大堂經理綜合管理技能提升訓練
大堂經理綜合管理技能提升訓練詳細內容
大堂經理綜合管理技能提升訓練
**部分、大堂經理的角色定位
大堂經理的定位
大堂經理的核心職責
銀行營業(yè)廳的功能轉型
金融產品的特殊性決定了從業(yè)人員的素質結構
大堂經理的“三頭六必”能力結構
匯豐、渣打銀行的大堂經理制度
案例研討:營業(yè)廳管理的5項困惑
第二部分、壓力與情緒管理
情緒與壓力的客觀性
銀行營業(yè)廳工作的壓力源
陽光心態(tài)的塑造的必要性
壓力環(huán)境下的治本調適法
情緒管理的“天龍八步”
快樂工作的要訣
第三部分、客戶關系管理能力提升
刁鉆客戶是你慣出來的,客戶壞習慣也是你養(yǎng)出來的。
客戶的投訴升級的幾大原因
處理客戶投訴:先處理心情,再處理事情。
客戶管理的四大系統(tǒng)
客戶服務的法寶與理念
客戶服務投訴流程
客戶投訴處理的四種方法
案例研討:遇到這樣的客戶,你該怎么辦?
第四部分、營業(yè)廳現場管理的基本方法
1、現場環(huán)境管理
環(huán)境要素的組合
細節(jié)決定成敗
環(huán)境識別方法
2、現場銷售氛圍塑造
視覺刺激
聽覺刺激
利益刺激
提倡“站立式、走動式、一對一、顧問式”的服務。
3、現場產品陳列技巧
陳列原則
專業(yè)陳列技巧
4、現場設備管理
5、現場安全管理
6、現場流程與環(huán)境優(yōu)化
布局優(yōu)化
接待流程的優(yōu)化
產品展示或體驗區(qū)的管理
排隊管理
班會管理
現場5S管理
第五部分、營業(yè)廳工作創(chuàng)新管理
問題冰山的開山法寶——5W2H法
顯性問題與隱性問題
探尋問題技法——魚骨圖法
木桶原理中的短板分析
創(chuàng)新思維與頭腦風暴
建立內部建議和研討機制
解決問題的MOT管理模式
第六部分、營業(yè)廳大堂經理的基本禮儀
一、銀行基本服務禮儀
1、銀行職員應有的職業(yè)化態(tài)度:
態(tài)度〉技能
2、親切的禮貌用語
3、職業(yè)化眼神
4、稱呼禮儀——你的**句話
5、握手禮儀——初建立的友好
6、電話禮儀:
2 3原則、電話溝通要素
7、微笑禮儀——不做冷冰冰的“冷美人”
8、以貌取人
9、禮儀的核心概念
10、行為、舉止、談吐、禮儀細節(jié)
11、拜訪迎送禮儀
12、名片握手禮儀
13、邀約禮儀
14、工作以外的會面
15、Small talk
16、禮儀中的次序:乘車、宴請、握手、電梯
17、V.I.P.服務禮儀
二、形象禮儀
1、自信是職業(yè)形象的開始 銀行員工專業(yè)形象
2、場合形象禮儀
職業(yè)場合、社交場合、休閑場合
3、服裝禮儀
專業(yè)著裝、著裝細節(jié)、配飾原則
4、男士職業(yè)服飾規(guī)范
5、女士職業(yè)服飾禮儀
6、職業(yè)淡妝
職業(yè)妝特點、步驟、技巧
7、專業(yè)的職業(yè)儀態(tài)——站、坐、走
8、儀容禮儀細節(jié)
第七部分、大堂經理的高效溝通技巧
1、職業(yè)化溝通的語音、語調
2、語言清晰度——表達你自己
3、積極溝通,以良好的結果為終導向
4、日常溝通——言之有物
5、專業(yè)推介
6、給人親和力的語速
7、溝通不暢
8、傾聽、尊重
9、職業(yè)化溝通的語氣
10、溝通的潤滑劑——贊美
11、面對抱怨的溝通技巧
12、引導的溝通技巧
13、增加語言的力量
第八部分、大堂經理的主動營銷技巧
一、 尋找營銷時機并介入
1、 尋找營銷時機
情景案例:觀察客戶攜帶物品,點評及改進建議
2、 把握時機并介入
情景案例:國債銷售,點評及改進建議
二、 探尋客戶需求
1、 提問、傾聽、確認
情景案例:理財卡銷售,點評及改進建議
三、 潛在客戶推薦及產品推介
1、 潛在客戶的推薦
情景案例:當場向客戶經理推薦,點評及改進建議
2、 大眾客戶的推薦
實用的FABE句式訓練
情景案例:代扣代繳業(yè)務,點評及改進建議
情景案例:網銀營銷,點評及改進建議
情景案例:貨幣市場基金營銷,點評及改進建議
情景訓練:熱銷產品
鄒文強老師的其它課程
員工職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)塑造(鄒文強2018版)前言:人是企業(yè)中最重要的資源,情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗。因為壓力過大造成的不良的情緒,都可能導致員工工作倦怠,使企業(yè)缺勤率、離職率、事故率上升;而長時間的心理壓力會引起如慢性頭痛、失眠、胃腸疾病、高血脂、心臟病等病癥。每個人
講師:鄒文強詳情
職業(yè)生涯管理 11.11
我的前程我做主-職業(yè)生涯管理(鄒文強2018版)課程背景:此課程內容主要來自于由工人出版社出版的鄒文強老師暢銷書籍《我的前程我做主》,從一個職業(yè)人的發(fā)展軌跡,結合目前自身具體情況,以及服務企業(yè)的實際狀況,去有效地規(guī)劃人生不同階段的職業(yè)發(fā)展道路,全書16萬字,包括22張測試表格,28個職場案例,輕松學習,輕松測試,了解自我,規(guī)劃未來。[pic]課程時長:6小時
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中層領導力修煉 11.11
中層領導力修煉(鄒文強2018版)課程背景:管理力與領導力究竟有什么差別?作為管理者,為什么會缺乏領導力?作為領導,究竟該具備什么樣的素質特征,又該具備哪些競爭能力?作為領導,該如何定位自己的角色與職責?你熟悉自己的領導風格嗎?領導該如何修為自己呢?為什么苦口婆心,員工還是不能團結在你的周圍呢?怎么樣才能在最短的時間迅速提升領導力呢?如果你正在為這些問題苦惱
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目標與計劃管理 11.11
目標與計劃管理(鄒文強2018版)【課程收益】1、了解目標管理體系的基本架構;2、基本掌握目標設計的方法與工具使用;3、提升常用的計劃分析與計劃制定技能;4、提升目標管理與計劃執(zhí)行的執(zhí)行能力,提高工作效率。5、提升管理者指導下屬制定目標及打造執(zhí)行文化的能力,改善工作方式,提高效能?!菊n程特色】理論講授+小組討論+情景演練+行動學習(頭腦風暴)【授課老師】國內
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時間管理與工作效能提升 11.11
時間管理與工作效能提升-鄒文強老師課程背景:時間管理能力較強的人,可以利用有限的時間創(chuàng)造出無限的工作績效;而時間管理能力差的人卻可能空耗時間,甚至影響團隊與企業(yè)的效率與效益。這就是為什么有些人天天加班卻總是完成不了工作,而有些人卻能利用上班時間就創(chuàng)造出良好工作效益的重要原因!為此,本課程從時間管理問題談起,與學員一起分享時間管理的經驗,討論和提出時間管理的相
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團隊領導力:如何在組織中成就卓越 11.11
團隊領導力:如何在組織中成就卓越(鄒文強2018版)【課程目標】領導力的本質就是如何動員他人自愿的在組織中做出卓越的成就,就是領導者如何通過努力帶領團隊把組織理念化為行動,把愿景化為現實,把障礙化為機會,是如何創(chuàng)造一種氛圍讓團隊在此氛圍下抓住極富挑戰(zhàn)性的機會取得非凡的成功。此課程的理論架構源于美國著名領導力大師的庫澤斯和波斯納《領導力:如何在組織中成就卓越》
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新任經理的核心管理技能提升 11.11
MTP新任經理核心管理技能提升【課程背景】??企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經理,從專業(yè)崗位轉換為主管、經理后,對管理工作及管理角色的認識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責任擔當起來。有些新任管理者雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作
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贏在執(zhí)行:目標與績效管理 11.11
贏在執(zhí)行:目標與績效管理(鄒文強2018版)課程背景:目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”。如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標
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管理者的角色認知與定位 11.11
管理者的角色認知與定位(鄒文強2018版)課程背景市場競爭激烈的今天,各家企業(yè)都力求快速發(fā)展,于是高管們起用了大量的技術人才、營銷高手和生產能手,在這一波的“快速提升”中,管理崗位中的新軍們也進入了一段迷惑期,新軍們常常會發(fā)現自己有一些力不從心,高管們于是陷入了沉思與苦惱中:他們擅長做具體的事,卻不擅長管理人員,自己忙得不得了,而員工卻有空上淘寶、玩QQ……
講師:鄒文強詳情
管理者職業(yè)化素養(yǎng) 11.11
管理者職業(yè)化素養(yǎng)(鄒文強2018版)課程前言:每個人都是一棵樹,原本都可以成為大樹,而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現出來的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商?!庇⑽腸areerquotient簡稱CQ,也可以說一生成敗看職商。只有職業(yè)化的經理人團隊才能帶出職業(yè)化的
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