營銷創(chuàng)新的策略與技巧

  培訓講師:朱華

講師背景:
l曾任大型美資投資公司物流部采購工程師;l德國獨資OBI(中國)管理系統(tǒng)有限公司技術采購經(jīng)理l著名法國靈智集團采購部主任;l日本著名上市公司在華全額投資公司資材課長;l英國皇家國際認證ILT\CIPS課程注冊講師l曾赴美國(南加州大學)、日 詳細>>

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營銷創(chuàng)新的策略與技巧詳細內(nèi)容

營銷創(chuàng)新的策略與技巧
**單元:營銷方法創(chuàng)新
一、 營銷創(chuàng)新的一個基礎
清晰界定營銷現(xiàn)狀
二、 營銷創(chuàng)新的兩個目的
1. 市場競爭
2. 追求卓越
三、 營銷創(chuàng)新的三個方法
1. 原創(chuàng)型創(chuàng)新
2. 改良型創(chuàng)新
3. 組合型創(chuàng)新
四、 營銷創(chuàng)新的四個維度
1. 產(chǎn)品
2. 價格
3. 渠道
4. 促銷
五、 營銷創(chuàng)新的五個步驟
1. 發(fā)現(xiàn)問題
2. 找到解決方案
3. 切實執(zhí)行
4. 提升放大
5. 理論總結

第二單元:營銷管理創(chuàng)新
一、 組織創(chuàng)新:營銷的組織架構和人員
1. 按照工作流程和組織價格重新審視部門和人員
2. 主動淘汰一批人
3. 重新審視用人標準
4. 招聘合適的新種子
5. 嚴格的銷售訓練
二、 目標創(chuàng)新:審視目標、重新界定目標、從目標到計劃
1. 檢核目標的兩個方向
2. 檢核目標的真實性
3. 設定新的有挑戰(zhàn)性的目標
4. 從目標到計劃
5. 讓目標落實
三、 過程控制創(chuàng)新:
1. 準確判斷當前的現(xiàn)狀
2. 檢查管理工具
3. 把現(xiàn)有的部分先做好
4. 發(fā)現(xiàn)根本問題
5. 用項目管理解決根本問題
6. 找到標桿、明確標準
7. 用PDCA循環(huán)來控制進程
四、 溝通創(chuàng)新:
1. 80、90后從業(yè)人員分析
2. 從領導式溝通到教練式溝通
3. 批評和表揚的藝術
4. 獎勵和處罰的藝術
5. 布置工作的技巧
6. 主持討論的技巧
7. 做思想工作的藝術
8. 命令、建議、匯報、商榷
五、 激勵創(chuàng)新:
1. 常見的激勵理論
2. 區(qū)分“人的需求”和“角色需求”
3. 創(chuàng)造良好的環(huán)境
4. “不患寡而患不均”
5. 建立激勵資源庫

第三單元:打造全新的銷售執(zhí)行力
一、 商業(yè)人格:
獨立的責任、獨立原則
憑原則做事、用結果交換
二、 結果思維
正確理解結果
評價結果的三個原則
做結果的四個方法
三、 責任意識
推卸責任的常見表現(xiàn)
事實上有很多的責任是無法界定的
主動承擔責任是成長的表現(xiàn)
訓練自己的責任意識
四、 建立執(zhí)行力提升的銷售系統(tǒng)循環(huán)
4R執(zhí)行力提升循環(huán)
用項目管理四要素讓執(zhí)行落地

 

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銷售人員的招聘、培訓、考核和激勵講師:朱華標準課時:2天(12小時)【課程背景】銷售強,企業(yè)強。銷售人員強,則銷售強可是,在實際工作中,你的團隊是否存在以下現(xiàn)象?#61656;人員流動大,優(yōu)秀人才留不?。徊辉撟叩亩甲吡?,該走的一個沒少;#61656;營銷人員缺乏積極心態(tài),能動性差,執(zhí)行不到位;#61656;有組織無紀律,拉幫結派,諸侯割據(jù);#61656;人員

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MTP中層管理者領導技能提升訓練講師:朱華時間:2天一、課程架構二、課程大綱單元:管理原則與角色認知一、管理原則與角色認知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對事不對人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應鏈的表達和組織架構圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務的認知4、授權第二單元:工作管理一、從目標到計

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一、物業(yè)公司營銷觀念的導入1、物業(yè)公司營銷的對象和任務營銷思維的演變過程物業(yè)公司工作難點和營銷思維的建立2、物業(yè)公司產(chǎn)品(服務)的特性——關注客戶“真實的瞬間”物業(yè)公司產(chǎn)品(服務)的項目有哪些?物業(yè)公司產(chǎn)品(服務)的來源——自己不生產(chǎn)產(chǎn)品,但是對產(chǎn)品品質的把控要優(yōu)于生產(chǎn)。3、基于利潤實現(xiàn)的營銷思維我們的利潤從哪里來——物業(yè)公司盈利模式探析物業(yè)公司供應商的選擇

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單元:成為頭狼——銷售管理者我自我修煉1、對“業(yè)而優(yōu)則仕”的思辨2、銷售經(jīng)理的角色認知3、建立“懶人”文化4、從執(zhí)行者到管理者—成為團隊資源匹配與服務講師5、管理的對象與職責6、銷售經(jīng)理與銷售角色之間的5種關系7、管理是科學的還是藝術的思辨第二單元:建立狼穴——高效銷售整體勢能的打造與制度文化建設人造環(huán)境、環(huán)境造人銷售的推拉太極“營銷的高境界是讓推銷成為多余

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單元:心態(tài)積極,工作熱情一、積極的心態(tài)1、積極心態(tài)的基本特征2、積極心態(tài)應該以理性為基石3、積極心態(tài)與正確合理的信念4、不正確的信念三種特征和破除方法5、存在即合理,活在當下,策劃未來二、熱情的工作1、認識并控制好自己的情緒2、管理自己的情商的五個步驟3、熱情的表現(xiàn)形式是主動4、永遠走在顧客的前面第二單元:商業(yè)人格,敬業(yè)精神一、商業(yè)人格1、獨立原則,交換結果

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購買的真相---消費者心理學講師:朱華標準時間:3天單元:消費心理學是個什么東東心理的表現(xiàn)形式影響消費者行為的因素消費者心理與行為的研究對象消費者心理與行為的研究方法消費心理與消費行為的關系第二章消費者信息獲得與消費態(tài)度轉變一、信息獲得注意在營銷活動中的作用;注意的廣度、極限感覺、知覺的特性及知覺風險;感覺閾限:錯覺的的運用學習與記憶在營銷活動中的作用遺忘對

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引言:老祖先的智慧與銷售預測老子:與時消息、與時俱進、與時偕行孫子:不謀萬世者,不足以謀一時;不謀全局者,不足以謀一域禮記.中庸:預則立,不預則廢毛澤東:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權哲學思維:因果關系、質變與量變單元:銷售預測誤區(qū)、意義與目的銷售預測的意義銷售預測的目的銷售預測的常見錯誤銷售預測的層次第二單元:銷售調(diào)研確定問題和調(diào)研目標制定調(diào)研計劃收集分析信息陳述研

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單元:學習本課程的目的1.思維誤區(qū)不是人人去營銷,也不是人人管營銷2.服務客戶——營銷部門營銷人員是企業(yè)的窗口,是聯(lián)系和客戶之間的橋梁3.促進營銷——不識廬山真面目,只緣身在此山中4.從實際案例看非營銷經(jīng)理應該掌握營銷銷售管理技能的必要性應城某啤酒生產(chǎn)企業(yè)削減了酒瓶采購預算修正藥業(yè)營銷經(jīng)理為什么把勛章送給了采購經(jīng)理某保健品公司營銷經(jīng)理和人力資源經(jīng)理之間的矛盾

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單元:管理原則與角色認知一、管理原則與角色認知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對事不對人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應鏈的表達和組織架構圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務的認知4、授權第二單元:工作管理一、從目標到計劃1、真目標還是偽目標2、制定目標的兩個方法和三個步驟3、從目標到計劃的目標

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1引言:TSDC銷售主管現(xiàn)場訓練課程緣起于課程架構2SP銷售人員2.1選對種子重要2.2打破固有的招聘觀念2.3重新定義人才2.4關注冰山下面的部分2.5優(yōu)秀銷售人員的8大內(nèi)在要素2.6傳統(tǒng)銷售人員招聘的誤區(qū)與改善2.7銷售人員招聘準備2.8素質模型和簡歷標桿2.9不把錢浪費在廣告上:選擇合適的招聘渠道2.10簡歷閱讀與筆跡性格分析2.11簡單有效的面試技術

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