從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)
從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容
從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)
1. 技術(shù)人員轉(zhuǎn)型于管理人員的角色定位轉(zhuǎn)換
1.1 技術(shù)人員向管理轉(zhuǎn)型的必要性
1.2 管理角色的定位和轉(zhuǎn)型
1.3 管理能力提升
1.4 管理者的全局觀
1.5 如何建立和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍(團(tuán)隊(duì)語言和文化)
2. 流程設(shè)計(jì)與改進(jìn)
2.1 什么是流程(process)?
2.2 流程設(shè)計(jì)和改進(jìn)的必要性(案例討論:流程是否能夠加快產(chǎn)品開發(fā),提升效率?)
2.3 流程體系的構(gòu)建
2.4 案例:產(chǎn)品開發(fā)流程簡介
2.5 如何進(jìn)行面向市場(chǎng)的流程設(shè)計(jì)?
2.6 如何保障產(chǎn)品質(zhì)量
2.7 流程改進(jìn)模型(IDEAL模型)
3. 高效完成管理任務(wù)的技能訓(xùn)練
3.1 有效完成任務(wù)的5大步驟
3.2 有效完成任務(wù)的(ORADO-PDCA)方法
4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)
4.1 團(tuán)隊(duì)的基本概念(Together, we Everyone AchIEve More!)
4.2 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段特征及管理要點(diǎn)
4.3 如何進(jìn)行人崗匹配
4.4 激勵(lì)員工的常見策略、方法與技巧
5. 管理者溝通與協(xié)調(diào)技巧
5.1 溝通的障礙
5.2 傾聽的技巧
5.3 人際風(fēng)格在管理及溝通中的應(yīng)用(如何與不同風(fēng)格的人有效的溝通?)
6. 課程總結(jié)
? 知識(shí)與技能轉(zhuǎn)型
? 心態(tài)與思維轉(zhuǎn)型
? 書籍推薦:推薦新晉管理者閱讀的書籍
周水根老師的其它課程
課時(shí):2天研發(fā)團(tuán)隊(duì)與溝通管理(高級(jí)班)——打造高績效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)課程背景產(chǎn)品研發(fā)日益成為企業(yè)成功經(jīng)營的核心。快速及時(shí)的推出客戶所需要的產(chǎn)品,將使企業(yè)立于不敗之地,而卓有成效的產(chǎn)品開發(fā)取決于優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)?!坝惺裁礃拥拈_發(fā)團(tuán)隊(duì)就有什么樣的產(chǎn)品”這可以說是一條定律。對(duì)產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)來源于相互作用的三個(gè)方面:團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)管理和運(yùn)作機(jī)制,以及團(tuán)隊(duì)文化。本課程
講師:周水根詳情
課時(shí):2天研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)課程背景當(dāng)今世界,項(xiàng)目已無處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作,而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:市場(chǎng)、客戶的壓力,內(nèi)外部協(xié)調(diào),快速的交付、高質(zhì)量低成本運(yùn)作、知識(shí)積累、技術(shù)攻關(guān)……。這諸多因素對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理者提出了更高的要求。本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手,深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具
講師:周水根詳情
課時(shí):2天研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤實(shí)戰(zhàn)課程背景當(dāng)今世界,項(xiàng)目已無處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作,而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:市場(chǎng)、客戶的壓力,內(nèi)外部協(xié)調(diào),快速的交付、高質(zhì)量低成本運(yùn)作、知識(shí)積累、技術(shù)攻關(guān)……。這諸多因素對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理者提出了更高的要求。本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手,深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具
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課時(shí):2D研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利管理課程背景在進(jìn)行研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中,企業(yè)常面臨的如下問題:如何選擇知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的有效組織形式?如何將知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理具體融入研發(fā)流程管理?如何制定有效的專利申請(qǐng)流程與內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)制度?如何有效地分析利用專利情報(bào)?如何解決技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與專利許可問題?如何解決技術(shù)專利的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用?如何解決用工合同中職務(wù)發(fā)明的糾紛?如何避免發(fā)明人向企業(yè)追討專利報(bào)
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研發(fā)成本管理 09.27
研發(fā)成本管理課程背景研發(fā)成本如何進(jìn)行預(yù)測(cè)?研發(fā)成本如何進(jìn)行有效控制?為什么企業(yè)的研發(fā)成本浪費(fèi)嚴(yán)重?研發(fā)成本包括哪些內(nèi)容?如何節(jié)約研發(fā)成本?現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)成本浪費(fèi)嚴(yán)重,已經(jīng)嚴(yán)重影響到企業(yè)的利潤和核心競(jìng)爭力的打造。本課程從產(chǎn)品的全生命周期的角度來系統(tǒng)介紹產(chǎn)品的研發(fā)成本管理。作為一名研發(fā)管理者,掌握企業(yè)的研發(fā)成本知識(shí)是必須的。本課程從研發(fā)成本系統(tǒng)規(guī)劃的角度來講解,
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課時(shí):2天研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績效管理------如何打造高績效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)課程背景在企業(yè)管理中,特別是研發(fā)型企業(yè)管理中,常常遇到以下問題:為什么我們辛辛苦苦選到的“人才”,結(jié)果卻不勝任、不適崗、離職?如何選到最適合本崗位的人才?在用人方面,是品德重要還是能力重要?在育人方面,是培養(yǎng)人還是事必躬親?為什么人才總留不???你關(guān)注你的人才嗎?企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)是什
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課時(shí):2天研發(fā)/技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)收益|分享講師上百場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的||研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式||2.通過案例分析業(yè)界公司在研發(fā)人員培養(yǎng)和管理中存在的問題和解決辦法||掌握研發(fā)人員應(yīng)該具備的九大意識(shí):市場(chǎng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、保密意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、||流程意識(shí)、計(jì)劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、成本意識(shí)||4.分享
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研發(fā)績效管理與激勵(lì) 09.27
課時(shí):2天研發(fā)績效管理與激勵(lì)課程背景研發(fā)績效管理中面臨的主要問題:1.研發(fā)工作不好量化,如何合理設(shè)定KPI?2.如何通過績效管理的方法引導(dǎo)開發(fā)人員為組織目標(biāo)的達(dá)成而努力?3.如何在研發(fā)內(nèi)部建立團(tuán)隊(duì)考核的方法?4.如何在研發(fā)內(nèi)部建立有效的績效考核指標(biāo)體系?5.如何協(xié)調(diào)短期績效和長期績效之間的關(guān)系?6.研發(fā)人員的績效、職位、任職資格及薪酬的關(guān)系是什么?7.如何對(duì)
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研發(fā)人員的績效考核與激勵(lì) 09.27
研發(fā)人員的績效考核與激勵(lì)1.案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?2.研發(fā)人員績效管理的總體思路1.研發(fā)中高層的績效管理2.產(chǎn)品經(jīng)理&職能部門經(jīng)理的績效管理3.基層員工的績效管理3.實(shí)例講解:1.某案例公司研發(fā)人員常用的激勵(lì)手段4.咨詢案例分享:1.某案例公司研發(fā)績效管理體系的建立過程及關(guān)鍵點(diǎn)2.在建立研發(fā)績效管理體系過程中需要注
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課時(shí):2D產(chǎn)品平臺(tái)與技術(shù)管理課程背景眾所周知,產(chǎn)品研發(fā)需要龐大投入,而且風(fēng)險(xiǎn)巨大。TCL是一家優(yōu)秀的企業(yè),通過自我發(fā)展形成了一定的產(chǎn)品研發(fā)能力,為了帶動(dòng)企業(yè)進(jìn)入更高的發(fā)展階段,在2006年巨資收購了阿爾卡特的手機(jī)業(yè)務(wù)部門和湯姆遜的電視業(yè)務(wù)部門,其主要目的之一就是要通過消化吸收建立自己的核心技術(shù)能力,可惜卻因此而陷入了2年的虧損局面,這足以說明建立核心技術(shù)能力
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