TWI一線主管技能提升訓練培訓

  培訓講師:魯鵬

講師背景:
魯鵬——實戰(zhàn)派生產管理專家※★第八\九屆中國生產管理專業(yè)十佳培訓師※★年度中華講師網(wǎng)生產管理專業(yè)十強講師※★清華大學博商院生產運營總監(jiān)班優(yōu)秀講師※★浙江培訓研究中心特聘講師※★臺州職業(yè)技術學院特聘倉儲物流講師※★中國式精益生產精益物流,及魯 詳細>>

魯鵬
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TWI一線主管技能提升訓練培訓詳細內容

TWI一線主管技能提升訓練培訓

**章 現(xiàn)場管理者的角色認知 

◇ 現(xiàn)場管理的問題和管理者的角色定位 

◇ 現(xiàn)場管理者課程-TWI簡介 

◇ 管理者的立場、職責與態(tài)度 

◇ 問題意識與問題解決 

◇ 基層干部必備的五個條件  

第二章 現(xiàn)場工作教導與作業(yè)輔導 

◇ 案例:苦惱的老張 

◇ 為什么員工執(zhí)行得不好 

◇ 現(xiàn)場出現(xiàn)問題的原因 

◇ 工作教導的重要性—-執(zhí)行力的基礎 

◇ 正確工作教導方法演示 

◇ 工作教導四階段方法建立 

--制作訓練預定計劃表 

--工作分解表的制作與說明 

--說明《教導時間表》的做法 

--工作指導四階段法 

◇ 一個手工作業(yè)的實戰(zhàn)演練 

◇ 學員自帶的作業(yè)案例演練 

(分小組進行,每組一個案例) 

◇ 工作教導案例發(fā)表與指導  

第三章 現(xiàn)場問題發(fā)掘與工作改善 

◇ 現(xiàn)場中的問題 

◇ 工作改善與現(xiàn)場管理者的關系 

◇ 某加工作業(yè)改善案例演示 

--現(xiàn)在的作業(yè)方法說明及演示 

--改善后作業(yè)方法說明及演示 

◇ 工作改善四階段法介紹 

◇ 卡片分卡與說明 

◇ 阻礙改善的兩種障礙 

◇ 工作改善的四階段 

--分解作業(yè),并寫作業(yè)分解表 

--對各細節(jié)的自問(六個作業(yè)的自問和九個項目的問法) 

--新方法的歸納 

--新方法的實施 

◇ 改善案例演練(分組進行) 

◇ 改善案例的發(fā)表與指導  

第四章  現(xiàn)場工作關系與人員管理 

◇ 人員管理中的常見問題 

◇ 現(xiàn)場主管與部屬之間的工作關系 

◇ 工作關系改善的基本要決 

◇ 說明指正與贊揚的要決 

◇ 工作關系案例一研討 

◇ 問題解決四階段法說明 

◇ 工作關系案例二研討 

--問題的類型 

--傾聽問題下屬的心情與說法 

--工作關系案例發(fā)表與指導  

課程總結與問題解答 

◇ 培訓后期轉化與說明 

◇ 學員課后作業(yè)布置  


 

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贏在MTP全能   11.11

贏在MTP全能------打造出色的中層干部主講:魯鵬|【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中層管理者等相關管理||人員||【課時】2天||【課程介紹】||中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接||影響到企業(yè)的生產經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層管理者就是大腦,要思||考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略

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