企業(yè)人自我管理

  培訓(xùn)講師:王興茂

講師背景:
王興茂老師簡(jiǎn)介戰(zhàn)略人力資源管理專家企業(yè)中高層管理執(zhí)行專家中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)首席講師美國北佛吉尼亞大學(xué)特聘教授首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院中國職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院高級(jí)講師多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期特聘合作講師實(shí)戰(zhàn)背景曾任:深圳TCL電器公司市場(chǎng)總監(jiān)曾任: 詳細(xì)>>

王興茂
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企業(yè)人自我管理詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)人自我管理

**節(jié) 自我管理——平衡的關(guān)鍵

  評(píng)估:自我管理測(cè)試

  自我管理法:概述

  履行你的承諾

  快速開展工作的十個(gè)訣竅 

  要點(diǎn)總結(jié)

  將自我管理法運(yùn)用到你的工作中 

 

第二節(jié) 基本組織原則

原理1:微小邊緣原理

原理2:二八定律

原理3:保齡球原理(“空隙”時(shí)間)

要點(diǎn)總結(jié)

將組織原理運(yùn)用到你的工作中

 

第三節(jié) 任務(wù)計(jì)劃

 評(píng)估:檢測(cè)你的目標(biāo)傾向

 任務(wù)宣言:**步和后一步

 部門或團(tuán)隊(duì)的任務(wù)宣言 

  什么是你的個(gè)人任務(wù)宣言? 

  理解目標(biāo)及其作用

  完成目標(biāo)的三個(gè)“必須” 

  給管理者的另外3個(gè)問題:當(dāng)前和將來

  設(shè)定你的目標(biāo)

  你的個(gè)人目標(biāo)圖

  評(píng)估:你現(xiàn)在處于什么位置

  爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和諧

  要點(diǎn)總結(jié)

將任務(wù)宣言和目標(biāo)運(yùn)用到你的生活中去 

 

第四節(jié) 為成功進(jìn)行計(jì)劃

  評(píng)估:目前的計(jì)劃習(xí)慣

  計(jì)劃的好處

  計(jì)劃的障礙

  重要的或者緊急的? 

  實(shí)現(xiàn)優(yōu)時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)力大化

  一天中重要的15分鐘

  工具使用

 要點(diǎn)總結(jié)

  將計(jì)劃應(yīng)用到你的生活中去

 

第五節(jié) 設(shè)定優(yōu)先事務(wù)

  評(píng)估:你信守自己做出的承諾嗎?

  重要功能表

  重要功能分析

  管理時(shí)間和優(yōu)先事務(wù)的系統(tǒng)方法

  測(cè)試你的時(shí)間和優(yōu)先事務(wù)管理情況

  優(yōu)先過程計(jì)劃

  每周制作一份時(shí)間目錄

  回顧你的約會(huì)和定期會(huì)議

  自我評(píng)估:約會(huì)和計(jì)劃會(huì)議回顧

  優(yōu)先事務(wù)中的A-B-C級(jí)和1-2-3級(jí)

  優(yōu)先級(jí)指數(shù)

  工作行動(dòng)計(jì)劃

  要點(diǎn)總結(jié)

將優(yōu)先事務(wù)排序應(yīng)用到你的生活中去

 

第六節(jié) 克服負(fù)擔(dān)過重

  評(píng)估:負(fù)擔(dān)過重? 

  負(fù)擔(dān)過重和壓力過大

  克服負(fù)擔(dān)過重的五個(gè)步驟

  避免重復(fù)操作

  案例學(xué)習(xí):比期望的要多

  要點(diǎn)總結(jié)

將克服負(fù)擔(dān)過重應(yīng)用到你的生活中 

 

第七節(jié) 致命的四個(gè)方面:文件,電子郵件,決定和拖延

  文件風(fēng)暴

  備忘錄:制定—份備忘錄并且使其產(chǎn)生作用

  你的一般檔案系統(tǒng)

  高效地處理電子郵件

  拖  延

  清理未完成的積壓項(xiàng)目

  終征服拖延! 

  避免優(yōu)柔寡斷

  案例學(xué)習(xí):戰(zhàn)時(shí)流動(dòng)醫(yī)院

  要點(diǎn)總結(jié): 

  將這重要的四步應(yīng)用到你的工作當(dāng)中 

 

第八節(jié) 控制會(huì)議、干擾和電話

  會(huì)議:對(duì)時(shí)間和金錢的一種浪費(fèi)? 

  為什么會(huì)議的效果會(huì)如此之差? 

  主持高效的會(huì)議

  會(huì)議議程指南

  評(píng)估你的會(huì)議

干 擾

  重新獲得電話的控制權(quán)

要點(diǎn)總結(jié)

將高效舉行會(huì)議和控制干擾應(yīng)用到你的工作中去

 

第九節(jié) 交流優(yōu)先事務(wù)

評(píng)估:交流技巧

  準(zhǔn)確進(jìn)行交流、 學(xué)會(huì)傾聽,以提高你的生產(chǎn)力

  評(píng)估:傾聽技巧

  你與老板的優(yōu)先事務(wù)相符嗎? 

  8分鐘會(huì)議

  處理老板(們)帶來的干擾

  委托事項(xiàng)的九個(gè)步驟:

  五個(gè)重要的問題

  工具:委派記錄

  案例學(xué)習(xí)

  要點(diǎn)總結(jié)

  將交流技巧應(yīng)用到你的工作中去 

 

第十節(jié) 時(shí)間期限,后期限和項(xiàng)目追蹤

  評(píng)估:你能夠設(shè)定可行的時(shí)間期限嗎? 

  評(píng)估:流程表 

  流程表的優(yōu)點(diǎn)

  計(jì)劃評(píng)價(jià)與審查技術(shù)。

  關(guān)鍵路徑法和甘特表

優(yōu)點(diǎn)總結(jié):計(jì)劃評(píng)價(jià)與審查技術(shù)表和甘特表 

 簡(jiǎn)單的工具——簡(jiǎn)報(bào)板 

 墨菲項(xiàng)目追蹤法則 

 要點(diǎn)總結(jié)

 將時(shí)間期限、截止期限和項(xiàng)目追蹤應(yīng)用到你的工作中去 

 

第十一節(jié) 應(yīng)付危機(jī)和沖突

評(píng)估:你準(zhǔn)備好應(yīng)付危機(jī)了嗎?

應(yīng)急計(jì)劃 

應(yīng)付危機(jī)的八個(gè)步驟 

處理沖突

要點(diǎn)總結(jié) 

將危機(jī)和沖突管理應(yīng)用到你的工作中去

 

第十二節(jié) 平衡生活

評(píng)估:你想的和你做的差距有多大?

評(píng)估:你的平衡情況如何?

評(píng)估:壓力水平

控制壓力的行動(dòng)步驟

要點(diǎn)總結(jié)

平衡你的生活 

 

王興茂老師的其它課程

《如何持續(xù)提升企業(yè)盈利能力》主講:王興茂課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)思維的影響下,傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展面臨著各種各樣的困難與問題:擴(kuò)大規(guī)模,負(fù)債經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)壓力大經(jīng)營(yíng)成本高,盈利水平低下,可支配資金少,無力更換先進(jìn)設(shè)備電商的沖擊,傳統(tǒng)利潤(rùn)空間進(jìn)一步被壓縮傳統(tǒng)分配模式下,難以發(fā)揮激勵(lì)作用,員工收入灰色化缺乏資金,產(chǎn)品創(chuàng)新與技術(shù)研發(fā)緩慢管理水平低,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,也進(jìn)一步壓縮了盈利

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《職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力提升》主講:王興茂課程背景:從企業(yè)到國家一切的落后均因管理落后而造成,企業(yè)管理者無好壞之分,企業(yè)管理無對(duì)錯(cuò)之分,只有有效和無效之分。在人類歷史上,從來沒有像今天這樣有這么多的人肩負(fù)著管理的使命,尤其是作為上司,如何有效地管理下屬,充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性,一直是經(jīng)理人的必需課之一。本課程的思想精髓來源于當(dāng)代世界上最偉大的三位管理大師(美國

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《組織變革與人員整合》主講:王興茂課程背景:順豐速運(yùn)在新的組織變革下,面臨著區(qū)域拆分、業(yè)務(wù)拆分和人員拆分等諸多問題,面對(duì)新的組織變革,很多員工選擇回避、拒絕、不接納等方式消極應(yīng)對(duì),對(duì)地區(qū)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)達(dá)成產(chǎn)生不利的影響。但與此同時(shí),公司面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)今年又提出業(yè)務(wù)和市場(chǎng)占有率等更高指標(biāo)要求,所以如何讓領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)全體員工(含各級(jí)管理者)盡快接納變革、理解變革,盡快全情

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《組織設(shè)計(jì)與組織變革》主講:王興茂課程背景:組織是有確定目的,有精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和協(xié)調(diào)活動(dòng)系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)體。組織架構(gòu)是從戰(zhàn)略的功能定位出發(fā),涉及組織架構(gòu)設(shè)計(jì),公司治理結(jié)構(gòu),以及責(zé)權(quán)體系,管理流程、業(yè)務(wù)流程,控制體系等一整套的工程,組織是實(shí)施戰(zhàn)略的保證?!耙坏热擞媒M織,二等人用人才,三等人用奴才”。變革是高效地做錯(cuò)誤的事情→低效地做正確的事情→高效地做正確的事情這

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《提高全員執(zhí)行與績(jī)效突破》主講:王興茂課程背景:為什么中國企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理策略的實(shí)施成功率不足60?執(zhí)行力在企業(yè)成功關(guān)鍵因素中究竟占多大分量?當(dāng)今國內(nèi)企業(yè)管理最大的黑洞是什么,未來十年我們企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)又是什么?戰(zhàn)略靠執(zhí)行,執(zhí)行靠制度,制度靠流程,這句話的理論和實(shí)踐依據(jù)又在哪?君合智聯(lián)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架,是如何通過”六化”將企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)到可運(yùn)作層面?

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《問題分析與有效決策/七步成詩法》企業(yè)成功經(jīng)理人的基本能力主講:王興茂課程背景:為什么擁有類似產(chǎn)品、地理位置和市場(chǎng)戰(zhàn)略的企業(yè)在表現(xiàn)上會(huì)迥然不同?為什么很多組織能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)也稍勝一籌的管理者仍不能達(dá)到自己的目標(biāo)?為什么許多聰明絕頂?shù)娜嗽诮?jīng)營(yíng)幾乎萬無一失的生意時(shí)也會(huì)以失敗告終因?yàn)橹巧痰母叩?、?jīng)驗(yàn)的多寡以及擁有資源等因素并非是企業(yè)管理和商業(yè)經(jīng)營(yíng)走向成功的決定性因素

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《現(xiàn)代企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)》——人才戰(zhàn)略與關(guān)鍵人才培養(yǎng)主講:王興茂課程背景:“讓雇主和總裁們夜不成眠的事情是什么?”在一家國際咨詢公司對(duì)全球200家成長(zhǎng)最快的公司進(jìn)行的跟蹤調(diào)查中有這樣一個(gè)題目。調(diào)查結(jié)果顯示,排在第一位的是“如何吸引高素質(zhì)的人才?”,緊隨其后的就是“如何留住主要雇員?”  有些公司高層可能有過如此的經(jīng)歷:自己正在重用的人才在眼皮子底下,被獵頭或競(jìng)

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《建設(shè)企業(yè)文化凝聚正能量》——落地式企業(yè)文化建設(shè)與管理實(shí)操主講:王興茂課程背景:就企業(yè)相關(guān)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)來說,企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)思想、企業(yè)精神和企業(yè)目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比技術(shù)資源或經(jīng)濟(jì)資源、企業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)明創(chuàng)造及隨即決策要重要的多。當(dāng)然,所有的這些因素都極大地影響著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的業(yè)績(jī)。但我認(rèn)為,它們無一不是源自企業(yè)員工對(duì)企業(yè)基本價(jià)值觀念的信仰程度,同時(shí)源自他們?cè)趯?shí)際經(jīng)營(yíng)中貫徹這些觀念的

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《責(zé)任制造結(jié)果》——沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力主講:王興茂課程背景:為什么擁有類似產(chǎn)品、地理位置和市場(chǎng)戰(zhàn)略的企業(yè)在表現(xiàn)上會(huì)迥然不同?為什么很多組織能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)也稍勝一籌的管理者仍不能達(dá)到自己的目標(biāo)?為什么許多聰明絕頂?shù)娜嗽诮?jīng)營(yíng)幾乎萬無一失的生意時(shí)也會(huì)以失敗告終沒有責(zé)任感哪來執(zhí)行力?因?yàn)橹巧痰母叩汀⒔?jīng)驗(yàn)的多寡以及擁有資源等因素并非是企業(yè)管理和商業(yè)經(jīng)營(yíng)走向成功的決定

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《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》——現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理主講:王興茂課程背景:傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)和單純的項(xiàng)目管理已經(jīng)越來越不能滿足知識(shí)型企業(yè)發(fā)展的需要。因?yàn)椴徽撔姓芾斫Y(jié)構(gòu)還是項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)都是一種"自上而下"的管理模式,這種模式本身會(huì)壓抑員工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造力。對(duì)知識(shí)型員工來講,工作的主動(dòng)性和他們的創(chuàng)造力是非常重要的。團(tuán)隊(duì)組織比起傳統(tǒng)組織的確有

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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