校園招聘的精致策劃與有效設施

  培訓講師：錢慶濤

講師背景：
錢慶濤老師簡介（專注領(lǐng)域：人力資源管理與開發(fā)）國內(nèi)實戰(zhàn)派人力資源管理專家；本土化人力資源管理咨詢專家；深圳市人力資源開發(fā)研究會研究員、副秘書長；中國南方行動學習聯(lián)盟理事、資深催化師；應用心理學前沿領(lǐng)域研究者。十多年大型企業(yè)及管理咨詢行業(yè)工作 詳細>>

錢慶濤
    課程咨詢電話：

校園招聘的精致策劃與有效設施詳細內(nèi)容

校園招聘的精致策劃與有效設施
一、 校園招聘的策劃、組織與實施
1、 校園招聘的前期策劃、準備、組織分工與要求
2、 如何拓展高校的優(yōu)質(zhì)生源
 如何拓展和建立高校關(guān)系
 如何組織拓展優(yōu)質(zhì)生源
3、 如何組織一場成功的招聘宣講會
 宣講會的準備工作、組織流程及要求、注意事項
4、 如何高效處理大量簡歷資源
 如何提高簡歷處理的效率？
 如何提高面試預約人員的質(zhì)量？
5、 高效面試流程的設計與實施
 考核程序與要求
 面試組分工與要求
 面試官的培訓及安排
 簽約的組織與注意事項
案例分享：某知名企業(yè)校園招聘經(jīng)驗分享

二、 勝任素質(zhì)與崗位評價要素
1、 勝任素質(zhì)模型在招聘中的應用
 人才選聘的真正標準是什么
 勝任素質(zhì)模型概述
 勝任素質(zhì)如何用于招聘甄選
2、 崗位評價要素的確定與評價方法的選擇
 崗位評價要素需考慮的主要內(nèi)容
 常用人才評價方法的比較分析
 人才評價方法選擇需考慮的因素及注意事項

三、 校園招聘常用面試方法及面試技巧
1、 結(jié)構(gòu)化面試設計與使用
 結(jié)構(gòu)化設計的內(nèi)容和標準、實施步驟
 結(jié)構(gòu)化面試題型設計、結(jié)構(gòu)化面試中考官的角色及要求
2、 關(guān)鍵行為面試法的使用
 關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點
 分辨不完整的STAR和假STAR
 如何根據(jù)應聘者的行為分析素質(zhì)情況
現(xiàn)場練習：關(guān)鍵行為面試技巧
3、 集體討論面試法設計與使用
 集體討論面試法的特點及實施流程、布局及角色要求
 集體討論面試法關(guān)鍵活動解析、集體討論面試法的標準動作及其步驟
 集體討論面試法的小組活動方案設計與要求
現(xiàn)場練習：如何設計一份高品質(zhì)的集體討論面試的小組活動方案
4、 面試中五類問題及運用
 引入式問題、行為式問題、智力式問題、動機式問題、壓力式問題
現(xiàn)場演練：面試的問題設計與提問
5、 深入追問技巧
 如何**追問確保信息的有效性
 追問的時機及方法
 如何分析信息的真實性
 靈活應對不同類型的應聘者

 

錢慶濤老師的其它課程

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等管理人員課程規(guī)劃2天（12H）+1H（課后線上輔導）課程特色針對學員“課上激動，課后不動”的問題，通過落地訓練營三階段實施，并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合，提升課程落地效果！課程實施階段：通過前期調(diào)研明確需求，開發(fā)針對性課程內(nèi)容；通過課程精細化實施，課堂實戰(zhàn)化訓練，使學員快速掌握相

 講師：錢慶濤詳情

《金牌面試官》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員課程規(guī)劃2天（12H）+1H（課后線上輔導）課程特色針對學員“課上激動，課后不動”的問題，通過落地訓練營三階段實施，并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合，提升課程落地效果！課程實施階段：通過前期調(diào)研明確需求，開發(fā)針對性課程內(nèi)容；通過課程精細化實施，課堂實戰(zhàn)化訓練，使學員快速掌握相應工具方法，為

 講師：錢慶濤詳情

《任職資格管理與職業(yè)發(fā)展通道設計》落地工作坊課程學員中高層管理者及HR管理人員等課程規(guī)劃2天（12H）+1H（課后線上輔導）課程特色針對學員“課上激動，課后不動”的問題，通過落地訓練營三階段實施，并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合，提升課程落地效果！課程實施階段：通過前期調(diào)研明確需求，開發(fā)針對性課程內(nèi)容；通過課程精細化實施，課堂實戰(zhàn)化訓練，使學員快速掌握相應工具方法，為

 講師：錢慶濤詳情

行動學習—群策群力共識工作坊（2-3天版)課程背景面對日益激烈的商業(yè)競爭環(huán)境，同質(zhì)化的產(chǎn)品、低價的競爭、競爭對手如雨后春筍般涌現(xiàn)，組織就像一個有待解決問題的復雜集合體，經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)在于不確定的情形下，如何迅速凝聚共識，解決組織出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn)，并能夠掌握系統(tǒng)解決問題的一套結(jié)構(gòu)化的方法來因應復雜的問題。行動學習群策群力是一種具有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性的方法論，通過

 講師：錢慶濤詳情

戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā)課程學員董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)及HR中高層管理人員授課時間2-3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù)，使課程效果倍增！課程背景?從人才管理的角度，緊緊圍繞人才的選、育、用、留，全面闡述了企業(yè)戰(zhàn)略人才管理中的責任和使命，并提供提升戰(zhàn)略人才管理效能的實踐方法與工具；?本課程由原華為人力資源專家歷經(jīng)10年多時間傾力打造，課

 講師：錢慶濤詳情

向華為學習：招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升課程學員HR管理人員授課時間3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù)，使課程效果倍增！課程背景在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！可是很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，只有人力資源部在忙活招聘工作！人才選聘沒有科學的評估標準（勝任素質(zhì)）！和評價方法！沒有接受過系統(tǒng)訓練的面試官在為企

 講師：錢慶濤詳情

《績效管理》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員（建議總經(jīng)理與中高層領(lǐng)導一起參與，更有利于后續(xù)績效管理工作扎實有效推行?。┱n程規(guī)劃2天（12H）+1H（課后線上輔導）課程特色針對學員“課上激動，課后不動”的問題，通過落地訓練營三階段實施，并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合，提升課程落地效果！課程實施階段：通過前期調(diào)研明確需求，開發(fā)針對性課程

 講師：錢慶濤詳情

《績效管理與KPI指標設計》實操工作坊（2+1天版)何為“培訓2.0”？傳統(tǒng)培訓，雖然為學員帶來了新的理念和方法，帶來了知名企業(yè)的先進經(jīng)驗，但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè)，再加上很多企業(yè)雖然重視培訓，但培訓結(jié)束后相關(guān)培訓活動也就結(jié)束了，并沒有后續(xù)的有效跟進，從而導致傳統(tǒng)培訓產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓圈中，隨著行動學習、互動培訓等新方式的興起，

 講師：錢慶濤詳情

《金牌面試官》訓練工作坊（2+1天版)何為“培訓2.0”？傳統(tǒng)培訓，雖然為學員帶來了新的理念和方法，帶來了知名企業(yè)的先進經(jīng)驗，但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè)，再加上很多企業(yè)雖然重視培訓，但培訓結(jié)束后相關(guān)培訓活動也就結(jié)束了，并沒有后續(xù)的有效跟進，從而導致傳統(tǒng)培訓產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓圈中，隨著行動學習、互動培訓等新方式的興起，給企業(yè)人才培養(yǎng)

 講師：錢慶濤詳情

HRBP人力資源管理專業(yè)技能提升課程學員HRBP、HR經(jīng)理等授課時間3-6天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù)，使課程效果倍增！課程背景人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革正在加速進行，傳統(tǒng)的職能型人力資源部門變革為有效貼近業(yè)務和有效服務業(yè)務的三支柱業(yè)務型人力資源管理模式，將人力資源的功能結(jié)構(gòu)劃分為HRBP（業(yè)務伙伴）、HRCOE（領(lǐng)域?qū)＜遥?、HRSSC（人事共享服務

 講師：錢慶濤詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有