制造業(yè)TPM方法實(shí)踐   01.01

如何理解TPM？TPM是一種以設(shè)備為基礎(chǔ)、利用各種管理工具與改善手法展開的一系列改善活動(dòng)，是管理與技術(shù)的有效結(jié)合，強(qiáng)調(diào)跨部門合作提升生產(chǎn)運(yùn)作效率；其目的是幫助企業(yè)挖掘潛力、消除浪費(fèi)、降低成本，從而夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理，改善運(yùn)營(yíng)體質(zhì)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。制造業(yè)為什么需要TPM？1、背景：當(dāng)前金融危機(jī)的沖擊下，我國(guó)制造型企業(yè)大多數(shù)出現(xiàn)訂單不足產(chǎn)能過(guò)剩現(xiàn)象，企業(yè)謀求降薪、減員

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卓越管理者的有效管理與員工輔導(dǎo)技巧   01.01

要點(diǎn)提示：1、本課程從培訓(xùn)的有效性和學(xué)習(xí)效果遷移的角度設(shè)計(jì)，目的是幫助受訓(xùn)者了解和掌握：下屬的培訓(xùn)效果好能夠表現(xiàn)在其行為改變和績(jī)效方面，而在這一點(diǎn)上身為其上司的您發(fā)揮不可或缺的作用--先輔導(dǎo)、再跟進(jìn)和協(xié)助、后監(jiān)督和考核。2、鑒于此，其主要培訓(xùn)對(duì)象：基層主管的上級(jí)主管，技術(shù)轉(zhuǎn)型的管理人員、新晉升的管理者。3、通常先進(jìn)行本主題的培訓(xùn)，然后對(duì)其下屬即基層管理者進(jìn)行

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卓越基層管理者**管理實(shí)踐技能   01.01

1、課程設(shè)計(jì)思路、架構(gòu)與內(nèi)容說(shuō)明要點(diǎn)說(shuō)明：1、本方案從觀念意識(shí)到方法工具和實(shí)踐技巧、從自我管理到人員管理和工作管理，基本上系統(tǒng)地梳理了基層管理者提升勝任能力的全部?jī)?nèi)容。步：基礎(chǔ)階段（2-3天），目的在于啟發(fā)和改變思維方式，認(rèn)清角色與作用，并實(shí)踐自我管理意識(shí)與能力的提升。第二步：人員管理與班組建設(shè)（2-3天），目的在于掌握合作、輔導(dǎo)、溝通、沖突、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)等人

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優(yōu)秀班組長(zhǎng)**管理技能實(shí)踐   01.01

步：基礎(chǔ)階段，目的在于啟發(fā)和改變思維方式，認(rèn)清角色與作用，并實(shí)踐自我管理的提升。第二步：人員管理與班組建設(shè)，目的在于掌握合作、輔導(dǎo)、溝通、沖突、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)等人際管理技巧以及由此實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的技能技巧。第三步：工作管理與改善方法，目的在于引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)利用各種工具和方法，從而能夠舉一反三地分析和解決現(xiàn)場(chǎng)管理中的實(shí)際問(wèn)題。全部培訓(xùn)是講師解析、案例分析、小組討

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卓越執(zhí)行力   01.01

卓越執(zhí)行力2個(gè)課程引子：聯(lián)想集團(tuán)CEO楊元慶說(shuō)：“我們不一定設(shè)置非常高的目標(biāo)，但說(shuō)到就要做到。我將身體力行，說(shuō)到做到，推動(dòng)執(zhí)行力建設(shè)”。本人基于6年多的培訓(xùn)實(shí)踐，深入數(shù)百家企業(yè)實(shí)地調(diào)研，與數(shù)百名總經(jīng)理、副總、廠長(zhǎng)、部門經(jīng)理及基層管理者和一線員工進(jìn)行過(guò)多次面對(duì)面的訪談，結(jié)合培訓(xùn)后的跟蹤反饋，了解到：對(duì)于絕大多數(shù)主管而言，事實(shí)上他們對(duì)于管理工具、方法和技巧都比較

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如何降低制造成本高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn)   01.01

課程大綱：　　單元一、制造業(yè)成本降低概論　　制造業(yè)成本降低與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)　　成本從哪里來(lái)？　　為什么降低制造成本很重要#61503;　　精益生產(chǎn)基本思想　　從價(jià)值流分析看企業(yè)浪費(fèi)　　從量化指標(biāo)看企業(yè)成本降低的空間　　先改善人，再改善成本　　討論：我們企業(yè)的成本改善潛力有多大？　　當(dāng)前企業(yè)改善現(xiàn)場(chǎng)降低成本的主要組織形式　　單元二、制造成本降低方法一：6S與目視管理

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生產(chǎn)主管教練技巧與班組建設(shè)   01.01

課程大綱：　　部分主管的角色轉(zhuǎn)變與挑戰(zhàn)　　1、認(rèn)識(shí)管理和管理者　　管理功能的內(nèi)涵　　主管的多角色與職責(zé)作用　　認(rèn)識(shí)內(nèi)部客戶　　日常管理中的5個(gè)基本問(wèn)題　　從控制型主管到教練型主管　　教練與管理的對(duì)比分析　　2、生產(chǎn)主管的挑戰(zhàn)　　生產(chǎn)主管的職責(zé)與作用　　價(jià)格、價(jià)值與成本　　信息質(zhì)量、工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量　　PDCA循環(huán)與管理技能分析　　生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容　　

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專業(yè)采購(gòu)人員職業(yè)技能提高   01.01

課程大綱：部分、采購(gòu)管理基礎(chǔ)1、采購(gòu)的作用及發(fā)展趨勢(shì)采購(gòu)在企業(yè)中的地位和作用采購(gòu)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的杠桿作用采購(gòu)內(nèi)容整合和采購(gòu)中心化從采購(gòu)到供應(yīng)的轉(zhuǎn)變21世紀(jì)采購(gòu)管理的新觀點(diǎn)采購(gòu)人員職業(yè)發(fā)展能力要求2、基于供應(yīng)鏈的采購(gòu)管理采購(gòu)的幾個(gè)基本問(wèn)題供應(yīng)市場(chǎng)分析與管理采購(gòu)供應(yīng)商的供應(yīng)能力第二部分、采購(gòu)成本降低-永遠(yuǎn)的目標(biāo)1、采購(gòu)技術(shù)與采購(gòu)流程優(yōu)化幾種常用的采購(gòu)技術(shù)不同采購(gòu)技術(shù)

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專業(yè)采購(gòu)人員職業(yè)技能提高內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　　部分、采購(gòu)管理基礎(chǔ)　　1、采購(gòu)的作用及發(fā)展趨勢(shì)　　ü　采購(gòu)在企業(yè)中的地位和作用　　ü　采購(gòu)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的杠桿作用　　ü　采購(gòu)內(nèi)容整合和采購(gòu)中心化　　ü　從采購(gòu)到供應(yīng)的轉(zhuǎn)變　　ü　21世紀(jì)采購(gòu)管理的新觀點(diǎn)　　ü　采購(gòu)人員職業(yè)發(fā)展能力要求　　2、基于供應(yīng)鏈的采購(gòu)管理　　ü　采購(gòu)的幾個(gè)基本問(wèn)題　　ü　供應(yīng)市場(chǎng)分析與管理　　ü　采購(gòu)供應(yīng)商的供應(yīng)能力　　第二部分、

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化妝品店財(cái)務(wù)管理   01.01

　　困惑一：化妝品店財(cái)務(wù)除了給多少錢進(jìn)貨，銷售收多少錢，還要做什么？　　應(yīng)用動(dòng)作：　　1．化妝品店現(xiàn)金管理制度（收銀程序，收銀制度的建立）　　2．各類單據(jù)的管理　　3．成本核算：費(fèi)用控制　　4．薪資管理：薪資計(jì)算、發(fā)放日期、發(fā)放方式、　　5．財(cái)物管理職責(zé)；賬物無(wú)積壓，結(jié)算無(wú)事故，計(jì)算無(wú)差錯(cuò)，記帳無(wú)串戶?！　?．三符：帳帳相符，帳據(jù)相符，帳實(shí)相符?！　±Щ蠖?/p>

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