優(yōu)秀柜員服務(wù)營銷一體化特訓(xùn)
優(yōu)秀柜員服務(wù)營銷一體化特訓(xùn)詳細內(nèi)容
優(yōu)秀柜員服務(wù)營銷一體化特訓(xùn)
**部分:珍貴柜員基礎(chǔ)服務(wù)篇
商業(yè)銀行的服務(wù)理念
**篇:基礎(chǔ)服務(wù)規(guī)范
秀于“表”:儀容儀表、表情神態(tài)
雅于“行:
形態(tài):站、坐、行、蹲、鞠躬
接待:握手、接遞物品、方向指引、閱讀指示、座次禮儀、介紹、接打電話、服務(wù)語言
珍貴柜員服務(wù)禮儀
第二篇:珍貴柜員角色認知
第三篇:珍貴柜員工作指引
營業(yè)前
營業(yè)中
營業(yè)后
第四篇:珍貴柜員服務(wù)銷售七步曲
舉手迎
笑相問
雙手接
及時辦
巧營銷
提醒遞
目相送
視頻學(xué)習(xí)與分析
第五篇:銀行柜面6S規(guī)范化管理
整理
整頓
清掃
清潔
安全
素養(yǎng)
第六篇:投訴抱怨處理技巧
客戶投訴的三大定律
案例:一位老師在建行ATM機取到100元假幣,投訴擴散驚人!
正確看待客戶投訴
案例:看通用龐迪克分部收到客戶投訴信后的處理態(tài)度給銀行網(wǎng)點的借鑒意義。
客戶投訴抱怨需求
案例:一位60多歲老大爺?shù)摹疤貏e”投訴,需求何在?
投訴處理前準備
投訴處理的步驟
投訴處理常見問題
案例:**《中國式離婚》避免投訴處理中鉆牛角尖!
投訴處理經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)
案例:飛機遭遇晚點,旅客滯留機場聚集鬧事,銀行網(wǎng)點投訴處理中巧學(xué)航空公司工作人員移情別景戰(zhàn)術(shù)。
第二部分:珍貴柜員營銷實戰(zhàn)篇
第七篇:網(wǎng)點服務(wù)營銷鏈條建設(shè)
案例:深圳東門商業(yè)街的銷售鏈條搭建
第八篇:客戶識別技巧
物品信息
奢侈品識別技巧
業(yè)務(wù)信息
家庭信息
單位信息
行為信息
語言信息
案例:深圳西貝攸面村排隊吃飯卻樂于等候,原因大揭秘!
第九篇:聯(lián)動營銷
視頻學(xué)習(xí)、案例分析
第十篇:交叉營銷
1 N交叉營銷
N N交叉營銷
第十一篇:服務(wù)營銷雙主動
主動把握客戶接觸點
客戶接觸點
尋求突破
客戶物質(zhì)分析
客戶心理分析
性格模式判斷
主動銷售促進
行為辨別
語術(shù)應(yīng)對:電子產(chǎn)品FABE營銷語術(shù)、理財產(chǎn)品營銷六語術(shù)
異議處理:太極法的應(yīng)用
情景演練
出色的平臺搭建與提升
如何創(chuàng)造網(wǎng)點吸引力?
網(wǎng)點視覺營銷建設(shè)
案例:日本番茄銀行如何搭建服務(wù)營銷平臺
陳寶光老師的其它課程
中國式阿米巴《項目人單合一》1天版 11.12
中國式阿米巴《項目人單合一》課程大綱課程緣起什么是阿米巴經(jīng)營模式?如何推行阿米巴如何樹立員工正確的思維方式、正確的核心價值觀如何經(jīng)營企業(yè)人心,做好文化植入如何培養(yǎng)員工正確的價值觀和經(jīng)營理念如何做到項目人單合一模式所倡導(dǎo)的組織進化現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用;薪酬不具備公平性人員變動頻繁,難以招到和留住核心人才現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用財務(wù)部門如何做好預(yù)算會計表企業(yè)
講師:陳寶光詳情
顧客類型及精準成交法 11.12
《顧客類型及精準成交法》課程大綱1、課程緣起在實戰(zhàn)銷售中我們是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:你不斷地向客戶表達你有多么喜歡他,客戶卻認為你在浪費他的時間,而且不斷地提醒你,來拜訪他究竟有何目的;當(dāng)你遭遇競爭對手的挑戰(zhàn)時,無論你怎樣表白你的產(chǎn)品比對手優(yōu)秀,客戶卻只關(guān)心你的價格是否比對手更低你不斷的向客戶宣講產(chǎn)品給客戶帶來的價值,但客戶卻對此視而不見;客戶的真正需求到
講師:陳寶光詳情
國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-高效溝通一、課程緣起一個人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。對企業(yè)內(nèi)部而言,人們越來越強調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來越強調(diào)團隊合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;據(jù)全球前20名的頂尖商學(xué)院中最新的一份調(diào)查結(jié)果顯示,大部分企業(yè)的經(jīng)理人每天花費85的時間處理管理中的“溝通問題”,而導(dǎo)致這些管理難題的原因之一恰恰是源自“溝通不暢!
講師:陳寶光詳情
國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-面相與溝通(1天)一、課程緣起認識人、了解人,無所不能;做對人、跟對人,錦繡前程;用對人、育對人,基業(yè)長存;讀懂自己和他人,做卓越領(lǐng)導(dǎo)人。大到國家,小到企業(yè)、家庭、自己,無不因人而成敗,而識人、用人就成為重中之重。面相學(xué)對我們生活和工作都能起到巨大的幫助。學(xué)習(xí)面相學(xué)讓我們更清楚的認識自己,面相能反映一個人的性格和健康狀況,從而幫助我們了解自己能
講師:陳寶光詳情
《高效執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊伍,團隊既要干的好,又要管的對。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情什么是高效執(zhí)行力的本質(zhì)具有高效執(zhí)行力的公司有哪些特征如何培養(yǎng)和保持中層干部的高效執(zhí)行力
講師:陳寶光詳情
《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升》課程大綱lt;TTT實戰(zhàn)加強版gt;1、課程緣起作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影如何快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感是否了解企業(yè)員工培訓(xùn)真實需求如何用最簡單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方在培訓(xùn)過程中無法有效牽動每位參加學(xué)員的心弦是否擔(dān)心培訓(xùn)過程及培訓(xùn)效果無法達到想要的成果可曾借助培訓(xùn)技能獲得員
講師:陳寶光詳情
從儒家《論語》學(xué)習(xí)管理能力 11.12
從儒家《論語》學(xué)習(xí)管理能力-課程大綱1、課程緣起《論語》中自有治國之方,半部《論語》治天下?!墩撜Z》中也有管理之道,一部《論語》帶隊伍?!墩撜Z》不僅是一部儒學(xué)經(jīng)典,其內(nèi)容也可以作為當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營管理的指導(dǎo)?!墩撜Z》是一份珍貴的歷史文化遺產(chǎn),其對當(dāng)代管理者對企業(yè)的經(jīng)營管理也有重要的借鑒甚至指導(dǎo)作用??v觀古今中外的一些大企業(yè),它們的管理理念無不蘊含著《論語》中的思
講師:陳寶光詳情
《桌面競爭力-職業(yè)培訓(xùn)師知識管理和PPT呈現(xiàn)》課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:無法定位-解決PPT與匯報有效連結(jié)問題;不懂如何創(chuàng)造結(jié)構(gòu)-解決開場、內(nèi)容、收尾問題;大綱不夠清晰-解決起、承、轉(zhuǎn)、合問題;呈現(xiàn)內(nèi)容不夠?qū)I(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明每天至少有3億人在看PPT美國社會學(xué)家RichMoran:PPT是21世紀新的
講師:陳寶光詳情
《卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊伍,團隊既要干的好,又要管的對。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情是否懂得激發(fā)下屬的工作積極性是否統(tǒng)一目標(biāo),勁往一處使是否抓重點、關(guān)注結(jié)果
講師:陳寶光詳情
《用圖匯報-從PPT到匯報演示技巧》 11.12
《用圖匯報-從PPT到匯報演示技巧》課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:無法定位-解決PPT與匯報有效連結(jié)問題;不懂如何創(chuàng)造結(jié)構(gòu)-解決開場、內(nèi)容、收尾問題;大綱不夠清晰-解決起、承、轉(zhuǎn)、合問題;呈現(xiàn)內(nèi)容不夠?qū)I(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明每天至少有3億人在看PPT美國社會學(xué)家RichMoran:PPT是21世紀新的世界語!P
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