團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
培訓(xùn)講師:魏欣
講師背景:
魏欣老師★國(guó)家注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師★23年?duì)I銷管理經(jīng)驗(yàn)★具備近10年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)★擔(dān)任多家知名企業(yè)、咨詢機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷高級(jí)顧問★多家高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)顧問職業(yè)經(jīng)歷:曾任多家知名企業(yè)營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷總經(jīng)理、營(yíng)銷顧問等職務(wù);著有《營(yíng)銷的魅力》等文章 詳細(xì)>>
團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
9:00 培訓(xùn)開始
開場(chǎng):一、課程的大致介紹以及學(xué)習(xí)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的意義(故事以及案例引導(dǎo))
二、 講師大致介紹和這次培訓(xùn)的要求(實(shí)際體驗(yàn)、用心感受3個(gè)忘記等)
三、 關(guān)閉手機(jī)游戲(制作臺(tái)卡、為破冰暖場(chǎng))
9: 10 破冰 放開心態(tài),消除心理隔閡,使團(tuán)隊(duì)更加融洽,讓每個(gè)隊(duì)員都活動(dòng)起來;
目標(biāo):組建團(tuán)隊(duì)、確定目標(biāo)打破新團(tuán)隊(duì)成員之間的隔閡,團(tuán)隊(duì)成員“融冰”集眾人智慧,分成4組,每組10人。(座位按小組設(shè)計(jì)、每一桌發(fā)放一支白板以及大白紙筆記錄)
9:30 團(tuán)隊(duì)PPT演示
內(nèi)容符合大綱內(nèi)容,主要目的使大家討論團(tuán)隊(duì)的基本認(rèn)知。濃縮創(chuàng)新意識(shí),展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采形成團(tuán)隊(duì)成員的基本價(jià)值觀,選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、喊隊(duì)呼、依次集體展示
10:00 活動(dòng)開始:
游戲穿插:一、認(rèn)識(shí)新朋友游戲(調(diào)節(jié)氣氛,為打造團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備)
二、注意力游戲(集中所有人注意力,感受游戲的快樂)
三、潛能開發(fā)游戲(使所有人都明白,人的潛力大部分沒有開發(fā),參加的人要分享感受)
四、信任坐游戲(讓參加的學(xué)員感受到信任的可貴,明白成功的基礎(chǔ)就是相互的信任、每組有一個(gè)隊(duì)員分享感受)
注:每次活動(dòng)后每個(gè)小組有代表分享。
10: 25 講師講解、分析活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)因素的重要性,開始全面挑戰(zhàn)(大家閉上眼睛)
音樂準(zhǔn)備:《我要飛得更高》 培訓(xùn)師:附詞敘說
10:30 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目開始:
項(xiàng)目一:雷區(qū)取水(合作溝通類)(音樂背景:感恩的心、奉獻(xiàn)、真心英雄、朋友等)
每個(gè)小組全體學(xué)員進(jìn)行對(duì)決,面對(duì)線外2米(左右)的礦泉水(呈統(tǒng)一規(guī)則圖形),每個(gè)小組的每一個(gè)成員完成取水,規(guī)則:腳不能超越去水線,身體任何部位不能著地,2個(gè)小組對(duì)決,時(shí)間短的小組為勝利組。
(這個(gè)游戲難度系數(shù)3,考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的配合分工、領(lǐng)導(dǎo)組織、執(zhí)行力是否到位)
注:每一小組分別登場(chǎng)完成項(xiàng)目挑戰(zhàn),每組一名代表分享,講師講解分析。
11: 15
項(xiàng)目二:四人力量對(duì)抗
每組派上四名隊(duì)員(兩男兩女)進(jìn)行對(duì)決,先坐在椅子上,然后互相倚靠在每個(gè)人的腿上,抽調(diào)椅子計(jì)數(shù),堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)組為獲勝。規(guī)則:在比賽時(shí)候,任何人的身體部位著地就算比賽結(jié)束。
(這個(gè)游戲難度系數(shù)3,要求比賽的隊(duì)員不僅有很好的耐力,更需要技巧和配合)
注:每一小組分別派四位代表登場(chǎng)完成項(xiàng)目挑戰(zhàn),每組一名代表分享,講師講解分析。助教計(jì)數(shù)。
12:00 午休 用餐
12: 45 入場(chǎng)(入場(chǎng)方式根據(jù)情況制定)
13:00 下午培訓(xùn)開始
課前狀態(tài)調(diào)整(小游戲)
13:10:回顧上午課程導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)理論內(nèi)容,PPT講解演示。(詳細(xì)內(nèi)容見課綱)
13:30 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)培訓(xùn)繼續(xù)
項(xiàng)目三:PK過關(guān)
每個(gè)小組全體學(xué)員進(jìn)行對(duì)決,每一位隊(duì)長(zhǎng)到其它隊(duì)前面用石頭剪子布pk阻擊該隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員,pk時(shí)贏得隊(duì)員順利**,輸?shù)年?duì)員圍繞該隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)圈并重新pk,直到**,時(shí)間短者即為勝利隊(duì),規(guī)則:
Pk的時(shí)候必須同步,轉(zhuǎn)圈必須到位。
(這個(gè)游戲難度系數(shù)3,考驗(yàn)面小組成員如何在抓速度的時(shí)候還要提高勝率完成任務(wù),不僅需要思考能力還需要更多的信心)
注:每一小組分別登場(chǎng)完成項(xiàng)目挑戰(zhàn),每組一名代表分享,講師講解分析。
14:00
項(xiàng)目四:牽手解扣
每個(gè)小組全體學(xué)員進(jìn)行對(duì)決,10人圍城一圈,相互拉手,后順利解成一個(gè)圓圈時(shí)間短者即為勝利隊(duì),規(guī)則:拉手必須不能來左右近2個(gè)人的手,解扣過程中不能松手。
(這個(gè)游戲難度系數(shù)4,考驗(yàn)面對(duì)復(fù)雜的情況小組成員如何完成任務(wù),不僅需要思考能力還需要更多的耐心)
注:每一小組分別登場(chǎng)完成項(xiàng)目挑戰(zhàn),每組一名代表分享,講師講解分析。
游戲前(9點(diǎn)游戲)小組頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)、放松大家心情,為下階段PK做準(zhǔn)備。并有PPT演示。
15:00
項(xiàng)目五:團(tuán)隊(duì)梯形拍
每個(gè)小組的全體成員參加對(duì)決,所有人在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下集體拍手從一到十五,再?gòu)氖寤氐揭唬宀挥弥貜?fù)。規(guī)則:在進(jìn)行的時(shí)候不能說話,如有雜音視為失敗。
(這個(gè)游戲難度系數(shù)為5,要求比賽的所有隊(duì)員,團(tuán)結(jié)一致,步調(diào)一致,高度集中,強(qiáng)烈的目標(biāo)感)
每組隊(duì)長(zhǎng)分享
16:00 分享環(huán)節(jié):愛、信任、團(tuán)隊(duì) (朋友、感恩的心、奉獻(xiàn))
每小組討論,并以大白紙展現(xiàn),有隊(duì)長(zhǎng)或其它成員分享
16:25 心靈之旅 音樂準(zhǔn)備配合(奉獻(xiàn)、感恩的心),講師娓娓敘述,深入學(xué)員人心。(條件允許做盲人聾啞人游戲效果佳)
學(xué)員團(tuán)隊(duì)集體圍成一圈,葉總握手擁抱公司職員,渲染團(tuán)隊(duì)氣氛(音樂:風(fēng)雨彩虹)
17:00 全部活動(dòng)結(jié)束,評(píng)選優(yōu)勝小隊(duì),合影留念。
魏欣老師的其它課程
課程大綱:上半場(chǎng):(45分鐘)講師課程介紹、破冰游戲展開破冰及游戲說明:破冰:一、注意力游戲(集中所有人注意力,感受學(xué)習(xí)的快樂)二、潛能開發(fā)游戲(使所有人都明白,人的潛力大部分沒有開發(fā),參加的人要分享感受)開場(chǎng)游戲:雷區(qū)取水(合作溝通類)(音樂背景:感恩的心、奉獻(xiàn)、真心英雄、朋友等)每個(gè)小組全體學(xué)員進(jìn)行對(duì)決,面對(duì)線外2米(左右)的礦泉水(呈統(tǒng)一規(guī)則圖形),每
講師:魏欣詳情
新任主管的管理能力塑造 01.01
模塊:新任主管的挑戰(zhàn)1、如何與上司合作2、如何面對(duì)下屬的服與不服3、與管理層有效合作的障礙4、管理與風(fēng)格的差異5、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)角色和風(fēng)格的原則6、你應(yīng)該采取什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?第二模塊:創(chuàng)造高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的定義與特征2、團(tuán)隊(duì)的意義與成功的因素3、問題討論:中國(guó)歷史上成功的團(tuán)隊(duì)4、創(chuàng)造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的五大要訣5、團(tuán)隊(duì)的角色與形成6、案例討論:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的困惑第三
講師:魏欣詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194