構建和諧高效執(zhí)行力團隊
構建和諧高效執(zhí)行力團隊詳細內容
構建和諧高效執(zhí)行力團隊
課程特色】
該課程**工作與生活中的案例進行剖析,將團隊建設和執(zhí)行力的原動力進行分析和講解,讓學員真正了解團隊和執(zhí)行力的意義,從而引導學員如何構建團隊,如何強化下屬執(zhí)行力,后達成高績效的業(yè)績。
課程由淺入深、采用案例分析、模擬演練、互動體驗、實戰(zhàn)與理論的結合,逐步引導學員改變思維,突破思維,深刻去感悟,后改變自我的行為習慣
柳葉雄老師的講解,條理清晰,實戰(zhàn)經驗豐富,課程通俗易懂,能快速引起學員的共鳴。能引導學員自我思考,從而達到課程目標。
該課程互動與實戰(zhàn)案例多,互動強、體驗深刻、能引導學員自我突破,自我提升。
【培訓收益】
得到:—— 學員深刻體會團隊的構建和執(zhí)行力的塑造在企業(yè)在工作在生活中的重要性。
得到:—— 學員掌握建設團隊和高效執(zhí)行力的前提在于溝通并達成一致的目標。
得到:—— 學員感悟到團隊和執(zhí)行力給自己、給企業(yè)帶來的重要作用。
得到:—— 學員掌握高效團隊建設的方法,同時領導力、執(zhí)行力、溝通力和戰(zhàn)斗力得到提升。
【授課方式】
【課程大綱】
**部分: 引言
1、學習的三個要求
2、課程約定
3、世界上有哪兩件事情難?
4、“悟”
5、培訓的效果取決于你注意什么和你想要聽什么
6、學員思考 (給學員警示同時給予啟發(fā)思路)
1)您在工作中遇到的問題有哪些?
2)和諧高效執(zhí)行力的團隊如何去構建?
3)執(zhí)行力的欠缺的真正原因是什么?你是否了解中國的人性及人性的弱點?(凡是要催,不催就沒)
4)為什么執(zhí)行沒有結果,而理由和借口一大堆?(都是你的錯,誰叫你愛上我)
。。。。。。。。。。。。。。。。。
10)如何提升領導力、溝通力、執(zhí)行力和影響力?
。。。。。。。。。。。。。
14)如何培養(yǎng)狼性團隊?如何讓目標實現(xiàn)?如何打造一個凝聚力、向心力的執(zhí)行團隊?
第二部分:深度認知團隊
一、團隊:
1、團:內才外口 隊:
2、故事:記者采訪豬八戒成仙
3、圖片理解:看圖理解什么是真正的團隊
4、故事:
二、為什么要構建團隊
1、人和動物的區(qū)別 (看圖理解)
2、建設團隊的意義
1)影片觀看:喬丹
A: 樹立共同的目標,合力協(xié)作達成目標
B: 1 1>2效應
2)故事:一個老漢臨終前的團隊建設
3、聯(lián)想到工作與生活,在團隊建設中遇到哪些問題?
三、深度理解團隊的內涵
1、看圖理解
2、團隊的元素
互動:
3、團隊和群體的區(qū)別
業(yè)績是檢驗團隊效應的唯一指標,否則都是“偽團隊”
4、理想中團隊的四種角色
1)案例:三國演義 2)四種角色的配合
3)案例分析:
5、構建團隊的三大條件
1)故事:
2)聯(lián)想工作中的反思
A:我為公司的發(fā)展有提出改善建議嗎?是否經常挖掘工作中的問題點并解決?
B: 我是否有主動和他人溝通的習慣?主動完成工作任務呢?主動匯報呢?
C:我是否能站在領導者的角色考慮問題的本身?
D:當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時,你會怎么處理兩者之間的關系?
。。。。。。。。。。。。。。。。。。
6、看圖聯(lián)系企業(yè)
1、**圖片,我們聯(lián)想到企業(yè)和具體的工作,我們領悟了什么?
2、…………
7、團隊中要預防什么樣的人?
1、 陰陽人 2、。。。。。。
3、。。。。。。 4、 恐怖分子
8、建設高績效團隊的核心要素
A:推選出團隊領導
B:共同目標
。。。。。。。。
E:領導充分吸收團隊成員的意見
四、互動體驗 (約2小時)
透視互動如何看待“團隊的組建、執(zhí)行力、團隊的和諧、團隊成員的責任意識、團隊的績效”?
1、如何選團隊領導人
2、如何設定團隊共同目標
3、如何體現(xiàn)團隊領導的領導力和溝通力
4、團隊成員執(zhí)行力的體現(xiàn)
5、團隊競賽,**競賽互動領悟構建團隊的襲細節(jié)
6、心靈的感悟
第三部分:和諧構建高效團隊
一、團隊的標志
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