員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練(4天版)
員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練(4天版)詳細內(nèi)容
員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練(4天版)
員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練
主講:陸華龍
課程目標:
1. 了解職業(yè)化員工的素質(zhì)要求,培養(yǎng)基層員工的職業(yè)素養(yǎng);
2. 了解職業(yè)化的基本內(nèi)涵;
3. 建立職業(yè)化的心態(tài),提升員工人生格局;
4. 提升員工的角色認知能力
5. 提高基層員工的職場溝通能力;
6.
DISC人格特質(zhì)診斷,一個無價的執(zhí)行力提升法寶,將讓你走出過往的眾多糾結(jié),充
分了解自己的特質(zhì),調(diào)整自己的執(zhí)行習(xí)慣;了解你的伙伴的性格特質(zhì),更好的與
同事進行合作;了解你的上司,更好的輔佐好你的領(lǐng)導(dǎo),真正實現(xiàn)卓越執(zhí)行的質(zhì)
的飛躍。
7. 全面提升工作的職場工作能力;
授課方式: 結(jié)構(gòu)型知識介紹 + 典型案例分析 + 電影精彩片段 + 互動型訓(xùn)練。
培訓(xùn)時長:3-4天課程
課程大綱:
一、何為職業(yè)化
1、《中國式過馬路》的思考
2、從某銀行體驗到的服務(wù)
3、服務(wù)鏈的理解
4、職業(yè)化的定義
? 市場化
? 客戶化
? 品質(zhì)化
? 需求化
5、職業(yè)化的重要性
? 職業(yè)化是競爭力。競爭的關(guān)鍵是人的職業(yè)素質(zhì)的競爭
?
職業(yè)化就是生產(chǎn)力,雇傭有職業(yè)素質(zhì)的人,企業(yè)的無效勞動才會減少,效率才會
提高
?
職業(yè)化就是執(zhí)行力,執(zhí)行是要結(jié)果的行動,職業(yè)化的態(tài)度與技能是執(zhí)行的保證
6、對職業(yè)化的詮釋
? 職業(yè)化,就是以最小的成本追求最大的效益
? 職業(yè)化,就是以此為生,精于此道
? 職業(yè)化,就是細微之處做得專業(yè)
? 職業(yè)化,就是盡量用理性的態(tài)度對待工作
? 職業(yè)化,就是別人不能輕易替代
二、員工職業(yè)素養(yǎng)模型
1、職業(yè)道德
? 講誠信
? 講忠誠
? 講責(zé)任
2、職業(yè)精神
? 尊重科學(xué)
? 追求卓越
? 愛崗敬業(yè)
? 團隊協(xié)作
? 勇于奉獻
3、職業(yè)技能
? 領(lǐng)導(dǎo)層:做正確的事
? 執(zhí)行層:正確的做事
? 操作者:把事做正確
三、員工職業(yè)心態(tài)修煉
1、信念系統(tǒng)(BRV):矛盾產(chǎn)生的根源
? 人與人之間矛盾產(chǎn)生的根源:價值觀(BRV)的不同
? 決定你的思維與行為:BRV
? 刺激與回應(yīng)之間,應(yīng)該有選擇的自由
? 選擇回應(yīng)的依據(jù):BRV
? 人生沒有被迫,人生只有選擇
? 傷害你的不是事情本身,而是你對事情的看法
2、操之在我:我現(xiàn)在做什么,可以改變現(xiàn)狀!
? 影響圈與關(guān)注圈
? 人的一生只有三件事:老天爺?shù)氖?、他人的事、自己的?br />
? 你的掌控的,只有你自己
? 做好自己,不要埋怨別人,正如禪家的智慧一樣:反求諸己
3、三贏思維:立人立己、成人成己
4、延時滿足效應(yīng):目標心理功能
? 你的目標決定你的人生高度
? 堅定的目標鑄就你的韌勁
? 堅持有意義的目標,助你抵制眾多誘惑
5、正確歸因方法:永遠聚焦與個人努力程度,而非環(huán)境因素
? 你的焦點放在哪里
? 你的注意力放在外部環(huán)境,你就會抱怨、失落、沮喪、找借口
? 你的注意力放在自己的努力程度,你就是積極向上的,你是能解決問題的人
? 麥當勞的輸家與贏家
6、自信與激情:約翰.庫提斯的啟示
視頻觀摩之后,反思以下問題:
? 約翰.庫提斯有什么
? 你自己沒有什么
? 約翰.庫提斯為何能夠達到這樣的高度
? 你決定是否獲得一種力量呢?
7、感恩心態(tài)
? 視頻欣賞:《給兒子的一封信》,你的感受是什么?
? 扶我一把,我將用無窮無盡的愛來回報你!
? 人的一生離不開一個字:愛
? 感恩使人淡定、使人平和、使人擁有無窮無盡的愛!
? 值得感恩的事情越來越多,理所當然的事情越來越少
8、敬業(yè):曼谷郵遞員令人肅然起敬!
? 敬業(yè)是職業(yè)化的第一要素
? 你不是環(huán)境的資產(chǎn),就是環(huán)境的負債
? 王寶強為什么成功:
? 《亮劍》中的騎兵連:只有全力以赴、沒有盡力而為
? 把工作當成事業(yè)去最求,把事業(yè)當成信仰去付出一生
9、對結(jié)果負責(zé)
10、關(guān)注細節(jié):100-1=0
四、員工的自我管理
1、自我管理提升生命質(zhì)量
2、員工性格診斷工具:DISC
3、不同行為風(fēng)格的員工的自我管理
? D(力量)型員工的優(yōu)點、不足以及調(diào)整方法
? I(活潑)型員工的優(yōu)點、不足以及調(diào)整方法
? S(和平)型員工的優(yōu)點、不足以及調(diào)整方法
? C(完美)型員工的優(yōu)點、不足以及調(diào)整方法
五、員工的角色管理
1、你是誰
2、在企業(yè)中你代表了什么
3、你是為什么而工作的:成就感的力量
4、這份工作的意義:愿景的力量
5、迪士尼企業(yè)文化的啟示
6、員工不斷成熟模式:七個習(xí)慣
六、員工的情緒管理
1、對情緒的認知
2、人的行為發(fā)展模型
? 所見所聞
? 主觀臆斷
? 內(nèi)在感受
? 行為表現(xiàn)
3、情緒哨兵
? 大腦對信息處理的兩條通路
? 情緒產(chǎn)生的原因
? 人類后悔的原因分析
4、自我情緒管理
? 人生路 莫慌張
? “六秒鐘”法則
? 做自己內(nèi)心的主人
5、洞察對方的情緒
七、目標與計劃管理
1、目標的作用與制定
案例:馬拉松冠軍答記者問
? 目標的重要性
? 有效目標的特點
? 目標制定的七個步驟
? 目標對話
? 目標制定常見問題分析
2、計劃管理
? 目標分解的方法
? 工作計劃的五大要素
? 常見工作計劃的問題分析
? 工作計劃與工作總結(jié)的結(jié)合
? 甘特圖在工作計劃中的運用
? 工作計劃的實施與修正
? 四種不同類型的員工的工作計劃的管理
八、時間管理
1、員工效率不高的原因分析
? 舊的方法只能得到舊的結(jié)果:審視你的工作習(xí)慣
? 你擁有太多的時間殺手
? 自我管理存在缺陷
? 審視自己的思維模式
? “踢足球”的水平很高
? 你的工作方法導(dǎo)致你的低效率
? ……
2、時間管理的真諦---要事第一
? 時間管理悖論:任何人一天都不可能完成所有的事情!
? 時間是能管理的嗎?
? 要事第一管理法則
? 時間管理具體實操
3、因人而異的時間管理法
? D(力量)型時間管理方法
? I(活潑)型時間管理方法
? S(和平)型時間管理方法
? C(完美)型時間管理方法
九、基層員工溝通管理
全員參與活動:《七巧板》。通過本活動的展開,每個小組將活動體會和感觸在課堂上展
示,講師作引導(dǎo)、歸納、提煉,將主題引入:在執(zhí)行中,溝通的重要性,以及在過往我
們的一些無效的溝通。
? 每個小組完成任務(wù)了嗎?
? 結(jié)果為什么和你們想的不一樣?
? 每個成員知道你們的目標是什么?
? 第七小組為什么沒能把團隊的目標告訴每個小組?
? 如何處理競爭關(guān)系,實現(xiàn)兩性循環(huán)?
? 在溝通中出現(xiàn)了沖突,如何處理?
? 如何配置組織的信息與資源,提升團隊的整體價值?
? 你具備全局觀了嗎?
1、眾多組織中執(zhí)行溝通的障礙
2、溝通的基本心法
3、溝通的三大基本要素
? 溝通的基本問題是“心態(tài)”
? 溝通的基本原理是“關(guān)心”
? 溝通的基本要求是“主動”
4、高效溝通的基本原則
? 良好的溝通氛圍
? 客觀中立
? 四兩撥千斤
? 一把鑰匙開一把鎖
? 有效果要比有道理好得多
? 共同的信念與價值
5、聆聽技術(shù)
6、無往不勝的說服術(shù)
7、肯定別人的技術(shù)
8、化解對方抗拒的技術(shù)
9、如何與不同性格特質(zhì)的人進行溝通
? 如何與D(力量)型進行溝通
? 如何與I(活潑)型進行溝通
? 如何與S(和平)型進行溝通
? 如何與C(完美)型進行溝通
十、綜合職業(yè)工作技能
1、IBM公司員工九大職業(yè)能力
? 自我驅(qū)動
? 適應(yīng)環(huán)境
? 客戶為尊
? 溝通能力
? 勇于擔(dān)當
? 創(chuàng)意解題
? 團隊協(xié)作
? 工作熱忱
? 值得信賴
2、職業(yè)人必備的六大好習(xí)慣
3、培養(yǎng)你的團隊精神
? 主動性
? 協(xié)作性
? 思考性
4、如何超越你的老板/客戶的期望
? 充分解讀上司的意圖
? 全力以赴整合資源
? 按質(zhì)按量完成交辦任務(wù)
? 超出老板/客戶的期望
5、“五力”提升上司對你的依賴程度
? 專業(yè)力
? 關(guān)聯(lián)力
? 贊賞力
? 威懾力
? 職權(quán)力
6、“六力”提升執(zhí)行力
? 服從力
? 糾防力
? 行動力
? 溝通力
? 堅韌力
? 結(jié)果力
7、職場禮儀必備
陸華龍老師的其它課程
卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 09.30
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講:陸華龍【課程背景】:1、“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性,一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是企業(yè)成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將企業(yè)帶入困境。2、據(jù)調(diào)查,在當今全球競爭加劇的時代里,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題,其中中國企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例
講師:陸華龍詳情
自我管理能力提升(2天版) 09.30
《自我管理能力提升》主講人:陸華龍課程背景:著名的管理學(xué)家彼得·德魯克(PeterDruker)曾指出:“未來的歷史學(xué)家會說,這個世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新,而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀里,人將擁有更多的選擇,他們必須積極地管理自己?!痹谧吭降钠髽I(yè)中,每一個人都是一個卓有成效的管理者?!白坑谐尚У墓芾碚哒诔蔀樯鐣囊豁棙O為重要的資源,能
講師:陸華龍詳情
做最好的中層--中層管理技能修煉 09.30
《做最好的中層》---卓越中層管理技能修煉主講:陸華龍本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓,既展現(xiàn)了當代企業(yè)管理前沿理念,又結(jié)合了世界上最先進的管理模式,以及中國企業(yè)的管理特征,使中層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越?!菊n程特色】:本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點及需求,進行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新,
講師:陸華龍詳情
中層管理者職業(yè)素養(yǎng)提升 09.30
《中層管理者職業(yè)素養(yǎng)提升》主講:陸華龍【課程收獲】:1、幫組管理者進行角色定位,認清自己的價值所在;2、提升管理者的職業(yè)意識;3、運用DISC人格特質(zhì)測試工具,幫助管理者進行自我認知,提升自我管理能力;4、提升管理者上下溝通的能力;5、全面提升中層管理者的執(zhí)行能力,提升工作績效;【授課方式】:課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—
講師:陸華龍詳情
中高層管理能力發(fā)展 09.30
中高層管理能力發(fā)展---突破常規(guī)贏人而解主講:陸華龍本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓,既展現(xiàn)了當代企業(yè)管理前沿理念,又結(jié)合了世界上最先進的管理模式,以及中國企業(yè)的管理特征,使中層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。本課程的特色:本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點及需求,進行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新,一
講師:陸華龍詳情
中高層情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 09.30
《中高層情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》主講:陸華龍本課程是講師學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓,既展現(xiàn)了當代企業(yè)管理前沿理念,又結(jié)合了世界上最先進的管理模式,以及中國企業(yè)的管理特征,使中高層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越?!菊n程特色】:本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點及需求,進行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新,一改很多培訓(xùn)課程一
講師:陸華龍詳情
卓有成效的目標與計劃管理 09.30
卓有成效的目標與計劃管理主講:陸華龍課程收獲:1、了解目標與目標管理的涵義;2、理解目標管理的重要性以及基本原理;3、掌握目標管理的六大特征;4、通過DISC人格特質(zhì)測試,了解不同的行為風(fēng)格的人在目標管理方面的優(yōu)點與不足,旨在:第一,充分了解自我,提升自我管理能力以及目標管理能力;第二,了解自己的下屬,有針對性的提升不同下屬的目標管理能力;5、目標管理能力提
講師:陸華龍詳情
員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 09.30
員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練主講:陸華龍課程目標:了解職業(yè)化員工的素質(zhì)要求,培養(yǎng)基層員工的職業(yè)素養(yǎng);了解職業(yè)化的基本內(nèi)涵;建立職業(yè)化的心態(tài),提升員工人生格局;提升員工的角色認知能力提高基層員工的職場溝通能力;DISC人格特質(zhì)診斷,一個無價的執(zhí)行力提升法寶,將讓你走出過往的眾多糾結(jié),充分了解自己的特質(zhì),調(diào)整自己的執(zhí)行習(xí)慣;了解你的伙伴的性格特質(zhì),更好的與同事進行合
講師:陸華龍詳情
《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》主講:陸華龍【引題】:《新常委們的十五天》,給我們傳遞了黨中央要打造職業(yè)化社會的信心與決心:1、要改會風(fēng)、文風(fēng),要說實話、說有用的話、說老百姓聽懂的話!2、空談?wù)`國、實干興邦!3、在我王某人的會上,不準念稿子!……【授課形式】:課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game情景模擬—Test視頻
講師:陸華龍詳情
責(zé)任勝于能力 09.30
責(zé)任勝于能力主講:陸華龍“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)道德,它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出。一個人的成功,與一個企業(yè)和公司的成功一樣,都來自他們追求卓越與不斷超越自身的努力。責(zé)任勝于能力,沒有做不好的工作,只有不負責(zé)任的人!責(zé)任承載著能力,一個充滿著責(zé)任感的人才有機會充分展示自己的能力。一個富有責(zé)任感的員工,不為失敗找理由,因為他敢于承擔(dān)責(zé)任;不為錯
講師:陸華龍詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14553
- 9文件簽收單 14194