xiǎn)源的辨識(shí)水平,提高防范風(fēng)險(xiǎn)管理的技能,以提高危險(xiǎn)源的管理水平。增強(qiáng)和福射安全生產(chǎn)危機(jī)意識(shí),提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力,提升應(yīng)對(duì)危機(jī)處置水平。課程依托相關(guān)法律法規(guī)依據(jù),提出了事先辨識(shí)評(píng)估—事
講師:劉毅詳情
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