人才招聘與面試技巧

  培訓講師:賈君新

講師背景:
賈君新管理學博士、管理學碩士、HR管理碩士深圳市新恒利達股權投資董事長,晉愉集團控股有限公司、時瑞電池等五家企業(yè)執(zhí)行董事、獨立董事2006-2007年度IPTA中國最有影響力的50名職業(yè)培訓師之一2008、2010年度華夏智慧網(wǎng)網(wǎng)友評選中國 詳細>>

賈君新
    課程咨詢電話:

人才招聘與面試技巧詳細內容

人才招聘與面試技巧


人才招聘與面試技巧
培訓目的:
1、認知人才招聘開發(fā)、面試技巧對人力資源隊伍的重要性;
2、知曉企業(yè)人才招聘面試的流程與方法;
3、掌握人才招聘面試過程控制技巧,從而科學的評估人才;
4、掌握人才招聘面試中的各種技術方法,確保人才符合企業(yè)需要。
課程方式:采用:講授-啟發(fā)式、交互式教學--案例分析-模擬練習-游戲互動、分析-
小組討論的培訓方式。
課程時間:兩天—13小時
培訓對象:企業(yè)人力資源負責人、各部門管理人員
課程綱要:
第一部分:人力資源計劃 --1小時
一、人力資源計劃的內容
二、三個層次的企業(yè)計劃對HRP的影響
三、人力資源計劃的制定
1、內部供給分析
2、外部供給分析
四、需求分析
經(jīng)驗預測法
德爾菲法
計算機模擬法
趨勢分析
管理人員判斷
第二部分:招聘渠道與信息的收集—3小時
一、招聘的程序
1、通用人才招聘
2、核心人才招聘
二、招聘途徑
1、不同戰(zhàn)略的招聘渠道選擇
2、內部招聘
3、外部招聘
案例分析:XXX集團的招聘管理
三、人才招聘甄選過程中信息的收集
1、怎樣鑒別求職者信息
2、收集求職者信息的技術
a.申請表
案例分析:申請表的設計與使用應注意問題
b.書面考試
c.工作模擬
案例演練:工作模擬方法的應用
d.評價中心
--評估人員的素質要求
-- 評價中心適用的范圍和情景
案例:如何在招聘面試過程中應用評價中心技術
e.面試
第三部分:招聘面試過程-- 7小時
一、面試過程控制
二、面試的真正目的
三、面試的分類
1、結構性面試
2、半結構性面試
3、非結構性面試
四、不同面試類別的特點與應用方法
五、STAR行為面試技術的應用
--行為面試過程中應注意的問題
案例演練:如何應用行為面試技術
六、情境面談
1、情境面談中的信息收集
2、情境面談中的提問方法
--開放式問題
--封閉性問題
--引申性問題
--追問式問題
--引導式問題
--傳遞式問題
--直接性問題
3、與過去行為有關的問題
4、理論性問題和行為性問題
情境演練:情境面談
七、如何避免面試的非客觀性
1、像我效應
2、從眾效應
3、首因效應
4、近因效應
5、對比效應
6、暈輪效應
7、信息缺失問題
8、相關性問題
八、動機匹配度的識別與分析
案例分析:如何避免面試中的非客觀性問題
第四部分:招聘面試測評與程序管理—3小時
一、程序設計
1、人才招聘的一般程序
2、程序設計應考慮的問題
二、甄選測試的種類
--心理能力測試
--工作樣本測試
--可塑性測試
--人格測試
--職業(yè)興趣測試
--誠實性測試
分析:不同測評技術的應用
三、甄選測試的應用
1、測評過程中的常見問題
2、如何使測評更客觀
3、測評的效度與信度分析
四、面試/筆試前的行政安排
五、招聘管理
1、人員招聘的管理工作
2、人員招聘的后續(xù)工作
案例分析:
總結提問時間:15分鐘

[pic]

 

賈君新老師的其它課程

中層管理者執(zhí)行力訓練課程課程目的:通過系統(tǒng)的學習,加強中層管理者對自身角色的認知;使中層管理者了解執(zhí)行力對企業(yè)生產(chǎn)效率的影響以及重要意義;使管理者掌握建立執(zhí)行力系統(tǒng)的方法與工具;通過學習提高中層管理者的職業(yè)化素質與管理水平;學員對象:企業(yè)中基層經(jīng)理\基層管理課程時間:兩天第一部分:中基層管理者的角色定位和認知1、企業(yè)的管理組織結構2、中基層經(jīng)理的定位3、中基

 講師:賈君新詳情


課程:中級企業(yè)培訓師培訓課程目標:TTT(Training?The?Trainer),意為培訓者培訓。它是企業(yè)內部培訓師、管理者必修的課程,本課程按照國際職業(yè)標準教程對經(jīng)理人、培訓者進行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓練,幫助企業(yè)培訓師更專業(yè),幫助管理者提升領導力和影響力。教育訓練目的:本教程按照國際職業(yè)標準對企業(yè)培訓師進行全面專業(yè)訓練;掌握培訓師的情景授課技巧;?提高企

 講師:賈君新詳情


課程:電力行業(yè)中層、基層班組長職業(yè)化訓練--責任與能力培訓目標通過課程學習您將可以:通過系統(tǒng)的學習,使管理者對自身的角色有全面認知,從而更有利職業(yè)化成長;使管理者充分了解自身的職業(yè)責任、道德與意識,突破思維定勢,發(fā)揮更大潛能;使管理者充分了解自身在組織中的定位,從而更好的找準位置,發(fā)揮團隊領導者的作用;使管理者能充分認知到企業(yè)與個人利益之間的關系,更好的認識

 講師:賈君新詳情


員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程目的:使企業(yè)管理者明確員工職業(yè)發(fā)展對企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的重要性;使企業(yè)認知到職業(yè)發(fā)展對提高企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的影響;使管理者掌握如何進行員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的工具與方法;使企業(yè)員工認知到企業(yè)成長與個人成長的關聯(lián)性;使企業(yè)知曉如何更有效的激勵員工成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資本的關鍵路徑培訓方法:采用:講授-啟發(fā)式、交互式教學--案例分析-模擬練習-游戲互動、分析

 講師:賈君新詳情


課程:戰(zhàn)略性人力資源管理培訓目標:了解戰(zhàn)略性人力資源管理對企業(yè)的重要性掌握現(xiàn)代人力資源戰(zhàn)略的實施過程使管理者掌握企業(yè)人才價值評估體系的重要性掌握人力資源戰(zhàn)略的系統(tǒng)設計與規(guī)劃方法使企業(yè)管理者明確并掌握薪酬福利與激勵政策的設計方法使企業(yè)管理者掌握企業(yè)戰(zhàn)略性績效管理以支持企業(yè)業(yè)績的提高使管理者掌握戰(zhàn)略性培訓體系設計的工具與方法培訓方式:采用:講授-啟發(fā)式、互動式教

 講師:賈君新詳情


戰(zhàn)略性薪酬體系設計課程背景:在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中,薪酬治理是企業(yè)人力資源治理中最主要最敏感的治理環(huán)節(jié)之一,對企業(yè)的競爭能力有著很大的影響。近年來,隨著企業(yè)經(jīng)營機制的逐步轉換和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要,企業(yè)內部的工資分配制度逐漸由政府行為轉變?yōu)槠髽I(yè)的自身行為。當企業(yè)真正獲得了生產(chǎn)經(jīng)營自主權之后,如何搞好企業(yè)利潤在自我積累與員工分配之間的關系,如何客觀、公正、公平、合

 講師:賈君新詳情


課程:中層管理領導能力提升訓練課程培訓目標通過課程學習您將可以:1、系統(tǒng)的了解管理者應具有的綜合知識與技能。2、培養(yǎng)管理者應有的變革思維和正確職業(yè)態(tài)度。3、掌握如何識別員工狀態(tài),差異化領導員工,提高領導效率。4、建立自我領導能力,發(fā)揮領導力,培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質領導者。5、掌握如何激勵員工的技巧與方法,激發(fā)員工的主動性,提高生產(chǎn)效率。6、掌握如何構建執(zhí)

 講師:賈君新詳情


人才招聘與面試技巧課程方式:采用:講授-啟用式、交互式教學--案例分析-模擬練習-游戲互動、分析-小組討論的培訓方式。培訓目的:1.認知人才招聘開發(fā)、面試技巧對人力資源隊伍的重要性;2.知曉企業(yè)人才招聘面試的流程與方法;3.掌握人才招聘面試過程控制技巧,從而科學的評估人才;4.掌握人才招聘面試中的各種技術方法,確保人才符合企業(yè)需要。課程時間:一天培訓對象:企

 講師:賈君新詳情


卓越領導者—有效授權與激勵課程目的:1、了解有效授權者具有的心態(tài);2、了解被授權者必須具備的條件;3、掌握授權與控制的相互關系及平衡;4、了解激勵下屬的原則與技巧;5、了解激勵下屬的方法與策略。培訓方式:采用案例分析、角色扮演、討論、演練、游戲等方式,理論聯(lián)系實踐,使學員深切體會到課程的應用目的。課程對象:中、高層管理人員課程時間:兩天課程大綱:前言:從管理

 講師:賈君新詳情


壓力情緒管理課程背景由于社會競爭環(huán)境的急劇變化,中國內外部經(jīng)濟環(huán)境的不規(guī)范,需要各種職場人士在復雜關系中周旋,工作壓力迅速上升。中關村園區(qū)企業(yè)網(wǎng)上調查結果顯示:高達89.9%的中關村人對自己的健康并不自信;《財富》中文版對1576名高級管理人員所作的調查顯示:近70%的高級管理人員感覺自己當前承受的壓力較大,其中21%的人認為自己壓力極大。高血脂、高血壓、高

 講師:賈君新詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有