CCT職業(yè)生涯教練技術(shù)

  培訓(xùn)講師:黃德華

講師背景:
黃德華老師浙江大學(xué)MBA教授浙江工業(yè)大學(xué)MBA教授浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教授中國(guó)國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究專家杭州2011年十大國(guó)學(xué)達(dá)人國(guó)際勞工組織創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)師中國(guó)銷售隊(duì)伍管理研究專家中國(guó)企業(yè)接班人性格研究專家中國(guó)創(chuàng)業(yè)搭檔性格研究專家知名管理專家、知名國(guó) 詳細(xì)>>

黃德華
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CCT職業(yè)生涯教練技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

CCT職業(yè)生涯教練技術(shù)
  當(dāng)天課程開始 (8:30 a.m.) 第二天
  當(dāng)天課程開始 (8:30 a.m.)
  **部分 生涯教練基礎(chǔ)
  1.1 什么是生涯教練?
  1.2為什么教練技術(shù)會(huì)有效?
  1.3 教練的目標(biāo)與身份
  1.4 教練的聆聽技巧
  1.5 教練的發(fā)問(wèn)技巧 3.2 目標(biāo)設(shè)定的教練工具
  S?M?A?R?T
  職業(yè)錨
  3.3路徑選擇的教練工具
  迪士尼創(chuàng)新策略
  從屬等級(jí)突破法
  午餐午休 (11:30 a.m.- 01:30 p.m.) 午餐午休 (11:30 a.m.- 01:30 p.m.)
  1.6 教練的區(qū)分技巧
  1.7 教練的回應(yīng)技巧
  1.8 有效對(duì)話技巧訓(xùn)練
  第二部分 生涯教練架構(gòu)
  2.1 認(rèn)識(shí)“生涯圓圖”
  2.2 重溫“時(shí)間管理”
  2.3 識(shí)別“生涯周期”
  2.4 探尋生涯教練地圖 3.4 計(jì)劃實(shí)施的教練工具
  時(shí)間線教練工具
  行動(dòng)計(jì)劃萬(wàn)能表
  3.5 評(píng)估調(diào)整的教練工具
  A?A?R回應(yīng)跟進(jìn)
  T?O?T?E 彈性策略
  第四部分 課程系統(tǒng)整合
  4.1 生涯教練五步圖
  4.2 生涯教練五禁忌
  4.3 學(xué)員分享
  4.4 頒發(fā)證書
  晚餐休息(05:30-06:30 p.m) 當(dāng)日課程結(jié)束 (05:30 p.m.)
  第三部分 生涯教練工具
  3.1 認(rèn)識(shí)自我的教練工具
  事業(yè)價(jià)值分析工具
  職業(yè)性格分析工具
  生涯現(xiàn)狀評(píng)估工具
  當(dāng)日課程結(jié)束 (08:30 p.m.)

 

黃德華老師的其它課程

課程大綱:  天:上午  章:銷售組織管理與組織文化  1,諸葛亮六出祁山的故事啟迪  2,銷售管理是銷售組織的管理  3,銷售經(jīng)理的勝任模型  4,21世紀(jì)銷售管理者的職責(zé)  5,銷售文化的獨(dú)特性  國(guó)際案例:促使銷售員轉(zhuǎn)變?yōu)殇N售經(jīng)理  天:下午  第二章:銷售隊(duì)伍的遠(yuǎn)景目標(biāo)  1,銷售遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃的方法:市場(chǎng)關(guān)鍵因素派生連比漏斗法  2,水杯-回形針實(shí)驗(yàn)

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  單元態(tài)度、成長(zhǎng)與發(fā)展  1.態(tài)度決定一切  2.如何調(diào)整我們的態(tài)度  3.成長(zhǎng)的三個(gè)階段  4.效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡  第二單元職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展  1.員工職業(yè)化的基本概念  2.員工職業(yè)化的三個(gè)方面  3.職業(yè)化的行為與習(xí)慣  4.如何進(jìn)行自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(外職業(yè)規(guī)劃)  第三單元 企業(yè)與你  1.企業(yè)的本質(zhì)  2.員工發(fā)展的兩條主線:個(gè)人成長(zhǎng)與職

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