人力資源的精要管理

  培訓講師:蓋烈夫

講師背景:
一、教育背景1970年――1971年黑龍江大學馬克思辯證唯物主義專修班結(jié)業(yè)1980----1982日語大專1984----1987漢語言文學專業(yè)1989----1991工商行政管理專業(yè)1996----2000MBA二、工作經(jīng)歷蓋烈夫,著名企 詳細>>

蓋烈夫
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人力資源的精要管理詳細內(nèi)容

人力資源的精要管理

**部分:人力資源的精要管理

**講:使命**,理念制勝

一、后工商管理時代的特征

二、人力資源工作的核心使命

三、確立“四個**”的理念

四、打破“四個一樣”的牢籠


第二講:模式先行,而后從之

一、人力資源管理抽象模型

二、人力資源管理具象模型

三、人力資源管理創(chuàng)新模型

四、人才結(jié)構(gòu)基本模型

五、人才需求基本模型

第三講: “一二三四五六七”的精要管理

一、制定一個人力資源發(fā)展戰(zhàn)略

二、確立“兩大人才理念”

三、講求人才結(jié)構(gòu)的“三三制”

四、明確“三個四”的基本模式

五、發(fā)揮“五個層次整體效應”

六、構(gòu)建“六個一”的總體模式

七、完善常規(guī)管理的“七大模塊”


第四講:文化建設,四重結(jié)構(gòu)

一、企業(yè)文化的”四重結(jié)構(gòu)”

二、企業(yè)文化HR開發(fā)利用的航標


第二部分:薪酬體系的設計與方法

**講:薪酬體系設計的基本原則

一、工作分析與職位評估的原則

二、基于薪酬體系的完善化原則

三、薪酬體系具有激勵性的原則

四、利于制度化和標準化的原則

五、薪酬體系的設計寬帶化原則


第二講:薪酬體系設計的寬帶方式

一、職務、職級、職別、職等

二、級別跨越幅度與薪酬標準

三、行政、生產(chǎn)、經(jīng)營序列的劃分

第三講:薪酬體系運用的基本流程

一、調(diào)整需求的確定

二、方案的總體設計

三、試點試行的過程

四、總結(jié)完善的必要


第三部分:績效管理的設計與方法

**講:績效管理的正負效應

一、績效管理的必要性和正面效應、

二、績效管理的困惑和負面效應

三、對傳統(tǒng)績效考核的反思

第二講:績效管理的基本模塊

一、以職務崗位職責為核心的靜態(tài)質(zhì)化考核模塊

二、以企業(yè)經(jīng)營目標為導向的動態(tài)量化考核模塊

三、以管理能力管理行為為核心的管理考核模塊

四、以員工的行為和態(tài)度為內(nèi)容的素質(zhì)考核模塊

第三講:考核的依據(jù)和內(nèi)容

一、量化指標­,決定本崗位工作業(yè)績的關鍵績效指標

二、崗位職責,崗位描述中規(guī)定的工作職責兌現(xiàn)情況

三、工作執(zhí)行,領導交辦的其他工作以及執(zhí)行情況

四、工作技能——語言表達、公文寫作、電腦操作、溝通協(xié)調(diào)、專業(yè)工作技能、業(yè)務拓展等能力

五、合作精神——團隊對內(nèi)合作精神和對外合作以及支持精神

六、制度執(zhí)行——對各項制度、規(guī)定、章程的執(zhí)行落實情況。

第四講:績效考核的基本方式

一、可量化目標績效考核

二、部門目標經(jīng)營責任考核

三、主管級(含)以上人員綜合素質(zhì)考核

四、公司考核領導小組的考核評審

五、公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高管層的考核

第五講:績效管理的結(jié)果運用

一、考核工作的要求

二、考核結(jié)果的運用

三、考核的基本流程

 

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