職業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)合作
職業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)合作詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)合作
一、為者常成,行者常至
1 開營(yíng)儀式
1.1 公司領(lǐng)導(dǎo)講話。
1.2 介紹培訓(xùn)老師。
1.3 培訓(xùn)老師介紹訓(xùn)練營(yíng)的內(nèi)容、流程和制度。
2 游戲體驗(yàn):組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)——體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)與群體的異同
2.1 團(tuán)隊(duì)活動(dòng):把全部學(xué)員打亂部門和性別,分成n個(gè)小組。在老師的指引下,嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)組建的流程快速組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。
2.2 團(tuán)隊(duì)分享:1)團(tuán)隊(duì)有什么特點(diǎn)?2)團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別是什么?
2.3 知識(shí)共享:各團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)總結(jié)并發(fā)表所在團(tuán)隊(duì)的感悟和啟示。
2.4 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)學(xué)員表現(xiàn)和總結(jié)活動(dòng)啟示。
3 視頻體驗(yàn):飛奪瀘定橋——體驗(yàn)強(qiáng)大執(zhí)行力的三大核心保障!
3.1 團(tuán)隊(duì)活動(dòng):欣賞電視連續(xù)劇《長(zhǎng)征》短片“飛奪瀘定橋”。
3.2 團(tuán)隊(duì)分享:1)紅軍成功的原因是什么?國(guó)軍失敗的原因是什么?2)這個(gè)短片對(duì)我們有什么啟示?在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,金融危機(jī)不斷蔓延的今天,我們?nèi)绾尾拍苋〉贸晒Γ?/P>
3.3 知識(shí)共享:各團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)總結(jié)并發(fā)表所在團(tuán)隊(duì)的感悟和啟示。
3.4 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)學(xué)員表現(xiàn)和總結(jié)活動(dòng)啟示。
4 講座:為者常成,行者常至
4.1 案例分享:華為人、聯(lián)想人和我們公司人的執(zhí)行力
4.2 什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?
4.3 骨干員工提升執(zhí)行力的三大核心方法
二、職業(yè)精神與工作動(dòng)力
1 視頻體驗(yàn):海爾人的戰(zhàn)略執(zhí)行力——體驗(yàn)海爾人的職業(yè)精神
1.1 團(tuán)隊(duì)活動(dòng):欣賞視頻短片“海爾人把產(chǎn)品打進(jìn)法國(guó)大型電器連鎖商場(chǎng)”。
1.2 團(tuán)隊(duì)分享:1)海爾人為什么戰(zhàn)略執(zhí)行力這么強(qiáng)?2)在海爾人身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的職業(yè)精神?
1.3 知識(shí)共享:各團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)總結(jié)并發(fā)表所在團(tuán)隊(duì)的感悟和啟示。
1.4 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)學(xué)員表現(xiàn)和總結(jié)活動(dòng)啟示。
2 骨干員工必備的四大工作信念
2.1 案例分享:韋爾奇、李嘉誠(chéng)、任正非、唐駿等人的職業(yè)精神
2.2 信念1:你的價(jià)值決定了你財(cái)富的多少和受尊重的程度
2.3 信念2:工作是發(fā)現(xiàn)、展現(xiàn)、提升、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的唯一方法
2.4 信念3:只有做到自我融合、目標(biāo)整合和人際配合,你的工作才能創(chuàng)造更大的價(jià)值
2.5 信念4:工作的本質(zhì)是服務(wù),你的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)質(zhì)量決定了你的人生價(jià)值
3 骨干員工必備的四大工作態(tài)度
3.1 愛與快樂(lè)論:熱愛×快樂(lè)=成功的手段 成功的過(guò)程 成功的目的
3.2 責(zé)任成就論:成功者一定是責(zé)任者!
3.3 積極進(jìn)取論:成功者只是在困難的時(shí)候多了一份自信和堅(jiān)持,十大方法幫助你積極進(jìn)取
3.4 合作共贏論:一只大雁飛不到南方!向麥當(dāng)勞學(xué)習(xí)合作共贏!
4 活動(dòng)體驗(yàn):我是責(zé)任者
4.1 感悟:深刻感受責(zé)任感的巨大力量——它可以激發(fā)出強(qiáng)大的行動(dòng)力!協(xié)助你達(dá)成使命,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!
4.2 行動(dòng):編制<責(zé)任書—2009目標(biāo)、策略和激勵(lì)>
5 活動(dòng)體驗(yàn):愛的力量
5.1 研討:什么是生命中重要的?
5.2 體驗(yàn):在燭光和音樂(lè)的背景下分享愛的故事,回憶自己或聆聽隊(duì)友曾經(jīng)享受過(guò)的、來(lái)自父母、兄弟、朋友、同事,以及不認(rèn)識(shí)的人給與的關(guān)懷與呵護(hù)
5.3 行動(dòng):寫一封<家書——表達(dá)對(duì)父母等親人的感激之情>
5.4 感悟:責(zé)任感來(lái)自心中的愛!讓我們用偉大的愛感動(dòng)自己、溫暖他人,用愛的力量引發(fā)自己的責(zé)任感,**努力工作,用自己的事業(yè)成功來(lái)回報(bào)親人,因此激發(fā)無(wú)限的潛能!
6 小結(jié):骨干員工必備的五大職業(yè)精神
三、 團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1 如何快速融入團(tuán)隊(duì)并獲得支持?
1.1 視頻體驗(yàn):姚明在NBA的成功歷程——感悟姚明成功的三大秘訣!
1.2 個(gè)人為什么要融入團(tuán)隊(duì)?
1.3 贏得同事支持和幫助的3大關(guān)鍵
1.4 贏得上司支持和幫助的3大關(guān)鍵
2 如何成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員?
2.1 活動(dòng)體驗(yàn):鐵達(dá)尼號(hào)——體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)工作方法
2.2 團(tuán)隊(duì)精神的5大要素
2.3 團(tuán)隊(duì)高效工作的7大步驟
2.4 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的7大職責(zé)
3 如何提高團(tuán)隊(duì)溝通的有效性?
3.1 游戲體驗(yàn):盲人孤島求生——體驗(yàn)如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧
3.2 溝通模型與影響溝通的6大因素分析
3.3 有效溝通的基石:信任
3.4 有效溝通的6大原則
3.5 有效運(yùn)用支持性溝通的9大技巧
4 如何優(yōu)化團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系?
4.1 尊重和關(guān)心同事的17個(gè)細(xì)節(jié)
4.2 贏得同事合作的8大要領(lǐng)
4.3 對(duì)與同事協(xié)調(diào)工作的7點(diǎn)建議
4.4 **溝通有效處理沖突的n個(gè)有效方法
4.5 與同事建立合作關(guān)系行為指南
5 如何做好跨部門的協(xié)調(diào)工作?
5.1 游戲體驗(yàn):星際穿梭——體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)與全局的關(guān)系
5.2 當(dāng)雙方看法有所差異時(shí),如何協(xié)商以趨于一致?
5.3 如何即時(shí)反饋跨部門錯(cuò)誤并研擬未來(lái)防范之道?
5.4 當(dāng)出現(xiàn)橫向運(yùn)作的推諉現(xiàn)象(踢皮球)時(shí),如何解決?
5.5 如何進(jìn)行跨部門協(xié)商,建立更有效協(xié)作模式?
薛保紅老師的其它課程
1.4測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試——了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn) 2員工的準(zhǔn)備度 2.1決定員工準(zhǔn)備度的兩大個(gè)核心因素:動(dòng)力與能力 2.2員工準(zhǔn)備度的定義與四種狀態(tài) 2.3員工準(zhǔn)程度的評(píng)估流程與工具 2.4情境練習(xí):請(qǐng)判斷以下5種情境中員工的準(zhǔn)備度 3情景領(lǐng)導(dǎo)力模型及其應(yīng)用 3.1情境案例:部門主管王強(qiáng)的問(wèn)題在哪里?你建議他如何調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 3.2領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)
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1.序言 1.1我們應(yīng)以什么樣的心態(tài)學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能? 1.2如何定義“問(wèn)題”和“問(wèn)題解決”? 1.3我們?nèi)绾尾拍苡行д莆者@門技能? 1.4問(wèn)題解決的兩大思路:分析性問(wèn)題解決和創(chuàng)造性問(wèn)題解決 1.5心理測(cè)試:?jiǎn)栴}解決技能水平測(cè)試 1.6游戲測(cè)試:盲人孤島求生——如何在緊急狀態(tài)下有效解決問(wèn)題 2.分析性問(wèn)題解決的四步模型 2.1定義問(wèn)題 2.
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