“五型”班組建設(shè)(程)
“五型”班組建設(shè)(程)詳細(xì)內(nèi)容
“五型”班組建設(shè)(程)
**部分.五型班組建設(shè)的目的和意義
1.五型班組建設(shè)的目的和意義
2.班組建設(shè)與班組日常管理的差異
3.當(dāng)代企業(yè)迎來班組建設(shè)的年代
4.五型班組具有的優(yōu)質(zhì)特征
第二部分.五型班組建設(shè)的推行步驟
1.五型班組建設(shè)的“一個(gè)基礎(chǔ)”
2.五型班組建設(shè)的“兩項(xiàng)改善”
3.五型班組建設(shè)的“三個(gè)方法”
4.五型班組建設(shè)的“四會(huì)人才”
5.五型班組建設(shè)的“五型班組”
6.五型班組建設(shè)的“六化現(xiàn)場”
第三部分.五型班組建設(shè)的推行方法
1.五型班組建設(shè)管理目標(biāo)的達(dá)成
2.五型班組之班組文化的全面建設(shè)
3.五型班組建設(shè)活動(dòng)的四個(gè)推行步驟
4.五型班組建設(shè)推行各階層的職責(zé)和任務(wù)
5.五型班組建設(shè)常見的阻力和解決方法
6.五型班組建設(shè)文件制度體系的規(guī)范化
第四部分.從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識“五型”:學(xué)習(xí)(技能)型、創(chuàng)新型、安全(管理)型、節(jié)約型、和諧型)
班組
1. 如何創(chuàng)建“五型班組”?
2. 當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
3. 五型班”班組管理的內(nèi)核
4. 當(dāng)前各種班組長的畫像
5. 卓越的五型班組管理的特征
6. 現(xiàn)代企業(yè)對五型班組長的素質(zhì)要求
第五部分.創(chuàng)建”五型“班組
一、學(xué)習(xí)(技能)型班組
1. 什么是真正的學(xué)習(xí)型班組?
2. 學(xué)習(xí)型班組建設(shè)包括的內(nèi)容:
→培養(yǎng)系統(tǒng)思考的團(tuán)隊(duì)
→共同修煉自我超越
→共同改善心智模式
→建立共同愿景
→建設(shè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化
→建設(shè)透明的信息反饋管理系統(tǒng)
→建設(shè)信息共享管理系統(tǒng)
→建設(shè)循環(huán)的過程反思管理系統(tǒng)
→健全班組知識管理系統(tǒng)
3. 如何來創(chuàng)建真正地學(xué)習(xí)型班組?
→突破“溫水之蛙”困境
→員工有自我超越的動(dòng)能
→學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的方法思考——提高解決問題的能力
→真正利用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí):激發(fā)群體智慧
→建立班組學(xué)習(xí)體系和管理體系
→掌握“多技能化”與員工成長
4.如何走出學(xué)習(xí)型班組的智障與誤區(qū)
二、技術(shù)創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建
1. 技術(shù)創(chuàng)新小組活動(dòng)組織與開展
2. 態(tài)度決定一切
3. 創(chuàng)新思維塑造:陽光思維
4.創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建
5. 培養(yǎng)班組內(nèi)創(chuàng)新的土壤
6. 班組技術(shù)創(chuàng)新工作的開展
7. 創(chuàng)新要素管理
8. 崗位標(biāo)準(zhǔn)的不斷創(chuàng)新提升
9. 改善的一個(gè)基礎(chǔ)工作是“模仿”
10.崗位工作要素創(chuàng)新模型
11.部門自主管理看板
12.崗位標(biāo)桿 —— 確立可量化的標(biāo)準(zhǔn)
13.班組如何有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識
三、本質(zhì)安全型班組的創(chuàng)建
1. 安全的重要性
2. 有效安全管理的好處
3. “安全行為”與“六個(gè)三”的管理
4. “0”災(zāi)害理念的三原則
5. 基本方法1:指差確認(rèn)
6. 管理人員的責(zé)任
7. 班組安全管理的特點(diǎn)
8. 事故預(yù)防原理
9. 防錯(cuò)法的十個(gè)設(shè)計(jì)原理和應(yīng)用案例
10.防錯(cuò)法的基本工作思路
11.KYT活動(dòng)的四步推進(jìn)法
12.用案例管理班組,用案例培訓(xùn)班組
13.安全管理的問題及對策
四、杜絕一切浪費(fèi)——“節(jié)約型”班組
1. 創(chuàng)建節(jié)約型班組的關(guān)鍵——班組如何進(jìn)行現(xiàn)場成本管控
2. 節(jié)約意識的培養(yǎng)
2.1節(jié)約不是一陣風(fēng)
2.2節(jié)約不是趕時(shí)髦
2.3節(jié)約不是走形式
3. 如何消除班組現(xiàn)場的浪費(fèi)現(xiàn)象和班組成本管理與控制的關(guān)鍵點(diǎn);
4. 成本控制四個(gè)核心方法
5. 成本降低10%=利潤增加20%以上?
6. 案例講解:節(jié)約型班組的管理工具
7.建立科學(xué)的成本控制管理制度,培養(yǎng)職工的節(jié)約習(xí)慣
8. 如何挖掘職工的節(jié)約潛能
9. 如何分解成本指標(biāo)到班組、員工
五、和諧團(tuán)隊(duì)型班組的創(chuàng)建
1. 班組建設(shè)與班組管理的差異
2. 和諧型班組的創(chuàng)建
3. 溝通的目的、原則和方向
4. 實(shí)現(xiàn)班組良好溝通的技巧
5. 和諧班組具有的優(yōu)質(zhì)特征
六、班組長的管理技術(shù)與勝任力提升
1. 班組建設(shè)的一個(gè)中心
2. 班組建設(shè)的兩項(xiàng)基本
3. 班組建設(shè)的三點(diǎn)方法
4. 班組建設(shè)的四會(huì)人才
5. 班組建設(shè)的五型班組
魯鵬老師的其它課程
學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法——打造安全現(xiàn)場主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.以人為本、安全發(fā)展的總結(jié)||《安全生產(chǎn)法》的頒布實(shí)施|2.紅線意識、安全發(fā)展的宗旨||和修訂完善|3.關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念|||4.安全基本方針的發(fā)展策略|||5.一崗雙責(zé),黨政同責(zé)的落實(shí)體系||第二節(jié)|1.生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)保障||新《安全生產(chǎn)法》基本內(nèi)容|2.從業(yè)人員的
講師:魯鵬詳情
卓越班組長綜合管理技能提升 11.11
卓越班組長綜合管理技能提升主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.當(dāng)前班組人員面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)||角色定位:明確要做什么|2.班組長所扮演的三類角色認(rèn)知|||3.班組長存在的價(jià)值|||4.班組長做人做事四項(xiàng)法則|||5.班組長必備的四大核心能力|||6.班組管理的觀念改變是偉大的|||◆【小組互動(dòng)】:木桶理論與企業(yè)角色分工|||◆【案例分析】:班組長是
講師:魯鵬詳情
中高層干部沖突管理與有效溝通 11.11
企業(yè)中高層干部沖突管理與有效溝通主講:魯鵬課程對象:廠長、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景:中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明,如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中,對真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得:“中高層干部是掌舵能手,不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場問題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門
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中高層干部實(shí)戰(zhàn)溝通管理 11.11
企業(yè)中高層干部溝通管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬課程對象:廠長、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景:中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明,如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中,對真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得:“中高層干部是掌舵能手,不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場問題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門各
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贏在MTP全能 11.11
贏在MTP全能------打造出色的中層干部主講:魯鵬|【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中層管理者等相關(guān)管理||人員||【課時(shí)】2天||【課程介紹】||中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接||影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層管理者就是大腦,要思||考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略
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中層干部執(zhí)行控制與實(shí)戰(zhàn)管理技能提升主講:魯鵬培訓(xùn)目標(biāo):◇明確中層干部的管理職責(zé)與角色定位,樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場日常管理的重點(diǎn)方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力◇掌握溝通,表揚(yáng),反饋及激勵(lì)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力◇學(xué)習(xí)現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場問題分析與解決及現(xiàn)場改善的基本方法◇清晰、準(zhǔn)確的理解
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以7S為推行重點(diǎn)的卓越五型班組建設(shè)主講魯鵬|《以7S為推行重點(diǎn)的卓越五型班組建設(shè)》2天(12H)||課程大綱|課程內(nèi)容||前言|1.班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理||電力班組與班組長|2.當(dāng)前班組管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)||建設(shè)新思維|3.班組長的地位和使命和作用|||4.班組長管理中的角色與變換|||◆思考問題:班組到底靠什么管理|||◆小組討論:我們單位的班組目
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新思維 新管理 新突破 11.11
對象:車間管理人員及主管《新思維新管理新突破》主講:魯鵬|課程模塊|課程大綱||第一節(jié)|【章節(jié)要點(diǎn)】||角色認(rèn)知新思維|1.現(xiàn)場管理發(fā)展過程|||2.現(xiàn)場管理干部五種現(xiàn)狀對比|||3.現(xiàn)場管理三大突出點(diǎn)|||4.一流的現(xiàn)場管理之屋的構(gòu)成|||5.現(xiàn)場管理干部的角色認(rèn)知與思維|||6.現(xiàn)場管理干部的地位與責(zé)任使命|||7.跨部門工作的三種必備的權(quán)威|||◆案例
講師:魯鵬詳情
物流與倉儲(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬培訓(xùn)時(shí)間:2天【課程背景】現(xiàn)代物流科學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,物流已被譽(yù)為“第三利潤源”,因而受到企業(yè)的高度重視。倉儲(chǔ)活動(dòng)作為現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),涉及物流管理和技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域,對保持企業(yè)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行起著重要的作用。在激烈的競爭中哪個(gè)企業(yè)率先進(jìn)行科學(xué)的倉儲(chǔ)管理,誰將贏得競爭的勝利?!臼谡n目的】本
講師:魯鵬詳情
物流信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)主講:魯鵬(12H)學(xué)習(xí)目標(biāo):◆了解物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容◆學(xué)習(xí)物流信息系統(tǒng)需求分析◆物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及總體設(shè)計(jì)◆電子商務(wù)的概念及其信息平臺(tái)的構(gòu)建重點(diǎn)難點(diǎn):?物流信息系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)?電子商務(wù)下物流服務(wù)的構(gòu)建?第三方物流信息系統(tǒng)的構(gòu)建課程大綱:第一部分物流信息系統(tǒng)的含義和內(nèi)容一、物流信息系統(tǒng)概述1、物流信息◆物流信息的定義◆物流信息的主
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