高級(jí)管理溝通與高效部屬激勵(lì)精華班   01.01

課程大綱：　　上篇：高級(jí)管理溝通　　章：溝通概論　　案例：為什么遭殃的偏偏是我？　　溝通不良的危害　　溝通能力是中層干部的核心能力　　第二章：溝通障礙與誤區(qū)分析　　案例研究：他為什么溝通失敗？　　溝通障礙與溝通誤區(qū)分析　　個(gè)人溝通問題分析　　組織溝通問題分析　　第三章：溝通秘訣　　溝通的方式　　正確的選取溝通對(duì)象　　正確的選取溝通渠道　　溝通以前先“填溝”　

 講師：鮑羽詳情

服裝鞋帽行業(yè)生產(chǎn)JIT   01.01

章：認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的問題，了解服裝生產(chǎn)JIT經(jīng)濟(jì)危機(jī)和市場(chǎng)的需求，逼迫我們做JIT傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的問題點(diǎn)第二章：改變從認(rèn)識(shí)浪費(fèi)開始尋找浪費(fèi)，發(fā)現(xiàn)問題；認(rèn)識(shí)我們身邊的7種浪費(fèi)等待的浪費(fèi)搬運(yùn)的浪費(fèi)不良品的浪費(fèi)動(dòng)作的浪費(fèi)加工的浪費(fèi)庫存的浪費(fèi)過量生產(chǎn)的浪費(fèi)第三章：價(jià)值流VSM分析產(chǎn)品的生產(chǎn)周期——leadtime價(jià)值流VSM分析的內(nèi)容圖解價(jià)值流分析的目的和意義人的思想流分

 講師：鮑羽詳情

服裝鞋帽行業(yè)TPM全員保全   01.01

TPM全員保全的定義和包含內(nèi)容人機(jī)效率與TPM的關(guān)系要做好TPM設(shè)備保全，首先，工具齊全第二章：浪費(fèi)浪費(fèi)的概念常見的浪費(fèi)第三章：如何讓設(shè)備不影響流水，如何預(yù)防斷線和線跡不良（圖象講解，一目了然）線架線的路徑衛(wèi)生檢查、繞線方法、溝槽線的粗細(xì)與針、梭殼、針板的配合針與壓腳、針板、勾針的配合針板布料過于緊密的對(duì)策抗板與夾線器的配合針板上的螺絲不可省倒線器踏板與電機(jī)

 講師：鮑羽詳情

服裝鞋帽行業(yè)ＩＥ工業(yè)工程――效率改善的利器   01.01

章：人機(jī)聯(lián)合分析著眼點(diǎn)在工作時(shí)間里，車針活動(dòng)時(shí)間提高人機(jī)效率的方法當(dāng)作業(yè)者在等待時(shí)當(dāng)機(jī)器空閑時(shí)當(dāng)機(jī)器和人都空閑時(shí)當(dāng)機(jī)器和人都忙碌時(shí)第二章：關(guān)于附件的運(yùn)用和多功能設(shè)備的選用機(jī)器附件的運(yùn)用輔助樣板的運(yùn)用第三章：平衡流水線，減少等待時(shí)間木桶原理第四章：由于員工的動(dòng)作和外部因素，而造成的流水不平衡設(shè)備、人、車間三者的定置，以盡量減少不必要的搬運(yùn)工具的定置，節(jié)約拿放時(shí)

 講師：鮑羽詳情

服裝鞋帽行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S/6S應(yīng)用與實(shí)施   01.01

章：5S/6S的內(nèi)容、起源與發(fā)展1、二次大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)騰飛的兩大法寶2、5S和6S、7S、8S、9S、10S的關(guān)系及正確定義。第二章：5S/6S的內(nèi)容和基本原理1、5S/6S的基本定義2、5S/6S的初級(jí)階段的主要內(nèi)容及其效用3、5S/6S的中級(jí)階段的主要內(nèi)容及其效用4、5S/6S的高級(jí)階段的主要內(nèi)容及其效用5、服裝行業(yè)組織推行5S/6S的要領(lǐng)和有效方法第四

 講師：鮑羽詳情

服裝鞋帽行業(yè)TQM零缺陷與質(zhì)量成本   01.01

章：TQM的內(nèi)容、起源與發(fā)展1、二次大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)騰飛的兩大法寶2．從QC到QCC到TQC到TQM的歷程及不同內(nèi)容3、TQM和I0S9001體系的關(guān)系及正確定義。第三章：TQM的內(nèi)容和基本原理1、TQM的基本定義2、TQM的主要內(nèi)容及其效用3、老7種質(zhì)量管理工具和新7種質(zhì)量管理工具4、QCC和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量工作法5、TQM和六西格瑪6、防錯(cuò)技術(shù)7、服裝行業(yè)推行TQ

 講師：鮑羽詳情

生產(chǎn)業(yè)金牌班組長(zhǎng)   08.28

生產(chǎn)業(yè)金牌班組長(zhǎng)主講：鮑羽【課時(shí)】：3天【參訓(xùn)人員】：生產(chǎn)部經(jīng)理、廠長(zhǎng)、車間主任、班組長(zhǎng)【課程背景】對(duì)多個(gè)企業(yè)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)T工跳槽或辭職，70％的根源在于是對(duì)班組長(zhǎng)不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長(zhǎng)，最復(fù)雜的是班組管理，最需要提升管理能力的就是班組長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兊乃绞瞧髽I(yè)管理水平的瓶頸，他們不提高，高中層的水平再高，都是沒有用的，因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)的執(zhí)行力出現(xiàn)了問

 講師：鮑羽詳情

80、90后員工的管理藝術(shù)   08.28

80、90后員工的管理藝術(shù)主講：鮑羽【課時(shí)】：3天【參訓(xùn)人員】：企業(yè)總裁、人力資源部經(jīng)理、各部經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)等所有管理者【課程背景】隨著越來越多的80、90后員工成為中堅(jiān)力量，企業(yè)的中高層管理者不得不開始嚴(yán)重關(guān)注這類人群，80、90后是中國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育后出生的一代人，他們大多都是家庭的獨(dú)生子女、掌上明珠，大多都在成長(zhǎng)的過程中接觸了電腦、沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，大多

 講師：鮑羽詳情