授權(quán)管理

  培訓(xùn)講師:胡大平

講師背景:
深圳市愛科神企業(yè)管理咨詢有限責(zé)任公司首席講師原國泰君安證券公司培訓(xùn)中心主任加拿大皇家大學(xué)管理學(xué)博士第五項修煉創(chuàng)始人DavidHu胡大平博士,早年畢業(yè)于南京大學(xué),擁有文學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士和加拿大里賈納大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位。深圳市專家中心專家。九十 詳細(xì)>>

胡大平
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授權(quán)管理詳細(xì)內(nèi)容

授權(quán)管理
課程大綱:

  一、解讀授權(quán)

  1、變革管理中授權(quán)
  2、權(quán)力的本質(zhì)
  3、授權(quán)的本質(zhì)
  4、領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變
  5、授權(quán),建立由領(lǐng)導(dǎo)者組成的公司

  二、授權(quán)的原則
  1、授權(quán)的四個尺度
  2、授權(quán)的五大原則

  三、授權(quán)的流程
  1、選擇合適的被授權(quán)人
  2、授權(quán)的達(dá)成
  3、組織監(jiān)控
  4、授權(quán)的調(diào)整

  四、克服授權(quán)的障礙與誤區(qū)
  1、授權(quán)的四個障礙
  2、克服授權(quán)的常見誤區(qū)

  五、授權(quán)的境界與層次
  1、授權(quán)的三種境界
  2、授權(quán)的三個層次

  六、授權(quán)的工具與案例
  1、授權(quán)工具
  2、沃爾瑪?shù)氖跈?quán)案例
  3、李錦記案例

  結(jié)語:授權(quán),使人人成為領(lǐng)導(dǎo)。

 

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課程大綱:  一、基礎(chǔ)篇  1、領(lǐng)導(dǎo)  1)領(lǐng)導(dǎo)的五大角色  2)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別  3)領(lǐng)導(dǎo)的三大任務(wù)  2、團(tuán)隊  1)團(tuán)隊五大支柱  2)團(tuán)隊的四大要素:  3、教練  1)鏡子  2)靶子  3)面子  4.實現(xiàn)目標(biāo)的六大障礙  1)有效性  2)時間  3)難度  4)干擾  5)獎勵  6)保持  二、執(zhí)行流程1、榜樣2、溝通3、執(zhí)行4、考核  

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課程大綱:  篇解讀學(xué)習(xí)型組織  一、學(xué)習(xí)型組織組織——未來成功企業(yè)的模式  1、企業(yè)管理變革的十大趨勢  2、企業(yè)成功的要素  案例:殼牌公司從學(xué)習(xí)型組織受益  二、學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵  1、學(xué)習(xí)型組織的要素和特點  2、學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別  三、學(xué)習(xí)型企業(yè)的效果  發(fā)動機/交換機/復(fù)印機/導(dǎo)航儀  第二篇建立學(xué)習(xí)型組織共同愿景的流程  一、共同愿景

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課程大綱:  章領(lǐng)導(dǎo)與激勵  一、領(lǐng)導(dǎo)的奧秘在于如何“激勵”  1、領(lǐng)導(dǎo)三項基本功  2、是領(lǐng)導(dǎo)?還是管理?  3、領(lǐng)導(dǎo)者的激勵信念  4、激勵前要做4項事  5、領(lǐng)導(dǎo)者常用的三種激勵法  二、領(lǐng)導(dǎo)五大角色  1、領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色  2、領(lǐng)導(dǎo)者五大角色之間的平衡  3、領(lǐng)導(dǎo)行為模式測評用何種工具測?  第二章激勵的八大工具應(yīng)用  三、溝通為激勵開道  1、溝

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課程大綱:  模塊一價值領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)的高境界  一、人文領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)理念  二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別  三、領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力  模塊二領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色  一、領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色  二、領(lǐng)導(dǎo)者五大角色之間的平衡  三、領(lǐng)導(dǎo)行為模式測評  模塊三人文領(lǐng)導(dǎo)的四大要素  一、領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)  二、領(lǐng)導(dǎo)的激勵藝術(shù)  三、情境領(lǐng)導(dǎo)  四、授權(quán),以使他人成功  模塊四領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉  一、

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課程大綱:  章如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績效  1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別  2、影響力產(chǎn)生的原因  3、實施影響力的方式與過程  4、搭建工作平臺  5、職位、工作、活動的細(xì)分  6、實戰(zhàn)演練  第二章員工狀態(tài)的評估標(biāo)準(zhǔn)  1、準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析  2、員工狀態(tài)的定義與分類  3、員工狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系  4、員工狀態(tài)的評估方法及工具  5、員工狀態(tài)的錄像分析

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變革管理   01.01

課程大綱:  一、變革的時代  1、推動變革的經(jīng)濟社會因素  2、應(yīng)對新的競爭環(huán)境  3、變革時代的變革趨勢  二、變革的維度  1、變革管理的要素分析  2、變革的基本類型與方式  3、企業(yè)不同發(fā)展階段的變革  三、變革的步驟  1、制造緊迫感  2、組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊  3、設(shè)計愿景和戰(zhàn)略  4.傳播變革愿景  5、授權(quán)  6、創(chuàng)造短期績效  7、鞏固成果,深

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  一.西點的榮耀  1.光榮的歷史  總統(tǒng):杰斐遜、格蘭特、艾森豪威爾  名將:葛蘭特、李將軍、麥克阿瑟、艾森豪威爾、巴頓將軍、鮑威爾  企業(yè)界:可口可樂、通用公司、杜邦化工、國際電報電話公司的總裁  2.領(lǐng)袖的土壤  “責(zé)任、榮譽、國家”西點精神的結(jié)晶  榮譽準(zhǔn)則:每個學(xué)員絕不說謊、欺騙、或者偷竊,也決不容忍其他人這樣做?! 《?00年成功的秘訣  1

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  篇解讀學(xué)習(xí)型組織  一、學(xué)習(xí)型組織組織——未來成功企業(yè)的模式  1、企業(yè)管理變革的十大趨勢  2、企業(yè)成功的要素  案例:殼牌公司從學(xué)習(xí)型組織受益  二、學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵  1、學(xué)習(xí)型組織的要素和特點  2、學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別  三、學(xué)習(xí)型企業(yè)的效果  發(fā)動機/交換機/復(fù)印機/導(dǎo)航儀  第二篇建立學(xué)習(xí)型組織共同愿景的流程  一、共同愿景建設(shè)的流程

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  企業(yè)內(nèi)部控制概述  企業(yè)內(nèi)部控制的發(fā)展史  COSO內(nèi)部控制五要素的主要內(nèi)容  我國企業(yè)內(nèi)部控制的發(fā)展  我國企業(yè)內(nèi)控建設(shè)中各類人員的責(zé)任劃分  企業(yè)各類業(yè)務(wù)(資金活動、采購業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理、銷售業(yè)務(wù)、研發(fā)活動、工程項目、擔(dān)保業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)外包、全面預(yù)算、合同管理、信息系統(tǒng)、對子公司的控制、并購活動等)內(nèi)控活動設(shè)計  企業(yè)各類業(yè)務(wù)內(nèi)控設(shè)計要求  企業(yè)各類業(yè)務(wù)流

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