領(lǐng)導(dǎo)方略——領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：張燦中

講師背景：
張燦中中國品牌管理著名實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師中國企業(yè)商業(yè)模式研究專家《中式一點(diǎn)通》企業(yè)咨詢式內(nèi)訓(xùn)創(chuàng)領(lǐng)者希努爾品牌進(jìn)化的核心創(chuàng)意者中國注冊企業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)營銷管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)專家國內(nèi)多家企業(yè)高級(jí)管理咨詢顧問長期從事企業(yè)的品牌運(yùn)營研究、內(nèi)訓(xùn)及管理工作，對(duì)于 詳細(xì)>>

張燦中
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領(lǐng)導(dǎo)方略——領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)方略——領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理內(nèi)訓(xùn)
　　模塊一、職業(yè)化視角審視經(jīng)理人的角色

　　設(shè)計(jì)意圖：搞不清自己的定位，是企業(yè)中層管理者做不好管理深層次的原因。中層管理者的角色，大家都很清楚，但是，如何用職業(yè)化的眼光來深刻的理解這些角色，則是中層管理者搞清自己定位的關(guān)鍵。本模塊是幫助管理者破除錯(cuò)誤的角色定位，樹立職業(yè)化的角色認(rèn)知。

　?。ㄒ唬┳鳛橄聦俚慕?jīng)理人

　　1．角色定位分析

　　2．委托——代理關(guān)系

　　3．定位描述

　　4．四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范

　　5．四種角色錯(cuò)位及其糾正

　?。ǘ┳鳛樯纤镜慕?jīng)理人

　　1．五種常見的角色問題

　　2．角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務(wù)與做管理

　　3．角色轉(zhuǎn)換二：野牛與領(lǐng)頭雁

　　4．角色轉(zhuǎn)換三：喜歡與尊重

　　5．角色轉(zhuǎn)換四：管理與領(lǐng)導(dǎo)

　　6．角色轉(zhuǎn)換五：個(gè)性化與組織化

　?。ㄈ┳鳛橥碌慕?jīng)理人

　　1．角色定位分析

　　2．職責(zé)與角色

　　3．職責(zé)分析

　　4．管理三階段

　　模塊二：用管理者的思維管理時(shí)間

　　設(shè)計(jì)意圖：時(shí)間管理是決定管理者工作業(yè)績的一個(gè)關(guān)鍵，如果一個(gè)管理者很優(yōu)秀，但他的大部分時(shí)間并沒有花到對(duì)于其崗位而言有價(jià)值的事情上，則其業(yè)績只可能是表現(xiàn)平平而已。因此，能否真正站在一個(gè)管理者的角度來運(yùn)用好時(shí)間，是決定一個(gè)管理者能否創(chuàng)造大價(jià)值的關(guān)鍵。

　　解決問題：忙得要死怎么會(huì)勞而無功

　　1．哪些事情對(duì)中層管理者有價(jià)值

　　2．對(duì)時(shí)間進(jìn)行評(píng)估與計(jì)劃

　　3．分清任務(wù)的輕重緩急

　　4．花時(shí)間研究：反復(fù)出現(xiàn)的事情

　　5．學(xué)會(huì)授權(quán)節(jié)省時(shí)間

　　6．怎樣拒絕干擾

 

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課程大綱：　　部分職責(zé)與素養(yǎng)　　一、你在為誰工作？　　優(yōu)秀員工的四大要素　　優(yōu)秀員工的五大條件　　優(yōu)秀的員工，領(lǐng)導(dǎo)和普通員工的區(qū)別　　在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值　　二、到底你應(yīng)該怎樣工作　　如何正確的對(duì)待和理解現(xiàn)在的工作　　行行出狀元天下無做不好的行業(yè),只有做不好的人.　　把職業(yè)視作生命的一部分　　別把眼睛盯在錢上，培養(yǎng)能力更重要　　要想讓事情變好之前先要自己變

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課程大綱：　　引言　　學(xué)習(xí)的五個(gè)層次　　一、優(yōu)秀人才心靈成長與陽光心態(tài)　　萬般皆福氣，煩惱即菩提　　如何保持陽光心態(tài)　　悟道即是悟規(guī)律悟本質(zhì)　　認(rèn)知：認(rèn)知自己、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)、認(rèn)知行業(yè)　　定位:人生定位、組織定位、職位定位　　二、保持陽光心態(tài)做卓越領(lǐng)導(dǎo)者　　制度化管理與人本管理的內(nèi)涵　　領(lǐng)導(dǎo)情商——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉　　領(lǐng)導(dǎo)者如何影響下屬　　領(lǐng)導(dǎo)能力自我檢測　　

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課程大綱：　　1、高效溝通概述　　★溝通技巧是成功人士必備的關(guān)鍵技能　　★高效溝通概述　　★高效溝通的作用和目的　　★高效溝通模型　　★溝通禁忌　　2、有效溝通技巧　　★完整的溝程：傾聽、表達(dá)、反饋　　★有效表達(dá)的技巧　　★關(guān)鍵的溝通技巧——積極傾聽與反饋　　3、有效的肢體語言　　★信任是溝通的基礎(chǔ)　　★有效溝通的五種態(tài)度　　★有效利用肢體語言　　★印象：決

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品牌管理   01.01

課程大綱：　　板塊：　　1、企業(yè)成功的要素是什么？　　2、企業(yè)基業(yè)長青的五力模型　　第二板塊：低成本打造品牌的六個(gè)步驟　　1、品牌機(jī)會(huì)　　2、品牌定位　　3、品牌設(shè)計(jì)　　4、品牌傳播　　5、品牌管理　　6、品牌進(jìn)化　　第三版塊：品牌攻略　　1、品牌奠基的三大要素　　2、品牌的特質(zhì)　　3、企業(yè)競爭力構(gòu)成的三大要素　　4、企業(yè)導(dǎo)入品牌規(guī)劃的目的和影響　　第四版塊

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　　一、信用交易與信用管理　　現(xiàn)金交易與信用交易　　信用交易與信用風(fēng)險(xiǎn)　　信用管理與信用風(fēng)險(xiǎn)防范　　欺詐與反欺詐　　二、合同管理　　合同簽訂　　合同履行　　合同變更　　合同中止　　合同終止　　合同無效　　合同撤銷　　合同擔(dān)?！　∪⑸藤~管理　　賬期管理　　逾期管理　　呆賬管理　　壞賬處理　　四、救濟(jì)與善后　　專業(yè)外包　　非訴訟處理　　訴訟處理　　執(zhí)行處理　　

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　　降低成本輕松十步》是“生命管理工程學(xué)”創(chuàng)始人——知名管理大師張江濤先生，專為企業(yè)經(jīng)理人設(shè)計(jì)的一套在一年內(nèi)降低成本10的課程。它以當(dāng)今國際知名降低成本講師的理論及十幾年的實(shí)戰(zhàn)技巧，融合世界上頂級(jí)企業(yè)的成功模式與管理法則，歸納出降低成本的十大黃金法則　　這是一套降低成本提升效益非常有效的方法指出并解決企業(yè)管理和經(jīng)理人普遍遇到的降低成本問題和存在的誤區(qū)，以迅速

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　　一、領(lǐng)導(dǎo)的使命：組織的生存與發(fā)展?！　《?、領(lǐng)導(dǎo)的職能：　　1,知人⑴、知己、⑵、知彼：　　2,曉事　　三、領(lǐng)導(dǎo)行為=指揮型行為支持型行為　?。ㄒ唬?、領(lǐng)導(dǎo)行為：1、指揮型行為。2、支持型行為?！　。ǘ?、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：民主和獨(dú)裁；個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：幾種領(lǐng)導(dǎo)的共同特點(diǎn)　　四、診斷技術(shù)：查看人的態(tài)度和能力：態(tài)度×能力=結(jié)果?！　、?、組織結(jié)果=∑個(gè)人結(jié)果　?、?、解決

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　　模塊一、情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題?！　?.你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？　　2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？　　3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？　　4.您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？　　5.案例分析　　模塊二、原因分析：幫您運(yùn)用科學(xué)、優(yōu)選的對(duì)比法找出可能的原因與機(jī)會(huì)?！　?.您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是什

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　　領(lǐng)導(dǎo)理論　　領(lǐng)導(dǎo)定義　　了解領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)　　領(lǐng)導(dǎo)行為　　領(lǐng)導(dǎo)技能　　領(lǐng)導(dǎo)過程　　領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格　　領(lǐng)導(dǎo)類型　　中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化　　儒家思想　　道家思想　　兵家思想　　周易思想　　中國傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)思想　　納言　　用人　　治法　　處事　　教化　　修身　　人物志　　挺經(jīng)

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　　開匙：執(zhí)行的漏斗——在上司與下屬之間　　一、期望的差異　　1、上司對(duì)下屬的期望　　2、下屬的想法　　二、執(zhí)行漏斗　　三、問題定位——四象限分析　　模塊一：行為不等式——ABC分析法　　一、傳統(tǒng)分析法——問為什么　　二、ABC分析法——問后果如何？　　三、練習(xí)：尋找前因與后果　　四、ABC分析法的啟示

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