杰出班組長(zhǎng)

  培訓(xùn)講師:成永亮

講師背景:
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問(wèn)華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷:成永亮曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)講師,被學(xué)員封為“最累講師”,課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí),練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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杰出班組長(zhǎng)

**單元  制造企業(yè)在中國(guó)現(xiàn)階段歷史時(shí)期所承擔(dān)的責(zé)任
1     中國(guó)高速發(fā)展30年,制造企業(yè)擔(dān)當(dāng)著不可替代的作用
1、中國(guó)制造早于深入世界人民的心中
2、中國(guó)制造在過(guò)去的30年內(nèi)主要依靠制造企業(yè)退工國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
3、30年我們的制造行業(yè)高速的發(fā)展,大的對(duì)外出口貿(mào)易就是制造業(yè)
4、人類區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于會(huì)改造性的勞動(dòng)
1     30年后的今天,中國(guó)制造仍然是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)
1、今天中國(guó)的發(fā)展城市,很多都是依靠制造企業(yè)來(lái)作為基礎(chǔ)的
2、雖然目前有房地產(chǎn),金融,IT,旅游等很多行業(yè),但制造企業(yè)仍是一個(gè)基礎(chǔ)
3、第三世界國(guó)家要發(fā)展,也主要依靠制造企業(yè)來(lái)發(fā)展
4、發(fā)達(dá)國(guó)家沒(méi)有放棄制造企業(yè)來(lái)提高自身的國(guó)力,充分說(shuō)明制造企業(yè)的重要作用
1     中國(guó)人口大國(guó),決定了制造企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)地位
1、中國(guó)14億的人口,沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)更高的產(chǎn)業(yè)
2、人口大國(guó)14億人,8億多的農(nóng)民,必須依靠制造企業(yè)來(lái)養(yǎng)活更多的人
1     制造企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,表征進(jìn)入制造企業(yè)就是進(jìn)入一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)
1、制造企業(yè)的高速發(fā)展,我們就是以后的重要力量
2、我們的一些經(jīng)驗(yàn)成為以后升值的砝碼
3、制造企業(yè)將會(huì)越來(lái)越多,尤其是中西部地區(qū),以后的需求原來(lái)越多
4、甚至第三世界國(guó)家,需要更多的制造企業(yè)方面的人才,我們可以進(jìn)行技術(shù)輸出
第二單元  制造企業(yè)目前面臨的挑戰(zhàn)
1     制造企業(yè)的微利潤(rùn)時(shí)期已經(jīng)來(lái)領(lǐng)
1、由于技術(shù)上壁壘的要求
2、金融,服務(wù),房地產(chǎn)等行業(yè)的沖擊
3、原材料的漲價(jià)導(dǎo)致微利
4、第三世界國(guó)家的廉價(jià)勞動(dòng)力導(dǎo)致微利
1     國(guó)外環(huán)保政策影響
1、對(duì)于制造企業(yè),由于大部分需要出口,尤其是歐美國(guó)家的出口,經(jīng)常受到來(lái)自他們國(guó)家的環(huán)保政策的限制
2、尤其是塑膠行業(yè),更是受到環(huán)保政策的很多制約
3、環(huán)保政策影響的一些案例
4、目前塑膠行業(yè)狠心的一些環(huán)保政策
1     挑戰(zhàn)還來(lái)之我們自身
1、80/90后員工的現(xiàn)狀
2、企業(yè)高利潤(rùn)行業(yè)的諸多影響
3、不能夠扎根做好一件事情
4、不能夠很好的完成自身工作
5、浮躁的心里無(wú)法更好的提升自身競(jìng)爭(zhēng)力
第三單元  結(jié)果思維導(dǎo)向培訓(xùn)
1     什么是結(jié)果,什么是結(jié)果導(dǎo)向
1、討論,為何需要做結(jié)果
2、討論結(jié)果
3、結(jié)果的定義
1     衡量結(jié)果的三大標(biāo)準(zhǔn)
1、衡量結(jié)果的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
2、企業(yè)中經(jīng)常存在的問(wèn)題
3、態(tài)度不等于結(jié)果
4、任務(wù)不等于結(jié)果
5、職責(zé)不等于結(jié)果
6、結(jié)果是一種商品,是企業(yè)和客戶、企業(yè)和員工之間進(jìn)行價(jià)值交換的商品
1     為何要做結(jié)果
1、員工與企業(yè)是商業(yè)交換關(guān)系
2、企業(yè)依靠結(jié)果生存
3、你的日結(jié)果就是你的日工資單
4、員工不提供結(jié)果,就是在剝奪企業(yè)也同事
5、領(lǐng)導(dǎo)不向員工要結(jié)果,就是對(duì)員工的不負(fù)責(zé)
1     什么是結(jié)果,什么是結(jié)果導(dǎo)向
1、討論,為何需要做結(jié)果
2、討論結(jié)果
3、結(jié)果的定義
第四單元  不抱怨,積極的創(chuàng)新和改善,提升自我能力
1     抱怨,我們經(jīng)常的動(dòng)作
1、我們?yōu)楹螘?huì)抱怨
2、抱怨可以解決問(wèn)題
3、抱怨公司,給你安排比別人累的活,而得到不如別人的收入
4、抱怨同事不理解你,經(jīng)?!捌圬?fù)”你
5、抱怨一切讓我們不順心的事情
6、抱怨可以改變一切嗎?
1     積極的創(chuàng)新
1、在抱怨之前,請(qǐng)?zhí)崆跋牒棉k法解決問(wèn)題
2、不斷的利用我們的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新,
3、創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的住旋律
4、創(chuàng)新可以讓我們得到更多
5、創(chuàng)新注意事項(xiàng)
1     積極的參與各種改善
1、現(xiàn)場(chǎng)改善,可以更充分體現(xiàn)我們的價(jià)值
2、現(xiàn)場(chǎng)改善常用的一些方法
3、現(xiàn)場(chǎng)改善注意事項(xiàng)
4、現(xiàn)場(chǎng)改善帶來(lái)利益和榮譽(yù)雙豐收
1     今天中企業(yè)中學(xué)習(xí)到的所有東西,明天都完全可以用上
1、成老師以前的三大本,成為現(xiàn)在授課的法寶
2、今天的一些積累都是為了明天而準(zhǔn)備
3、準(zhǔn)備的越多,以后發(fā)力就會(huì)越厲害
4、解讀“厚積薄發(fā)”
1     職業(yè)連貫性
1、何為職業(yè)連貫性
2、為何要做好自己的職業(yè)連貫性
3、怎樣才能真的做好職業(yè)連貫性
4、職業(yè)連貫性,然后低有專業(yè)的技能,得到社會(huì)的認(rèn)可
第五單元  班組長(zhǎng)的自我激勵(lì)
1     學(xué)會(huì)心理暗示法
1、何為心理暗示法
2、心理暗示法使用的原則
3、心理暗示法適用演練
4、養(yǎng)成心理暗示法的習(xí)慣
1     建立責(zé)任心和感恩的意識(shí)
1、什么是責(zé)任
2、什么是責(zé)任感
3、什么是100%責(zé)任
4、建立自己100%的責(zé)任
5、感恩,學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了幸福
1     把自己的理想寫下來(lái)
1、自己的理想沒(méi)有想不如有想
2、有想不如下下來(lái)
3、隨時(shí)的對(duì)照自己的理想,更快的實(shí)現(xiàn)自我理想
4、演練---我的理想我做主
1     適時(shí)的感受下有錢人的生活
1、下班后可以調(diào)一杯咖啡品嘗
2、學(xué)會(huì)感受午后的陽(yáng)光
3、學(xué)會(huì)旅游,自我放松
4、假想自己奢華的生活---白日夢(mèng)
1     催人發(fā)奮的案例
1、“別對(duì)自己說(shuō)不可能”視頻欣賞
2、成老師朋友,李老師的故事
3、平凡的中?!皟?nèi)訓(xùn)師”
1     學(xué)會(huì)分享
1、“非常勿擾2”告訴我們,人生需要多一些知心朋友
2、朋友就是多分享得來(lái)的
3、學(xué)會(huì)分享的同時(shí),你也學(xué)會(huì)了享受
4、分享成功,分享開(kāi)心,分享不愉快
1     和成老師一起宣誓
第六單元  一線員工激勵(lì)的一些方法
1     一線員工目前現(xiàn)狀
  1、單一工作帶來(lái)人員身心疲憊
2、枯燥的工作環(huán)境讓我們很厭煩
3、一些干部粗魯?shù)墓芾碜寙T工很難受
4、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),無(wú)法得到提升
5、當(dāng)一天和尚撞一天鐘
6、執(zhí)行不到位
1     常用之激勵(lì)方法
1、授權(quán),充分的授權(quán)
2、承諾,給員工已承諾,讓員工有干勁
3、挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中充分發(fā)揮自己潛能
4、報(bào)酬,和員工分享報(bào)酬和榮譽(yù)
5、文化,建立符合自己企業(yè)的文化,讓員工認(rèn)同
6、尊重,尊重員工企業(yè)是在尊重自己,尊重客戶,尊重產(chǎn)品
7、溝通,良好的溝通渠道
8、提升,提供各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓員工提
1     請(qǐng)不要吝嗇您的贊美語(yǔ)言
1、贊美的時(shí)機(jī)確認(rèn)
2、單一的工作氛圍,需要班組長(zhǎng)進(jìn)行適時(shí)改進(jìn)
3、員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘,是我們管理者的失職
4、給員工提升的機(jī)會(huì),讓員工感覺(jué)到有提升的空間
5、管理者帶頭執(zhí)行
1     完成自我激勵(lì)和員工激勵(lì),實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身
1、自我狀態(tài)時(shí)刻保持
2、給自我和員工一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃
3、提高員工的平等感,你的工作更加順利

 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師:成永亮課程前言1、近年來(lái),國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安全隱患可以消除5、用

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科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師:成永亮課程背景1、中國(guó)的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理,一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來(lái)的干部,技術(shù)層面可以不擋一面,然后管理意識(shí),管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn),作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來(lái)的

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電力企業(yè)班組長(zhǎng)精益化管理課程前言1、精益化管理,是大勢(shì)所趨,目前中國(guó)企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理,作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管控能力,掌握項(xiàng)目全過(guò)程管理技能,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長(zhǎng)深入理解“五大”核心理念;通過(guò)案例分析詮釋精益化管理的八種

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電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與員工心態(tài)管理講師:成永亮課程前言1、近年來(lái),國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和環(huán)境,對(duì)于我們做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安

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電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)課程大綱講師:成永亮課程收益1、重新認(rèn)識(shí)下,目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識(shí)下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識(shí)下結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對(duì)于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對(duì)象1、各類型班組長(zhǎng)2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間2天(6小時(shí))課程形式講授法,案例分析

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成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)新形勢(shì)下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師:成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢(shì)的變化,對(duì)供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面,隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來(lái)全方位深刻影響3、1月20日,國(guó)家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會(huì)第三次會(huì)議暨2018年工作會(huì)議

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做電力安全的好職工課程大綱講師:成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全,樹(shù)立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全,有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全,全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動(dòng),安全行動(dòng)了,才能真的安全[課程對(duì)象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長(zhǎng)、一線職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法,現(xiàn)場(chǎng)研討法,游戲法,視頻教學(xué)法,對(duì)比法[課

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成永亮老師最新資料,請(qǐng)保密,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師:成永亮課程背景1、全國(guó)各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改,新能源,供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化,精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對(duì)象

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(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師:成永亮課程收益1、通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升;2、中層干部跨部門溝通能力,自我溝通能力,各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力,通過(guò)培訓(xùn)可以有效的得到提升;3、中層干部作為重要的管理人員,天天和職工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通過(guò)培訓(xùn),讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師:成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問(wèn)題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位,安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對(duì)象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理

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