TTT企業(yè)培訓(xùn)師三段式深化輔導(dǎo)項(xiàng)目

  培訓(xùn)講師:杜杰

講師背景:
學(xué)歷:臺(tái)灣南港工職機(jī)械工程科畢業(yè)臺(tái)灣大學(xué)、政治大學(xué)EMBA結(jié)業(yè)美國北弗吉尼亞大學(xué)工商管理碩士現(xiàn)任:臺(tái)灣奇家餐具公司董事長亞洲咨詢培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)理事東莞企石翔鶴電子廠管理顧問東莞臺(tái)商協(xié)會(huì)、深圳外商協(xié)會(huì)培訓(xùn)講師曾任:東莞企石翔鶴電子公司副總經(jīng)理 詳細(xì)>>

杜杰
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TTT企業(yè)培訓(xùn)師三段式深化輔導(dǎo)項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容

TTT企業(yè)培訓(xùn)師三段式深化輔導(dǎo)項(xiàng)目
課程大綱:

**階段-TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)初級(jí)課程(二天):

㈠ 培訓(xùn)的基本認(rèn)知
① 培訓(xùn)ADDIE模型
② 講師的兩個(gè)職責(zé)
③ 講師的三種角色
④ 講師的六大能力
⑤ 講師的專業(yè)形象
㈡ 公眾表達(dá)的魅力
① 克服緊張的情緒
② 語言表達(dá)的技巧
③ 眼神肢體的運(yùn)用
④ 教導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式
⑤ 講師的風(fēng)格選型
㈢ 課堂掌控的技巧
① 成人學(xué)習(xí)的心理
② 學(xué)習(xí)類型的解析
③ 場(chǎng)地座位的安排
④ 器材設(shè)備的運(yùn)用
⑤ 突發(fā)狀況的處理
⑷ 靈活的教學(xué)方法
① 講授式教學(xué)法
② 體驗(yàn)式教學(xué)法
③ 啟發(fā)式教學(xué)法
④ 分析式教學(xué)法
⑤ 互動(dòng)式教學(xué)法

第二階段-TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)進(jìn)階課程(二天):
㈠ 課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
① 培訓(xùn)模型與關(guān)鍵
② 課程開發(fā)的原理
③ 設(shè)計(jì)要素與步驟
④ 培訓(xùn)課程的分類
㈡ 課前需求的調(diào)研
① 培訓(xùn)需求的意義
② 調(diào)研的三個(gè)層面
③ 調(diào)研對(duì)象與方法
④ 分析培訓(xùn)的對(duì)象
㈢ 培訓(xùn)計(jì)劃的制定
① 制訂培訓(xùn)的計(jì)劃
② 撰寫培訓(xùn)計(jì)劃書
③ 確定培訓(xùn)的方向
④ 培訓(xùn)課題的選擇
㈣ 內(nèi)容結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
① 材料的掌握收集
② 結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)
③ 時(shí)間段落的安排
④ 開場(chǎng)白與結(jié)尾語
㈤ 演示文檔的制作
① 版面風(fēng)格的設(shè)計(jì)
② 圖表數(shù)據(jù)的活用
③ 色彩與動(dòng)畫表現(xiàn)
④ 操作時(shí)的小技巧
㈥ 標(biāo)準(zhǔn)課件的規(guī)范
① 計(jì)劃包的規(guī)范
② 教案包的規(guī)范
③ 演練包的規(guī)范
④ 測(cè)試包的規(guī)范
⑤ 講義包的規(guī)范
⑥ 課件包的規(guī)范
⑦ 優(yōu)秀課件點(diǎn)評(píng)
㈦ 培訓(xùn)的績效評(píng)估
① 什么是績效評(píng)估
② 績效評(píng)估的原則
③ 如何做績效評(píng)估
④ 績效評(píng)估的方法

第三階段-針對(duì)學(xué)員采一對(duì)一個(gè)別輔導(dǎo)(二~四天):
㈠ 每位學(xué)員(或每個(gè)課程主題)輔導(dǎo)時(shí)間一個(gè)小時(shí)
① 前二十分鐘:由學(xué)員上臺(tái)演示課程
② 中二十分鐘:由學(xué)員整個(gè)課程內(nèi)容
③ 后二十分鐘:老師針對(duì)性點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
㈡ 下課前留二個(gè)小時(shí),以沙龍的方式,由老師做總結(jié)
① 總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)、鞏固知識(shí)點(diǎn)、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)者
② 回答問題、解答疑難、規(guī)劃培訓(xùn)師職業(yè)生涯

 

杜杰老師的其它課程

課程大綱:一、演講的重要A).到底什么是演講B).演講的特點(diǎn)為何C).演講要求的能力D).專業(yè)演講的分類E).演講者的三角色二、表達(dá)的魅力A).克服緊張的情緒B).語言肢體的運(yùn)用C).演講的專業(yè)形象D).演講風(fēng)格與特質(zhì)E).突發(fā)狀況的處理三、演講的企劃A).演講目的是什么B).演講的聽眾是誰C).成人聽眾的心態(tài)D).聽眾背景的調(diào)研E).聽眾類型的分析四、內(nèi)容

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課程大綱:1.幻燈片的制作流程a.依據(jù)大綱來決定大小標(biāo)題b.選定母版風(fēng)格和版面配置c.將文字輸入相應(yīng)幻燈片中d.插入相關(guān)圖形和表格數(shù)據(jù)e.編排文字與圖表來做呈現(xiàn)f.加入色彩對(duì)比來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)g.設(shè)計(jì)動(dòng)畫和轉(zhuǎn)場(chǎng)表現(xiàn)方式h.以演練檢驗(yàn)效果并做調(diào)整2.讓版面看起來舒服a.套用設(shè)計(jì)模板快速b.挑選幻燈片版面配置c.謀求版面整體的統(tǒng)一d.抓住人們視覺的焦點(diǎn)3.文字輸入編排

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課程大綱:1.講師的角色認(rèn)知2.公眾的表達(dá)魅力3.專業(yè)的課程設(shè)計(jì)4.演示文檔的制作5.靈活的教學(xué)技巧一、講師的角色認(rèn)知1).講師的兩個(gè)職責(zé)2).講師的三種角色3).講師的六大能力4).講師的專業(yè)形象5).講師魅力錄像演示二、公眾的表達(dá)魅力1).成人的學(xué)習(xí)心理2).學(xué)習(xí)類型的解析3).克服緊張的情緒4).語言肢體的表達(dá)5).突發(fā)狀況的處理三、專業(yè)的課程設(shè)計(jì)1)

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  一、培訓(xùn)的基本認(rèn)知(約1.0h)  一)培訓(xùn)ADDIE模型  1.培訓(xùn)的模型:⑴需求分析……決定培訓(xùn)方向  ⑵課程開發(fā)……確定培訓(xùn)框架 ?、墙滩脑O(shè)計(jì)……編制教材講義  ⑷培訊實(shí)施……傳道授業(yè)解惑 ?、尚Чu(píng)估……總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)  2.培訓(xùn)的關(guān)鍵:⑴培訓(xùn)師…編輯策劃、執(zhí)行者 ?、苾?nèi)容…簡單易懂、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)  ⑶方法…化繁為簡、生動(dòng)活潑  二)培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)  

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  一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知(約1.0h)  一)培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)  1.課程的講師:理念知識(shí)=要能夠授之于“魚”  2.培訓(xùn)的教練:方法技巧=要能夠授之于“漁”  二)培訓(xùn)師三種角色  1.編—課程設(shè)計(jì):培訓(xùn)前的準(zhǔn)備  2.導(dǎo)—教學(xué)技巧:資源氛圍掌控  3.演—表達(dá)魅力:講臺(tái)上的表現(xiàn)  三)培訓(xùn)師六大能力  1.表達(dá)能力:口語表達(dá)、肢體動(dòng)作、態(tài)度儀容  2.專業(yè)能

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  一、基本知識(shí)  招投標(biāo)的起源  招投標(biāo)的基本特征  招投標(biāo)的分類  涉及招標(biāo)的各類項(xiàng)目  政府采購的諸多規(guī)定  招投標(biāo)法介紹  政府采購法介紹  七部委令的規(guī)定  外經(jīng)貿(mào)部七號(hào)令的規(guī)定  其他相關(guān)行業(yè)部門的規(guī)定  案例:拍賣也是招投標(biāo)嗎?  二、項(xiàng)目投標(biāo)的前期準(zhǔn)備工作  招標(biāo)信息的來源  與客戶的前期接觸  項(xiàng)目小組成員的分工  項(xiàng)目策劃與行動(dòng)計(jì)劃  技

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現(xiàn)實(shí)工作中,也許您需要向上級(jí)做項(xiàng)目匯報(bào),也許您需要向客戶介紹您的產(chǎn)品和解決方案,也許您需要向員工做業(yè)務(wù)培訓(xùn),所有這些都是商務(wù)演講。和一般表達(dá)不同的是,商務(wù)表達(dá)與呈現(xiàn)在內(nèi)容上非常明確,就事論事,或者是一個(gè)項(xiàng)目,或者是一個(gè)方案,或者是一個(gè)產(chǎn)品,抑或是一個(gè)策略,表達(dá)的范圍只限于將事情說清楚,表明觀點(diǎn),提出問題和解決方法。其次,商務(wù)表達(dá)與呈現(xiàn)需要詳實(shí)的數(shù)據(jù)和事實(shí)作支

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TTT企業(yè)兼職講師培訓(xùn)(三天)1.培訓(xùn)的基本認(rèn)知2.公眾的表達(dá)魅力3.課堂的掌控技巧4.靈活的教學(xué)方法5.課程的設(shè)計(jì)開發(fā)6.演示文檔的制作7.標(biāo)準(zhǔn)課件的規(guī)范8.培訓(xùn)的檢討評(píng)估企業(yè)的優(yōu)秀中層干部,除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵(lì)外,更寬更廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長空間,及精神面的激勵(lì)更是不可或缺。因此,提升為『內(nèi)部兼職講師』不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去,負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的

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課程簡介: 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹:是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月,中心本著誠信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營銷等課程,我們同時(shí)與國內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者;以及國內(nèi)知名企業(yè)管

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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