中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)

  培訓(xùn)講師:趙大勇

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中文姓名ChineseName趙大勇英文名EnglishNameDavis性別Gender男語(yǔ)言Language普通話地區(qū)Area廣州年齡Age○28-32歲●33-40歲○40-50歲教育背景EducationalLevel同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué) 詳細(xì)>>

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中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之一 人力資源管理概述

  1 人力資源管理的基本概念

 ?。?人力資源管理的主要內(nèi)容

 ?。?中小企業(yè)人力資源管理的特點(diǎn)和模式

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之二  如何進(jìn)行人力資源規(guī)劃

  1 中小企業(yè)人力資源規(guī)劃的意義和作用

 ?。?中小企業(yè)人力資源規(guī)劃的步驟

 ?。?中小企業(yè)人力資源的需求預(yù)測(cè)

 ?。?中小企業(yè)人力資源的供給預(yù)測(cè)

 ?。?中小企業(yè)人力資源的供求調(diào)節(jié)

 ?。?中小企業(yè)人力資源信息系統(tǒng)

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之三  如何進(jìn)行職務(wù)分析

 ?。?什么是職務(wù)分析

  2 職務(wù)分析的方法

 ?。?進(jìn)行職務(wù)分析的常規(guī)步驟

 ?。?職務(wù)描述和職務(wù)資格要求

 ?。?怎樣進(jìn)行職務(wù)設(shè)計(jì)

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之四  如何招聘員工

 ?。?員工招聘的原則、前提和內(nèi)容

 ?。?中小企業(yè)員工招聘的程序

 ?。?中小企業(yè)員工招聘的渠道

 ?。?中小企業(yè)如何利用網(wǎng)絡(luò)招聘

 ?。?中小企業(yè)員工招聘工具的設(shè)計(jì)

 ?。?中小企業(yè)如何提高招聘的有效性

 ?。?中小企業(yè)員工招聘六步法管理模式

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之五  如何測(cè)試與選拔員工

 ?。?人員測(cè)試的功能與作用

 ?。?人員選拔的意義與過程

 ?。?人員測(cè)試的主要方法與類型

  4 人員測(cè)試的技術(shù)指標(biāo)

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之六  如何對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)

 ?。?員工培訓(xùn)與開發(fā)概述

 ?。?培訓(xùn)與開發(fā)的意義和原則

  3 影響員工培訓(xùn)與開發(fā)的因素

 ?。?員工培訓(xùn)與開發(fā)的過程

  5 員工培訓(xùn)的方法及類型

 ?。?如何建立學(xué)習(xí)型組織

 ?。?中小企業(yè)員工培訓(xùn)的誤區(qū)

 ?。?中小企業(yè)如何進(jìn)行員工培訓(xùn)

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之七  如何進(jìn)行員工職業(yè)生涯管理

  1 職業(yè)生涯管理概述

 ?。?職業(yè)計(jì)劃管理

 ?。?職業(yè)流動(dòng)管理

 ?。?員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

 ?。?中小企業(yè)如何做好員工職業(yè)生涯管理

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之八  如何評(píng)估和考核員工績(jī)效

 ?。?績(jī)效評(píng)估與績(jī)效管理

 ?。?績(jī)效評(píng)估的程序和標(biāo)準(zhǔn)

  3 績(jī)效評(píng)估的方法

 ?。?影響績(jī)效評(píng)估的因素及心理誤區(qū)

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之九  如何進(jìn)行薪酬管理

 ?。?薪酬管理概述

 ?。?基本工資管理

 ?。?獎(jiǎng)金管理

  4 福利管理

 ?。?薪酬制度的設(shè)計(jì)

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之十  如何處理勞資關(guān)系

  1 中國(guó)企業(yè)的勞資關(guān)系

 ?。?勞動(dòng)合同的管理

  3 勞動(dòng)爭(zhēng)議的管理

  中小企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)之十一  如何保障員工的健康與安全

 ?。?勞動(dòng)保護(hù)

 ?。?員工的健康管理

 ?。?員工的安全管理

  4 勞動(dòng)保護(hù)的管理制度

 

趙大勇老師的其它課程

  前提一:管理者角色自我定位(案例研討)  管理者要做對(duì)哪些事情?(角色定位)  A管理上要做對(duì)哪幾件事情  B業(yè)務(wù)上要做對(duì)哪幾件事情  C為什么管理者要把重點(diǎn)放在管理上,而非任務(wù)上  管理者如何把各項(xiàng)事情做對(duì)?  A基礎(chǔ)管理對(duì)完成指標(biāo)的重要性  B基礎(chǔ)管理的三個(gè)步驟  C人員管理的四個(gè)核心  D任務(wù)管理的循環(huán)優(yōu)化  前提二:團(tuán)隊(duì)成員的核心價(jià)值培養(yǎng)(案例研

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  篇執(zhí)行力  1.什么是執(zhí)行力  2.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力  第二篇核心團(tuán)隊(duì)打造  1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力模型  2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)維度  第三篇團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力病因分析及解決方案  1.團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力的四個(gè)核心病因  2.團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力病因分析  3.目標(biāo)建設(shè)5個(gè)層面  4.溝通模式與平臺(tái)建設(shè)  5.把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成執(zhí)行力的8大步驟  6.執(zhí)行流程不暢的六大病因  7.優(yōu)

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  ●課程大綱  影響式溝通技巧培訓(xùn)一綜述--卓越經(jīng)理人角色價(jià)值定位  卓越經(jīng)理人價(jià)值定位——思考企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力從何而來?  卓越經(jīng)理人角色認(rèn)知(上司、下屬、同事)  職業(yè)經(jīng)理人的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則  五大角色以及常見的四種角色錯(cuò)位  影響式溝通技巧培訓(xùn)二認(rèn)知“溝通”  溝通的重要性  溝通能力是古往今來成功者的必備能力  鬼谷子與奧巴馬的區(qū)別  跨部門溝通的四個(gè)

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  高績(jī)效溝通的技巧一、溝通的基本認(rèn)知  什么是溝通  溝通的程序與要素  溝通障礙與風(fēng)險(xiǎn)  說明:本單元重點(diǎn)在于揭示溝通的力與難,幫助學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)溝通的價(jià)值及溝通困難的原因,并全面理解溝通的含義與程序、要素,了解溝通的常見障礙?! ?shí)作練習(xí):收款機(jī)的故事  培訓(xùn)方式:講課、小組討論、實(shí)作練習(xí)、故事分享  高績(jī)效溝通的技巧二、溝通的正確方法  單向與雙向溝通

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  一人力資源與人力資產(chǎn)  1人力資源管理的基本功能  ★從木桶理論和木盆理論的批評(píng)說起  2戰(zhàn)略目標(biāo)-核心勝任-員工行為與能力3組織知識(shí)動(dòng)態(tài)演進(jìn)模型  4戰(zhàn)略人力資源管理與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略匹配  ★一位傳媒經(jīng)理的心聲  5人力資產(chǎn)質(zhì)量  6人力資源管理的基本內(nèi)容  ★能力-忠誠(chéng)模型  二、激勵(lì)與薪酬設(shè)計(jì) ?。ㄒ唬╆P(guān)于領(lǐng)導(dǎo)  1新領(lǐng)導(dǎo)的定義  2新追隨者的定義  ★

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  章領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的一般原理  1)領(lǐng)導(dǎo)的釋義  a)領(lǐng)導(dǎo)的概念:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者  b)領(lǐng)導(dǎo)的涵義  c)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)  2)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力  a)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力  b)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)能力  c)領(lǐng)導(dǎo)能力  3)四種傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)類型  a)監(jiān)控型  b)教練型  c)顧問型  d)輔導(dǎo)型  領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練  第二章“顧問教練”型領(lǐng)導(dǎo)力模型  1)人本領(lǐng)導(dǎo)  a)傳統(tǒng)

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  一、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)——培訓(xùn)師的認(rèn)知  1、培訓(xùn)的目的和意義  2、培訓(xùn)師的角色和應(yīng)具備的特質(zhì)、技能  3、培訓(xùn)的類型和流程  4、成人學(xué)習(xí)理論  5、學(xué)習(xí)循環(huán)和途徑  6、成人學(xué)習(xí)原理和原則  7、學(xué)習(xí)類型(測(cè)試練習(xí))  二、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)——師克服恐懼,體驗(yàn)自己的聲音  1、面對(duì)公眾的5種恐懼  2、如何真正感受自己的聲音  3、你的聲音從哪里來 

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  一、中層執(zhí)行力的四大模式  做事先從做人開始  誠(chéng)信給中層執(zhí)行者增色  執(zhí)行力的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)  執(zhí)行者的職責(zé)系統(tǒng)  執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)  執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)  二、提升中層執(zhí)行力的方法  提高工作效率  突破工作障礙的技巧  把一切事情做得盡可能完美  及時(shí)行動(dòng),決不拖延  三、提高中層的用人與激勵(lì)藝術(shù)  因人而異、量才適用  有理、有力、有結(jié)的成功激勵(lì)  

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辦公室禮儀程   01.01

  辦公室禮儀一、禮儀背后深厚的文化與歷史涵義  中西文化上的差異在禮儀上的具體體現(xiàn)  禮儀是如何體現(xiàn)教養(yǎng)——國(guó)際商務(wù)禮儀通則  美學(xué)、心理學(xué)在禮儀中的適用  辦公室禮儀二、形象制勝---儀容禮儀  風(fēng)格的選擇及明確的自我形象定位  職場(chǎng)中個(gè)人形象的基本要求及服飾、發(fā)型的完美搭配  完美儀容的構(gòu)成  誤區(qū)分析及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)  辦公室禮儀三、為成功而打扮——辦公場(chǎng)

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  一、導(dǎo)購(gòu)的角色定位  1、導(dǎo)購(gòu)的工作職責(zé)和工作內(nèi)容  2、導(dǎo)購(gòu)的角色認(rèn)知  3、導(dǎo)購(gòu)的職業(yè)化要求  作為導(dǎo)購(gòu)人員,首先要具有良好的氣質(zhì)形象,優(yōu)雅舉止,良好的談吐……而這些都是給客戶留下美好印象的前提。  導(dǎo)購(gòu)黃金形象之儀容  導(dǎo)購(gòu)黃金形象之儀表  導(dǎo)購(gòu)黃金形象之儀態(tài)  導(dǎo)購(gòu)整體形象細(xì)則——表情、目光、微笑  導(dǎo)購(gòu)規(guī)范文明用語(yǔ)  二、顧客需求分析與優(yōu)質(zhì)顧客

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