面試三步走, 教你如何看人不走眼

  培訓(xùn)講師:劉曉

講師背景:
【實(shí)戰(zhàn)背景】從事職業(yè)講師19年時間,課程方向主要涉及領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力提升實(shí)戰(zhàn)課程和人力資源管理課程,課程對象主要針對企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員,服務(wù)行業(yè)主要為通信、銀行、電力、汽車、IT、高科技和制造行業(yè)及世界500強(qiáng)企業(yè)。從事人力資源管理工作 詳細(xì)>>

劉曉
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面試三步走, 教你如何看人不走眼詳細(xì)內(nèi)容

面試三步走, 教你如何看人不走眼
 

招聘和招聘系統(tǒng)

l 案例:招聘人重要還是培養(yǎng)人重要?

l 招聘的本質(zhì)在于吸引——吸引80后人才求職的要素有哪些?

l 瑪漢.坦姆仆的研究:知識型員工激勵的前四個因素

l 如何管理他們?——管理者不擺架子/共同討論公司發(fā)展/討論和命令并重/敢于批評

l 選才如何給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢?錯誤選才給企業(yè)造成的代價?

l 影響招聘有哪些關(guān)鍵因素?如何控制招聘的質(zhì)量?

l 招聘和選才面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)有哪些?


面試和面試技巧

l 人才選拔的常見方法?申請表/書面考試/面試/心理測試/工作模擬/評價中心……

l 人才選拔的基本步驟?簡歷篩選/能力測試/評價中心/高精準(zhǔn)面試

l 如何篩選簡歷?校園招聘和社會招聘篩選簡歷時的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?

l 能力測試常見的方法有哪些?

l 評價中心中無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和文件筐測試應(yīng)掌握的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?

l 案例:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論視頻和文件筐測試案例討論

l 為什么面試很重要?它的重要性如何體現(xiàn)?

l 結(jié)構(gòu)化面試是哪些因素的結(jié)構(gòu)化?結(jié)構(gòu)化面試的三個特點(diǎn)?


結(jié)構(gòu)化面試三步走

**步   將行為表現(xiàn)和結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合

行為表現(xiàn)事例的STAR

l 什么是行為?行為表現(xiàn)對結(jié)構(gòu)化面試意味著什么?

l 如何將行為表現(xiàn)和結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合?——行為表現(xiàn)事例的STAR

l 案例:無效的行為事例——不完整的行為事例和假行為事例


第二步   結(jié)構(gòu)化面試的技巧

結(jié)構(gòu)化面試的WASP

l 如何進(jìn)行面試開場?開場的注意事項(xiàng)

l 如何進(jìn)行面試提問?案例:文員、工人、初級管理人員、主管或經(jīng)理行為事例

l 如何進(jìn)行有效聆聽?面試官常見的聆聽誤區(qū)

l 如何進(jìn)行現(xiàn)場觀察?看人不走眼的面試現(xiàn)場觀察點(diǎn)

l 如何進(jìn)行面試記錄?記錄的注意原則

l 如何進(jìn)行面試控制?面試控制的要點(diǎn)

l 如何結(jié)束面試?結(jié)束面試時的原則


第三步   面試總結(jié)和錄用決策

l 誰來做終的面試錄用決策?

l 面試錄用決策的參考因素——傾向于錄用的人選/需要慎重考慮的人選

l 如何取證?取證時的準(zhǔn)備工作和注意事項(xiàng)

l 面試過程中的常見錯誤

l 如何使面試更有效?招聘的應(yīng)變方案


離職和離職管理

l 造成離職的多方原因?組織/個人/外部環(huán)境

l 離職面談的重要性?面談時應(yīng)該注意的問題

l 降低人員流失的措施?員工職業(yè)周期各階段的留人措施

l 如何進(jìn)行招聘工作的整體評價和評估?

l 如何應(yīng)對招聘工作面臨的挑戰(zhàn)?

l 案例:招聘人重要還是培養(yǎng)人重要?

 

劉曉老師的其它課程

卓有成效的培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)管理課程目標(biāo):□重新認(rèn)識培訓(xùn)對組織的戰(zhàn)略意義和位置,轉(zhuǎn)變現(xiàn)有培訓(xùn)觀念□對基于組織戰(zhàn)略的培訓(xùn)規(guī)劃體系有全面的了解和認(rèn)知□掌握實(shí)效的培訓(xùn)管理的方法和技術(shù),建立一套規(guī)范化的專業(yè)培訓(xùn)管理流程□將培訓(xùn)與人力資源管理的其他模塊有機(jī)地聯(lián)系和應(yīng)用,從而為組織整體效率的提升、人員核心競爭力的提高和組織文化的有效推動而努力課程收益:□澄清培訓(xùn)的本質(zhì),

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基于目標(biāo)的績效管理課程受益:?提升公司中高層管理人員對目標(biāo)與績效管理的作用和意義的認(rèn)識?了解和完善目標(biāo)設(shè)定的原則、目標(biāo)分解的方法、目標(biāo)執(zhí)行的具體操作技巧和經(jīng)驗(yàn)?樹立全面、專業(yè)、到位的績效考核管理的思維導(dǎo)向,推動公司基于目標(biāo)管理的績效考核方案的有效執(zhí)行課程對象:企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員課程形式:講解主持、案例討論、自我測試、角色演練、管理游戲、學(xué)員

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企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)授課技巧課程目的:?認(rèn)識成人培訓(xùn)與一般教育的本質(zhì)差別,了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、激勵成人學(xué)習(xí)?學(xué)會以專業(yè)方式運(yùn)用培訓(xùn)的步驟與方法,建立個人簡報(bào)的風(fēng)格?設(shè)計(jì)實(shí)用而與主題相關(guān)的學(xué)習(xí)活動,發(fā)揮自己的溝通風(fēng)格?把所學(xué)應(yīng)用于工作之中,做到言之有物、言之有理、言之有趣、言之有情、言之有慧?讓學(xué)習(xí)和改變成為一種生活常態(tài),由己立而立人課程受益:動手動腦后,你將會學(xué)

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識人、識面更識心的六頂面試帽劉備:得一人者得天下!何世無才,患人不能識之耳!“千里馬常有,而伯樂不常有”企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、人才的競爭優(yōu)勢,緣自有效的招聘優(yōu)勢。招聘經(jīng)理如何花好錢、花少錢、選對人?課程對象:人力資源部經(jīng)理、招聘主管及相關(guān)人員;企業(yè)的各級管理人員課程方法:現(xiàn)場講解、角色演練、案例分析、小組討論、情景模擬課程內(nèi)容:人才環(huán)境及面試考官及挑戰(zhàn)人才環(huán)境的現(xiàn)

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職業(yè)人士的生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程受益:?了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念?明確職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對組織與個人的重要性?準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),定位職業(yè)方向?調(diào)整心態(tài),管理職業(yè)生涯課程內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃?什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?◆職業(yè)◆職業(yè)生涯◆職業(yè)生涯規(guī)劃?為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?◆職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義◆職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義?如何做職業(yè)生涯規(guī)劃?◆職業(yè)

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程目的:為什么要學(xué)習(xí)本課程消極意義:因?yàn)槟悴幌M?----?雇用太多人降低效率?雇用不適當(dāng)人員?浪費(fèi)時間在不必要的面談上?下屬不盡全力工作?下屬覺得薪酬給付不公平?下屬流動率高(選、育、用、留)積極意義:←人力資源是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素←人力資源是部門提升績效,達(dá)成任務(wù)不可取代的資源管理者必須具備:1.正確的認(rèn)知:所有管理者都是人

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卓有成效的會議管理技巧【課程背景】您是否每天包裹于無數(shù)會議之中,常常分身乏術(shù)?您的公司是否因?yàn)闀h效率低下還在錯失良機(jī)?面臨這樣的處境,您是否找到了破解的好方法?本課程將帶領(lǐng)您快速掌握會議管理技巧,這些技巧將是您開啟高效會議的金鑰匙!把握時機(jī),共同進(jìn)步,相信您必然會收獲累累碩果!3095625264795【課程目標(biāo)】了解會議的目的、種類和體系了解會議效率不高

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五步打造強(qiáng)勢管理者【課程目標(biāo)】確切了解作為管理者所需要的品質(zhì)幫助管理者評價自身的長處和不足掌握與上司和下屬共事的方法和技巧學(xué)會樹立自己的威信,成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人【課程特色】 深入淺出:將復(fù)雜的理論融入淺顯易懂的內(nèi)容之中,易學(xué)易懂寓教于樂:將管理原理與實(shí)際工作相結(jié)合,邊聽邊悟互動取勝:案例討論、自我測試、現(xiàn)場點(diǎn)評,體察溝通之道,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣層層相扣:內(nèi)容的遞

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職場人士的壓力與情緒管理課程背景:?面對看似不可能的業(yè)績指標(biāo),你是否焦慮不安??你是否常常感到很累,而且注意力難以集中??復(fù)雜的人際關(guān)系是否讓你感到心力憔悴??一件小小的事情就可以讓你暴跳如雷或焦躁不安嗎??……課程對象:企業(yè)高級管理人員、高壓力崗位的專業(yè)人士課程形式:講解主持、案例討論、小組討論、自我測試、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享課程大綱:壓力管理來自職場的壓力危機(jī)?

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職業(yè)精神塑造課程目的:?通過培訓(xùn),進(jìn)一步調(diào)整職業(yè)人工作心態(tài),全面樹立職業(yè)人的職業(yè)態(tài)度?以職業(yè)人的態(tài)度和精神要求和鼓勵自己,保持積極、主動、協(xié)作、奉獻(xiàn)的責(zé)任感課程對象:公司各級管理者及骨干員工課程形式:講解主持、感悟游戲、角色演練、小組討論、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享課程大綱:職業(yè)精神塑造1.角色意識←企業(yè)人的自覺←對待自己←對待工作←對待公司←對待老板2.問題意識←解決問

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