G5-MTP中層管理技能培訓(xùn)
G5-MTP中層管理技能培訓(xùn)詳細內(nèi)容
G5-MTP中層管理技能培訓(xùn)
中層管理技能發(fā)展與訓(xùn)練
課程介紹:
MTP
是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與當(dāng)時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理體制人員合作,
為有效提高企業(yè)管理水平而有效開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。由于其系統(tǒng)性及實戰(zhàn)性對于提升
管理人員的管理技能產(chǎn)生的卓越成效,迅速傳入日本、臺灣等地迄今為止,全世界已經(jīng)
有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理訓(xùn)練計劃之一。
MTP的成功源于客觀存在濃厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ),在訓(xùn)練目標(biāo)上,MTP不僅
注重現(xiàn)實問題的解決,同時強調(diào)參訓(xùn)者主動獲取知識、轉(zhuǎn)化信息能力的開成,并為達成
這一目標(biāo)提供了強有力的后續(xù)保障措施。
培訓(xùn)目的:
透過管理體制者實務(wù)的引導(dǎo)、啟發(fā)、使學(xué)員把實際的管理經(jīng)驗與體驗,立即做交流、分
析、思考、歸納,并獲至正確的認(rèn)識。
? 知道自己管理上弱點及偏差有意識的進行管理活動;
? 培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識,并以求創(chuàng)新、改善、變革的態(tài)度工作;
? 了解培育人才的重要,并能在職場上對部屬進行工作的教導(dǎo)與訓(xùn)練;
? 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法,建立良好人際關(guān)系,透過有效溝通有效達成任務(wù);
? 掌握人性特點,能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作意愿,提振工作士氣;
? 建立自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者。
課程大綱:
MTP-1 主管的價值定位于管理技能
1. 認(rèn)識管理
2. 主管所面對的管理挑戰(zhàn)
3. 創(chuàng)造主管價值的四個角色
4. 主管的任務(wù)與基本心態(tài)
5. 主管需具備的核心技能
6. 如何成為杰出的主管
7. 如何有效向上司建言
8. 如何處理與上司意見對立
9. 如何幫助上司創(chuàng)造價值
MTP-2 人際關(guān)系與溝通
1. 增加人際關(guān)系三大法寶
2. 破壞人際關(guān)系三種行為
3. 改善“人際關(guān)系”7大方法
4. 建立溝通的管道
5. 溝通在管理上的功能
6. 克服溝通的障礙
7. 溝通時應(yīng)掌握的原則
8. 工作協(xié)調(diào)的要領(lǐng)
MTP-3 授權(quán)督導(dǎo)技巧
1. 主管在管理上所面對的問題和挑戰(zhàn)
2. 授權(quán)的真正意義何在?
3. 為什么有些主管不能有效授權(quán)?
4. 授權(quán)的六個層級
5. 認(rèn)識四種授權(quán)風(fēng)格
6. 主管有效授權(quán)的技巧
7. 委派部署職責(zé)之內(nèi)容
8. 委派部署職責(zé)的技巧
9. 如何透過授權(quán)增進部署能力
10. 授權(quán)的實務(wù)問題及對策
MTP-4 積極態(tài)度與激勵技巧
1. 為什么員工的工作態(tài)度越來越重要?
2. 影響態(tài)度的主要因素
3. 為什么員工工作態(tài)度不佳?
4. 主管所期望部署之良好工作態(tài)度
5. 協(xié)助部署培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法
6. Herzberg激勵理論
MTP-5 員工問題處理
1. 員工行為圖解
2. 了解員工的需求
3. 需求不滿的行為
4. 如何面談員工掌握需求
5. 如何處理員工問題
6. 如何解決員工績效問題
MTP-6領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮
1. 領(lǐng)導(dǎo)力的來源
2. 建立領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
3. 因情境而異的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
4. 孫子兵法的領(lǐng)導(dǎo)智能
5. 領(lǐng)導(dǎo)者的自我革新之道
6. 三心四P五德
MTP-7情緒與壓力管理
1. 正確理解壓力與情緒
2. 情緒與壓力的調(diào)整
培訓(xùn)時間:2天
李大志老師的其它課程
大時代戰(zhàn)略之 變革管理與管理變革 11.23
[pic][pic][pic][pic]大時代企業(yè)戰(zhàn)略管理與轉(zhuǎn)型系列課程《現(xiàn)代企業(yè)的變革管理與管理變革》李大志【課程背景】:前進的藝術(shù)是在變革中保持秩序和有秩序地保持變革?!軐W(xué)家AffredNorthWhitehead人生是旅行,工作是修行。——陳春花教授本課程著重論述以下在當(dāng)今的的大時代關(guān)于企業(yè)變革管理與管理變革中的12大核心問題,為正在變革與創(chuàng)新
講師:李大志詳情
組織行為學(xué)中國版 11.05
《組織行為學(xué)》—基于中華傳統(tǒng)文化智慧的組織管理的道與術(shù)—【課程簡介】《組織行為學(xué)》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程?!督M織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動與行為規(guī)律,用科學(xué)和方法改進管理工作,以調(diào)動人的積極性的一門科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結(jié)合企事業(yè)單位多年管理實戰(zhàn)的經(jīng)驗和高端EMBA的系統(tǒng)學(xué)習(xí),總結(jié)了在中
講師:李大志詳情
組織行為學(xué)西化版 11.05
《組織行為學(xué)》OrganizationBehavior(2天12學(xué)時精簡版)中國海洋大學(xué)李大志博士【課程簡介】《組織行為學(xué)》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程?!督M織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動與行為規(guī)律,用科學(xué)和方法改進管理工作,以調(diào)動人的積極性的一門科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結(jié)合企事業(yè)單位多年管理實戰(zhàn)
講師:李大志詳情
卓越市場經(jīng)理訓(xùn)練營修改版 11.05
《卓越市場經(jīng)理訓(xùn)練營》課程目標(biāo):學(xué)習(xí)用市場營銷學(xué)的眼光對市場進行系統(tǒng)分析評估,對市場的發(fā)育進行有效的規(guī)劃,選擇最佳的市場開發(fā)策略,制定可執(zhí)行的市場銷售計劃,鍛造精英型的銷售團隊,高效提升市場的銷售團隊的業(yè)績。課程特色:重點講解、案例討論、角色演練、錄像觀摩課程對象市場經(jīng)理產(chǎn)品經(jīng)理課程時間:1天課程大綱:第一單元:市場開發(fā)與管理的總體思路第二單元:市場宏觀分析
講師:李大志詳情
卓越的銷售演講技巧 11.05
《卓越的銷售演講技巧》【課程目標(biāo)】演說表達技能是營銷領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力,其表達能力,不僅是個人能力問題,而且是教導(dǎo)能力問題。因此,西方人把口才、美元、電腦稱為立足世界的三大戰(zhàn)略武器,口才獨占三大利器之首。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),由于缺乏專業(yè)訓(xùn)練,在營銷領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力中,公眾表達能力是最差的一項能力,許多有思想,有政績的領(lǐng)導(dǎo)者,在公眾表達時遠遠未能展示他們的才華
講師:李大志詳情
卓越管理者的溝通技巧與藝術(shù)測試題 11.05
《卓越管理者的溝通技巧與藝術(shù)》測試題(總計100分)一填空(每空2分,總計20分)1.為了設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想、情感在個人或團隊之間傳遞,并實現(xiàn)理解效果的過程。2.溝通既是涉及心理學(xué)、管理學(xué)和行為科學(xué)多學(xué)科的邊緣科學(xué),同時又是一門工作和生活的藝術(shù)。3.成功的溝通有兩個關(guān)鍵的因素:給予有用的信息和收集有用的信息4.溝通的內(nèi)容不僅僅是信息,還包括著更加重要的
講師:李大志詳情
[pic][pic][pic][pic]《莊子》哲學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)人生修煉淺析【課程介紹】?現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨著激烈的市場競爭環(huán)境和復(fù)雜的政治經(jīng)濟環(huán)境,迷茫、困惑、身心疲憊!?當(dāng)我們感覺“無路可走”的時候,有一位先哲給我們一套生存和發(fā)展的哲學(xué),這就是《莊子》!?著名學(xué)者于丹教授說:“細品《莊子》,我們會打通逍遙與超越的一套生命哲學(xué),這不簡簡單單以積極或消極而論,而
講師:李大志詳情
卓越的客戶管服務(wù)理 11.05
《卓越的客戶服務(wù)與管理》課程大綱課程目標(biāo):客戶服務(wù)于管理是為企業(yè)提供全方位的管理視角;賦予企業(yè)更完善的企業(yè)利益相關(guān)者戶(客戶、員工、相關(guān)政府部門和供應(yīng)商等)交流的能力,借助先進的以內(nèi)部客戶為中心的管理思想,整合企業(yè)的資源、并在企業(yè)的內(nèi)部實現(xiàn)內(nèi)部客戶信息和資源的共享建立統(tǒng)一的內(nèi)客戶服務(wù)中心,真正實現(xiàn)“一站式”服務(wù),達到“內(nèi)轉(zhuǎn)外不轉(zhuǎn)”的服務(wù)流程,就需要將銷售、服
講師:李大志詳情
中國式關(guān)系銷售技巧 11.05
[pic]《華人本土關(guān)系銷售技巧》—基于諸子思想的中國式營銷的道與術(shù)—【課程介紹】本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結(jié)合企事業(yè)單位多年營銷管理實戰(zhàn)的經(jīng)驗和高端EMBA的系統(tǒng)學(xué)習(xí),總結(jié)了在中國本土文化背景下的營銷科學(xué)和銷售實戰(zhàn)的獨特現(xiàn)象,依據(jù)《華人本土社會心理學(xué)》和當(dāng)代《社會學(xué)》理論,全面解析大客戶營銷過程中面臨的問題和困
講師:李大志詳情
中級TTT 11.05
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)師培養(yǎng)》[pic]課程簡介:管理大師杜拉克曾將一個經(jīng)理人對企業(yè)的貢獻分為三個層次:第一層是直接創(chuàng)造利潤,例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品;第二層就是進行研發(fā)、改進技術(shù)、改進產(chǎn)品或改善服務(wù);最高層次就是培養(yǎng)人才,這是最具有遠期效果的、最具有戰(zhàn)略性的貢獻。新知識經(jīng)濟時代起飛,知識是最具高報酬率的投資,企業(yè)未來的發(fā)展是靠今天的人才培養(yǎng),
講師:李大志詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21165
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204