創(chuàng)新營銷――新競爭形勢下的營銷思維突破

  培訓(xùn)講師:柳瑞軍

講師背景:
柳瑞軍老師個人簡介資歷背景:管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家2011年前沿金壇獎杰出管理導(dǎo)師金牌培訓(xùn)師中科院心理所EAP中心簽約咨詢師IPTS國際注冊高級培訓(xùn)師CMC國際注冊管理咨詢師多所大學(xué)特聘客座教授清華總裁班授課講師前沿講座簽約講師中華講師網(wǎng)品牌講師 詳細(xì)>>

柳瑞軍
    課程咨詢電話:

創(chuàng)新營銷――新競爭形勢下的營銷思維突破詳細(xì)內(nèi)容

創(chuàng)新營銷――新競爭形勢下的營銷思維突破
主題一:經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的營銷創(chuàng)新
1. 營銷創(chuàng)新的意義
2. 中國企業(yè)的營銷轉(zhuǎn)型
3. 轉(zhuǎn)型期為營銷帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
4. 重振企業(yè)家精神
→ 在推平的世界,如何取得市場先機(jī)
→ 全腦時代的營銷思維
→ HOW時代,方法決定一切
主題二:構(gòu)建營銷創(chuàng)新的系統(tǒng)思維
1. 系統(tǒng)營銷的四個維度
2. 系統(tǒng)的改進(jìn)和系統(tǒng)的放棄
3. 發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的營銷創(chuàng)新技能
→ 本質(zhì)思考能力
→ 環(huán)境掃描能力
→ 系統(tǒng)思考能力
→ 心理定格能力
4. 應(yīng)用工具:《四維度系統(tǒng)檢視表》
主題三:構(gòu)建以顧客為導(dǎo)向的組織
1. 營銷創(chuàng)新的變量分析
→ 有機(jī)式結(jié)構(gòu)和組織邊界
2. 塑造回應(yīng)顧客的組織文化
3. 營銷創(chuàng)新的組織障礙及對策
4. 推動變革的七種策略
→ 關(guān)鍵營銷問題及對策
5. 提升營銷人員的創(chuàng)造力
6. 應(yīng)用工具:《組織創(chuàng)新能力變量檢視表》
主題四:商業(yè)模式創(chuàng)新
1. 商業(yè)模式的六要素
2. 基于客戶價值的商業(yè)模式創(chuàng)新
→ 新時期商業(yè)模式的特征
3. 顛覆規(guī)則創(chuàng)新
→ 價值鏈與關(guān)鍵創(chuàng)新點(diǎn)
→ 以顧客價值為導(dǎo)向的創(chuàng)新技法
4. 創(chuàng)新要素配置分析
主題五:全腦時代的營銷策略創(chuàng)新
1. 全腦營銷的基本思維
→ 只有占領(lǐng)頭腦,才會占有市場
→ 用“腦”思考 用“心”營銷
2. 逆向營銷創(chuàng)新技巧
→ 營銷手段和目的的顛倒
→ 目標(biāo)顛倒。
→ 特性和效用的顛倒
主題六:市場和客戶關(guān)系開發(fā)創(chuàng)新
1. 從銷售者到關(guān)系管理者
2. 掌握更多的客戶管理知識
3. 集成的客戶管理
4. 創(chuàng)新的價格體系。
主題七:產(chǎn)品和服務(wù)開發(fā)創(chuàng)新
1. 智能產(chǎn)品
2. 電子化服務(wù)
3. 個性化解決方案
4. 產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新的障礙及對策
主題八:市場競爭游戲規(guī)則創(chuàng)新
1. 市場競爭的兩個層面
→ 規(guī)則內(nèi)競爭取勝
→ 突破規(guī)則的競爭
2. 營銷組合規(guī)則的改變
→ 營銷創(chuàng)新六大法則
→ 顧客讓渡價值創(chuàng)新
→ 渠道創(chuàng)新
→ 促銷創(chuàng)新
3. 個性化營銷創(chuàng)新技法演練 

 

柳瑞軍老師的其它課程

【課時】12課時/2天【培訓(xùn)特點(diǎn)】運(yùn)用理念講解、案例分析、思維練習(xí)、情景沙盤演練等四種授課方式?!九嘤?xùn)日程】?第一天第二天上午一、創(chuàng)新的思維模式二、突破性思維技巧及工具五、促銷與營銷傳播創(chuàng)新六、營銷策劃的獨(dú)孤九劍——9大創(chuàng)新技巧下午三、逆向思維技巧及工具四、營銷4C創(chuàng)新的思維技巧七、開發(fā)和管理廣告方案八、文案策劃創(chuàng)新——全腦思維之“六脈神劍”【課程大綱】主題

 講師:柳瑞軍詳情


【課程背景和意義】總書記指出:“我國的經(jīng)濟(jì)體量到了現(xiàn)在這個塊頭,科技創(chuàng)新完全依賴國外是不可持續(xù)的。我們毫不動搖堅持開放戰(zhàn)略,但必須在開放中推進(jìn)自主創(chuàng)新?!薄爸挥邪押诵募夹g(shù)掌握在自己手中,才能真正掌握競爭和發(fā)展的主動權(quán),才能從根本上保障國家經(jīng)濟(jì)安全、國防安全和其他安全。不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天。不能總是指望依賴他人的科技成果來提高自己的科技水平,更

 講師:柳瑞軍詳情


【訓(xùn)練項(xiàng)目簡介】《CPAS復(fù)雜問題系統(tǒng)解決方案?》訓(xùn)練輔導(dǎo)項(xiàng)目,分為“思維模式訓(xùn)練”、“分析技能訓(xùn)練”、“決策技能訓(xùn)練”和“執(zhí)行技能訓(xùn)練”等四大訓(xùn)練模塊,訓(xùn)練體系及特色優(yōu)勢如下表?!禖PAS問題分析與決策?—打造解決復(fù)雜問題高效工作坊》,是“CPAS思維模式訓(xùn)練”模塊的核心培訓(xùn)課程。【課程背景】CPAS是英文“ComplexproblemsAnalyzeSo

 講師:柳瑞軍詳情


【課程簡介】核心版權(quán)課程體系《系統(tǒng)為本,整合為王?》,分為“思維訓(xùn)練篇”和“管理應(yīng)用篇”?!断到y(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力》,是柳瑞軍核心版權(quán)課程《系統(tǒng)為本,整合為王?》中的管理應(yīng)用篇,是把領(lǐng)導(dǎo)者的必備思維應(yīng)用在管理和領(lǐng)導(dǎo)工作中的實(shí)務(wù)應(yīng)用訓(xùn)練。本課程在“2017年中關(guān)村高端領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃項(xiàng)目”中,為中關(guān)村領(lǐng)軍企業(yè)進(jìn)行為期2天的授課,獲會員企業(yè)高

 講師:柳瑞軍詳情


【課程背景】宏觀經(jīng)濟(jì)背景對民營和中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型的要求。改革開放以來,尤其是最近幾年,中小微企業(yè)的發(fā)展非常迅速。據(jù)統(tǒng)計,截止2018年底,在中國7000萬家企業(yè)當(dāng)中,中小微企業(yè)占到總數(shù)的98,中小微企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著非常重要的作用。當(dāng)下,中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)從高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。正如李克強(qiáng)總理所指出:中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到了只有轉(zhuǎn)型升級才能持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵階段。轉(zhuǎn)

 講師:柳瑞軍詳情


【課程背景及意義】管理大師彼得?德魯克說:企業(yè)的目的就是創(chuàng)造顧客,企業(yè)的基本功能有兩個:一是營銷,二是創(chuàng)新。21世紀(jì)是不連續(xù)性發(fā)展和跳躍性變化的時代,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的主題,企業(yè)不創(chuàng)新,就難以避免被淘汰出局甚至消亡的命運(yùn)。要想管理好企業(yè),就必須有創(chuàng)造性的洞見和創(chuàng)新觀念;要想在市場競爭中取勝,企業(yè)就必須有商業(yè)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維,開發(fā)獨(dú)特的產(chǎn)品,創(chuàng)新自己的商業(yè)模式

 講師:柳瑞軍詳情


【訓(xùn)練項(xiàng)目簡介】《CPAS復(fù)雜問題系統(tǒng)解決方案?》訓(xùn)練輔導(dǎo)項(xiàng)目,分為“思維模式訓(xùn)練”、“分析技能訓(xùn)練”、“決策技能訓(xùn)練”和“執(zhí)行技能訓(xùn)練”等四大訓(xùn)練模塊,訓(xùn)練體系及特色優(yōu)勢如下表。?????????????《CPAS創(chuàng)造性解決問題?—創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練》,是“CPAS思維模式訓(xùn)練”模塊的核心課程之一。【課程背景】作為組織的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者或項(xiàng)目方案的組織實(shí)施

 講師:柳瑞軍詳情


【課時】12課時/2天【培訓(xùn)特點(diǎn)】運(yùn)用理念講解、案例分析、思維練習(xí)、情景沙盤演練等四種授課方式?!九嘤?xùn)日程】?第一天第二天上午一、創(chuàng)新的思維模式二、突破性思維技巧及工具五、促銷與營銷傳播創(chuàng)新六、營銷策劃的獨(dú)孤九劍——9大創(chuàng)新技巧下午三、逆向思維技巧及工具四、營銷4C創(chuàng)新的思維技巧七、開發(fā)和管理廣告方案八、文案策劃創(chuàng)新——全腦思維之“六脈神劍”【課程大綱】主題

 講師:柳瑞軍詳情


【課程背景】《CPAS創(chuàng)造性解決問題?—創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練》,是“CPAS思維模式訓(xùn)練”模塊的核心課程之一。作為組織的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者或項(xiàng)目方案的組織實(shí)施者,在思考、管理和實(shí)施創(chuàng)新活動時,您是否會遇到如下問題或困惑:如何打造鼓勵創(chuàng)新的組織和團(tuán)隊(duì),并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況找到自己的著力點(diǎn)?如何打破傳統(tǒng)守舊的思維模式,結(jié)合部門現(xiàn)有情況創(chuàng)造新的元素?對于問題解決和分析通

 講師:柳瑞軍詳情


【課程背景和意義】十八大以來,隨著國有企業(yè)改革的深入,國有企業(yè)從產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營機(jī)制、轉(zhuǎn)型升級入手,推進(jìn)一系列改革措施,激發(fā)出國有企業(yè)新的活力和競爭力。同時,隨著國有企業(yè)改革和市場化經(jīng)營機(jī)制的逐步建立,很多傳統(tǒng)的企業(yè)的經(jīng)營理念和管理理念都已經(jīng)不適應(yīng)新的管理要求,企業(yè)對管理者的思想素質(zhì)和技能要求也與以往有了很大不同,國有企業(yè)的經(jīng)營者、領(lǐng)導(dǎo)者和各級管理者必須學(xué)會不

 講師:柳瑞軍詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有