人力資源管理診斷與總結(jié)報(bào)告
人力資源管理診斷與總結(jié)報(bào)告詳細(xì)內(nèi)容
人力資源管理診斷與總結(jié)報(bào)告
導(dǎo)語(yǔ):要想能夠很好地診斷人力資源管理狀況,必須要求診斷者對(duì)人力資源管理系統(tǒng)有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。如果診斷者不具備以上條件,那么診斷者可以先對(duì)照本教材的內(nèi)容進(jìn)行自我診斷和完善。
上 篇 人力資源管理工作盤(pán)點(diǎn)
1.0 何謂人力資源管理診斷
2.0人力資源管理診斷流程
◆ 確定診斷課題
◆ 進(jìn)行調(diào)查研究
◆ 論證診斷方案
◆ 形成診斷報(bào)告
3.0人力資源管理工作盤(pán)點(diǎn)
4.0人力資源管理診斷內(nèi)容
5.0人力資源管理診斷方法
◆ 面談法
◆ 閱讀法
◆ 觀察法
◆ 問(wèn)卷法
中 篇 如何做人力資源管理診斷
1.0組織機(jī)能診斷
案例:XX公司組織架構(gòu)圖
1.1組織架構(gòu)設(shè)計(jì)診斷
1.2關(guān)于副職設(shè)置診斷
1.3組織運(yùn)行效率診斷
◆ 管理人員與非管理人員比例
◆ 管理人員工資與非管理人員工資比
1.4部門(mén)職能診斷
1.5指揮系統(tǒng)診斷
1.6組織架構(gòu)整體分析
2.0崗位體系診斷
◆ 崗位設(shè)置診斷
◆ 崗位職責(zé)描述診斷
◆ 崗位族群劃分診斷
◆ 職務(wù)等級(jí)劃分診斷
◆ 崗位管理體系診斷
3.0人員體系診斷
◆ 員工分布管理診斷
(案例:XX公司人員結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù))
◆ 人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)診斷
◆ 人員流失診斷
◆ 員工培訓(xùn)診斷
◆ 員工滿(mǎn)意診斷
4.0績(jī)效體系診斷
◆ 企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況診斷
◆ 建立企業(yè)年度目標(biāo)
◆ 績(jī)效考核技術(shù)診斷
◆ 考核結(jié)果運(yùn)用診斷
◆ 考核面談改善診斷
◆ 績(jī)效考核效果診斷
5.0薪酬體系診斷
◆ 人力成本分析診斷
◆ 薪酬的競(jìng)爭(zhēng)與公平診斷
◆ 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)診斷
◆ 薪酬晉升與調(diào)整診斷
下 篇 人力資源管理工作報(bào)告
案例分享
胡八一老師的其它課程
壓力管理與績(jī)效提升 01.01
壓力帶來(lái)什么? 目的:引發(fā)學(xué)員對(duì)壓力問(wèn)題的關(guān)注,并分析自己面臨的壓力問(wèn)題。 壓力帶來(lái)的負(fù)面感受 壓力帶來(lái)的消極后果: 影響工作 影響心理健康 影響身體健康 壓力診斷測(cè)試 壓力帶來(lái)的積極感受和作用 壓力與績(jī)效的關(guān)系 目的:了解ASP壓力曲線(xiàn),學(xué)會(huì)駕馭壓力獲得既有生產(chǎn)力又有幸福感的職業(yè)生活?! 毫^(guò)低對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響 壓力過(guò)高對(duì)
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經(jīng)理人時(shí)間管理 01.01
時(shí)間管理之“道” 管理時(shí)間的實(shí)質(zhì) 時(shí)間管理的目的 花時(shí)間提升時(shí)間的價(jià)值 時(shí)間管理的難點(diǎn)——自我管理 時(shí)間與價(jià)值觀 算一算時(shí)間的價(jià)值 效率與效能——做對(duì)的事和把事情做對(duì) 重要的事和緊急的事 80/20法則 重要的事 經(jīng)理人時(shí)間管理的特性 個(gè)人時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理的差異 團(tuán)隊(duì)成員時(shí)間價(jià)值評(píng)估 高效能團(tuán)隊(duì)時(shí)間運(yùn)籌 時(shí)間管理之“術(shù)
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課程大綱:總論:薪酬概念1.0人力成本與薪酬預(yù)算1.1企業(yè)目標(biāo)效益下的人力成本預(yù)算1.2確定人力成本與銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售利潤(rùn)的比例關(guān)系1.3人力成本所包含的項(xiàng)目分解1.4確定薪酬總額在人力成本中的比例1.5確定薪酬總額與銷(xiāo)售額的比例關(guān)系2.0確定總體薪酬水準(zhǔn)2.1影響總體薪資水平的因素 案例分享一:SONY公司的市場(chǎng)薪酬調(diào)查2.2確定薪酬水準(zhǔn)注意事項(xiàng)3.0確定薪
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課程大綱:天部分:傳統(tǒng)考核與量化考核的區(qū)別1.0傳統(tǒng)考核的主要內(nèi)容與形式2.0量化考核的主要內(nèi)容與形式3.0傳統(tǒng)考核與量化考核的區(qū)別第二部份績(jī)效考核量化的"81"技術(shù)1.0歸納考核項(xiàng)目---如何確定關(guān)健考核項(xiàng)目2.0列出計(jì)算方式---如何列出考核項(xiàng)目的計(jì)算公式3.0界定項(xiàng)目?jī)?nèi)涵---如何界定考核項(xiàng)目的內(nèi)涵4.0確定項(xiàng)目目標(biāo)---如何量化考
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人力資源規(guī)劃及實(shí)施 01.01
課程大綱(部分):部份人力資源管理年度總結(jié)(沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有計(jì)劃)1.0人力資源管理診斷如何對(duì)上一年度度的人力資源管理工作進(jìn)行診斷診斷哪些內(nèi)容?常用診斷工具和表格(送樣表)如何對(duì)總經(jīng)理撰寫(xiě)人力資源診斷報(bào)告(演示案例)如何組織企業(yè)內(nèi)部的HR年度報(bào)告會(huì)議和講解技巧2.0人力資源管理總結(jié)報(bào)告人力資源管理年度報(bào)告的18項(xiàng)內(nèi)容(送樣表)人力資源管理必須掌握的20個(gè)數(shù)據(jù)如
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企業(yè)制度、流程的貫徹與執(zhí)行 01.01
部份為什么不能有效貫徹與執(zhí)行 1.0從案例分析開(kāi)始 ◆案例一:總經(jīng)理說(shuō),我交待的事情你們?yōu)槭裁床缓煤玫厝?zhí)行 ◆案例二:停機(jī)待料,這是采購(gòu)部造成的原因,我也沒(méi)辦法 2.0從案例中總結(jié) ◆斜坡理論:為什么執(zhí)行一段時(shí)間后就不能再繼續(xù)執(zhí)行了? ◆結(jié)論一:自上而下的原因 ◆結(jié)論二:自下而上的原因 3.0為什么會(huì)貫徹不當(dāng) ◆貫徹不當(dāng)?shù)牧笤蚍治?/p>
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部份管理認(rèn)知 1.0管理及管理者的意義 2.0管理者的角色 2.1角色認(rèn)知 2.2角色轉(zhuǎn)換 案例一:張由的煩惱 3.0管理者的功能 案例二:優(yōu)秀經(jīng)理李普 4.0管理者的心態(tài) 4.1強(qiáng)烈的達(dá)成目標(biāo)的使命感 4.2敢于承擔(dān)職責(zé)的意識(shí) 案例三:誰(shuí)沒(méi)有責(zé)任感 4.3突破現(xiàn)狀的憂(yōu)患意識(shí) 4.4效能意識(shí) 總結(jié):一分鐘精華 行動(dòng):如何運(yùn)用
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一、概論: l執(zhí)行力定義 l執(zhí)行力的本質(zhì) l企業(yè)執(zhí)行力要素 l執(zhí)行力分解 l執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)成 l如何提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力? l領(lǐng)導(dǎo)的工作重點(diǎn) l達(dá)成執(zhí)行力的三大重要基石 l領(lǐng)導(dǎo)人的七大行為特征 l討論:戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系 二、領(lǐng)導(dǎo)決策與策略運(yùn)用 案件分析:老鼠團(tuán)隊(duì)的難題 你對(duì)老鼠決策模式有何建議? l集體決策的步驟 l偉大策略擁有的條
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天心態(tài)建設(shè)與形象塑造篇 單元TOP店長(zhǎng)的成功心態(tài)與特質(zhì) 1超越常人的心態(tài)與胸襟營(yíng)造 2超群的氣質(zhì)與特質(zhì)修煉 3自信心與企圖心培養(yǎng) 4堅(jiān)忍不拔毅力與追求進(jìn)步 5以客為尊的職業(yè)使命 第二單元TOP店長(zhǎng)與眾不同的職責(zé)定位 1公司的經(jīng)營(yíng)管理者 2店鋪形象的營(yíng)造者 3店鋪員工的領(lǐng)航者 4顧客的專(zhuān)業(yè)形象顧問(wèn) 5貨品附加價(jià)值的提升者 第三單元
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職業(yè)經(jīng)理人的自我修煉 01.01
單元一、素質(zhì)及素質(zhì)“冰山模型” ü個(gè)人為什么成功或失敗? ü素質(zhì)的概念 ü素質(zhì)的“冰山模型” 單元二、職業(yè)經(jīng)理人的知識(shí)和技能修煉 ü華為管理者的任職資格體系 ü華為三、四、五級(jí)管理者的必備知識(shí) ü職業(yè)經(jīng)理人的基本技能訓(xùn)練 單元三、職業(yè)經(jīng)理人的自我意識(shí)修煉 ü價(jià)值觀及管理原則 ü職業(yè)經(jīng)理人的價(jià)值觀 ü職業(yè)心態(tài)修煉 ü職業(yè)精神修煉
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