宏觀經(jīng)濟形勢分析，解讀中國經(jīng)濟新布局

  培訓講師：楊帆

講師背景：
專家簡介：楊帆先生職業(yè)資質(zhì)：資深管理專家中國競爭力研究中心特聘管理專家北大經(jīng)院總裁班客座教授北大政府管理學院客座教授清華繼教學院特聘教授擅長領域：在領導力、執(zhí)行力、管理創(chuàng)新、人本管理、組織溝通與激勵等方面提供一流的咨詢培訓。主講課程：《人本 詳細>>

楊帆
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宏觀經(jīng)濟形勢分析，解讀中國經(jīng)濟新布局詳細內(nèi)容

宏觀經(jīng)濟形勢分析，解讀中國經(jīng)濟新布局

模塊一 全球金融風暴解讀

一、美國次貸危機的成因

二、國際金融市場與金融體系現(xiàn)狀

三、次貸危機與全球性金融危機的程度分析

四、未來兩年世界經(jīng)濟形勢走勢分析

五、次貸危機對中國經(jīng)濟的影響

 

模塊二 十七屆三中全會要點解讀

一、十七屆三中全會召開的歷史背景與現(xiàn)實意義

二、十七屆三中全會的核心要點解析

三、十個中央“一號”文件的發(fā)展脈絡

四、從30年歷屆黨的三中全會看治國理政思路

五、十七屆三中全會政策導向與地方經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變

 

模塊三 中國金融政策解讀

一、世界貨幣金融體系革新分析

二、中國貨幣政策及利率分析

三、中國資本市場現(xiàn)狀及特點

四、中國降息特點及產(chǎn)生效果

五、人民幣匯率變動及外匯風險防范

 

模塊四 中國房地產(chǎn)危機應對解讀

一、次貸危機對中國房地產(chǎn)業(yè)的影響

二、房地產(chǎn)救市政策解讀

三、中國房地產(chǎn)房產(chǎn)價格走勢分析。

四、房貸政策調(diào)整解讀

五、新形勢下的房產(chǎn)企業(yè)發(fā)展趨勢。

 

模塊五 中國股市趨勢解讀

一、證券法規(guī)與政策導向

二、投資學：股票、債券、外匯和期貨投資策略與風險分析

三、中國股市發(fā)展回顧與瞻望

四、次貸危機對中國股市走勢影響

五、國際投資理念演變與趨勢

 

模塊六 金融危機下的中國實體經(jīng)濟

一、中國實體經(jīng)濟布局與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

二、中國實體經(jīng)濟的宏觀調(diào)控政策走向

三、實體經(jīng)濟投融資熱點領域解讀

四、金融風暴下的中小實體經(jīng)濟應對策略

五、中國實體經(jīng)濟競爭力打造

 

楊帆老師的其它課程

《創(chuàng)新領導力》課程綱要講師：楊帆課程綱要【課程名稱】《創(chuàng)新領導力》【課程背景】環(huán)境在變、對手在變、客戶在變、員工也在變。企業(yè)已經(jīng)進入創(chuàng)新時代，外部和內(nèi)部的一切都在變化，企業(yè)里的管理者必須要不斷不斷轉(zhuǎn)變管理思想、創(chuàng)新管理模式才能跟上發(fā)展形勢，但是我們看到很多企業(yè)還在用傳統(tǒng)滯后的“目標——制度——考核”模式來進行管理，導致企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)越來越多的管理問題：員工配合

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《銷售團隊的激勵與管理》----------系統(tǒng)構(gòu)建團隊“陽光化”管理模式【課程背景】毛主席曾經(jīng)說過“只有目標卻沒有人民群眾的革命熱情，事情是干不成的”而團隊員工的“革命熱情”需要團隊管理者通過激勵來完成，那么如何擺脫物質(zhì)刺激的惡性循環(huán)？又如何將激勵與日常工作相結(jié)合？《銷售團隊的激勵與管理》通過案例深度解析員工的內(nèi)在工作動因，并提供系統(tǒng)化解決方案，幫助團隊構(gòu)

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《深度團隊溝通》（1天）楊帆課程背景：團隊中的溝通不同于普通的人際溝通，人際溝通很多時候可以是純粹的感性對話，而團隊中的溝通則是圍繞工作而進行的理性互動，在團隊中溝通最終是為了實現(xiàn)團隊目標而進行的，因此團隊中的每一個人都應該全力以赴、毫無保留的協(xié)同工作，但現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn)，對于同一件工作不同的人配合程度是不同的，而同一個人對不同工作的配合程度也不相同，那到底是

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《團隊情緒與壓力管理》（1天）課程背景：情緒是第一生產(chǎn)力，在競爭壓力越來越大的今天，一個人如果不懂得有效管理自己的情緒、排解壓力，無論有多強的能力也無法發(fā)揮出來，而做為一名管理者，在管理自己的情緒和壓力的同時，更是要掌握一種方式來幫助團隊中的員工調(diào)整情緒、排解壓力，為團隊塑造一個和諧、愉快的工作氛圍，使每一名員工都能充份發(fā)揮出自己的潛能，積極快樂的投入工作，

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《客戶經(jīng)理談判與溝通技巧》第一單元：職場溝通中的的職業(yè)心態(tài)塑造←產(chǎn)品同質(zhì)化對職業(yè)人士提出的不同要求←職業(yè)人士正確的心態(tài)對工作績效的影響←你未來的核心競爭力是什么←不同的定位與規(guī)劃決定職業(yè)人士的自身發(fā)展←心有多大，舞臺才會有多大←高壓狀態(tài)下職業(yè)人士的快速情緒調(diào)整第二單元：溝通基本功的運用——聆聽、表達與發(fā)問，清楚了解溝通對象真實想法與需求←客戶心理分析與運用←

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《跨部門溝通》（1天）楊帆課程背景：管理中的溝通不同于普通的人際溝通，人際溝通很多時候可以是純粹的感性對話，而管理中的溝通則是圍繞工作而進行的理性互動，在管理中溝通最終是為了實現(xiàn)團隊目標而進行的，因此團隊中的每一個人都應該全力以赴、毫無保留的協(xié)同工作，但現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn)，對于同一件工作不同的人配合程度是不同的，而同一個人對不同工作的配合程度也不相同，那到底是什

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《班組建設與班組長管理能力提升》3天導入“全員、全方位、全過程”的班組管理模式目前班組（團隊）建設與技能提升培訓中的幾個突出問題：1.培訓內(nèi)容多集中于部分理論的講解，未能給予學員完整的管理系統(tǒng)，而個別的先進管理理念，帶回到原來的管理系統(tǒng)中無法發(fā)揮其效用；2.培訓內(nèi)容多集中于理論本身的講解，卻無法給出實際工作中具體管理的應用工具和方法，學員回到實際工作中無從做

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《基于陽光心態(tài)的企業(yè)歸屬和團隊信任再造》----------系統(tǒng)構(gòu)建企業(yè)“陽光化”管理模式【課程背景】毛澤東主席曾經(jīng)說過“只有目標卻沒有人民群眾的革命熱情，事情是干不成的”事實上每個企業(yè)都有自己的目標、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標、規(guī)范、流程本身，而在于缺少員工對企業(yè)目標的心理認同和追求目標的積極態(tài)度，對規(guī)范、流程的遵守和堅持，很多企業(yè)只

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《卓越組織與團隊管理模式》導入“全員、全方位、全過程”的卓越組織與團隊管理模式課程背景?明確了戰(zhàn)略和目標卻無法保障實現(xiàn)；?細化了流程和規(guī)范卻無法保障執(zhí)行；?設計了考核和獎罰卻無法驅(qū)動績效；?…………….這一系列的問題困擾著每一個管理者，有沒有一種管理模式，可以激活團隊和組織，使員工能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動完成任務；使員工能夠主動超越目標，而不是應付考核；《

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