一線主管管理技能提升訓(xùn)練
一線主管管理技能提升訓(xùn)練詳細內(nèi)容
一線主管管理技能提升訓(xùn)練
**篇:一線主管的使命與職責(zé)
一、一線主管的地位
二、一線主管的使命
三、一線主管的重要作用
四、一線主管的職責(zé)
五 、一線主管的管理水平現(xiàn)狀
六、角色認知
七、技能要求
第二篇:一線生產(chǎn)主管與現(xiàn)場質(zhì)量管理
一、ISO9000與企業(yè)之間的差距
二、員工質(zhì)量意識的再造
三、質(zhì)量是在工作中制造出來的
四、三按
五、三控制
六、品質(zhì)的“三不政策”
第三篇:一線生產(chǎn)主管與現(xiàn)場成本管理
1、成本降低應(yīng)注意的方面
2、現(xiàn)場七大浪費
V 七種浪費之一:等待的浪費 V 七種浪費之二:搬運的浪費
V 七種浪費之三:不良品的浪費 V 七種浪費之四:動作的浪費
V 七種浪費之五:加工的浪費 V 七種浪費之六:庫存的浪費
V 七種浪費之七:制造過多(早)的浪費
第四篇:一線生產(chǎn)主管與現(xiàn)場生產(chǎn)管理
一、班前計劃
二、班中控制
三、班后總結(jié)
第五篇:一線生產(chǎn)主管與6S
6S活動的內(nèi)容
第六篇:一線生產(chǎn)主管與TPM
一、 設(shè)備的日?!叭壉pB(yǎng)”
二、TPM(全面生產(chǎn)保全)
第七篇:一線生產(chǎn)主管與人員管理
一、2/8原則與ABC對員工分析
二、 剛性與柔性
第八篇:一線生產(chǎn)主管與物料管理
1、生產(chǎn)與物料管理做得差的現(xiàn)象
2、了解物料管理的意義
3、物料管理過程
1)物料分類和編號
2)ABC管理法
3)安全存量
4)物料的收發(fā)運作
5)呆料,廢料,舊料
6)預(yù)防呆料出現(xiàn)過多
第九篇:一線生產(chǎn)主管與技術(shù)和工藝管理
1、技術(shù)與工藝管理—標(biāo)準(zhǔn)化建立與完善
1)制造現(xiàn)場的工作標(biāo)準(zhǔn)的制定
2)制造現(xiàn)場的工作標(biāo)準(zhǔn)的教育
3)制造現(xiàn)場的工作標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用
2、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的執(zhí)行
第十篇:現(xiàn)場精益生產(chǎn)實戰(zhàn)技巧與工具
1、精益生產(chǎn)的有效工具---標(biāo)準(zhǔn)工時
V 時間研究目的與方法 V 秒表,記錄表,流程分解原則
V 標(biāo)準(zhǔn)工時的實際測定及制定 V 評比與寬放設(shè)定原則與影響因素
V 標(biāo)準(zhǔn)時間的計算、維護及工時的衡量技術(shù)
V 如何運用標(biāo)準(zhǔn)工時平衡生產(chǎn)線
4、 精益生產(chǎn)的有效思想---一個流
V 為何要從“魚丸式”轉(zhuǎn)向“一個流” V單元生產(chǎn)的四種基本類型與特征
V 單元生產(chǎn)的合理運用 V多技能工的培養(yǎng)
V U型布局與自動化
5、精益生產(chǎn)的深化工具---IE
V IE技術(shù)的核心內(nèi)容和追求目標(biāo) V 生產(chǎn)流程分析步驟
V 工藝流程實戰(zhàn)分析案例 V 作業(yè)流程分析案例
V 減少工序數(shù)量,縮短總作業(yè)時間 V 停滯與等待的分析與改善
6、精益生產(chǎn)的持續(xù)開展---現(xiàn)場改善手法
V 異常問題與解決問題的思考點 V 問題的分析方法及解決問題方法
V 挖掘問題的類型和問題的再認識 V 5W1H的運用方法
V PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng) V 快速換型(SMED)
魯鵬老師的其它課程
學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法——打造安全現(xiàn)場主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.以人為本、安全發(fā)展的總結(jié)||《安全生產(chǎn)法》的頒布實施|2.紅線意識、安全發(fā)展的宗旨||和修訂完善|3.關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念|||4.安全基本方針的發(fā)展策略|||5.一崗雙責(zé),黨政同責(zé)的落實體系||第二節(jié)|1.生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)保障||新《安全生產(chǎn)法》基本內(nèi)容|2.從業(yè)人員的
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卓越班組長綜合管理技能提升 11.11
卓越班組長綜合管理技能提升主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.當(dāng)前班組人員面臨的機遇與挑戰(zhàn)||角色定位:明確要做什么|2.班組長所扮演的三類角色認知|||3.班組長存在的價值|||4.班組長做人做事四項法則|||5.班組長必備的四大核心能力|||6.班組管理的觀念改變是偉大的|||◆【小組互動】:木桶理論與企業(yè)角色分工|||◆【案例分析】:班組長是
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中高層干部沖突管理與有效溝通 11.11
企業(yè)中高層干部沖突管理與有效溝通主講:魯鵬課程對象:廠長、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景:中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明,如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中,對真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得:“中高層干部是掌舵能手,不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場問題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門
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中高層干部實戰(zhàn)溝通管理 11.11
企業(yè)中高層干部溝通管理實戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬課程對象:廠長、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景:中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明,如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中,對真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得:“中高層干部是掌舵能手,不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場問題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門各
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贏在MTP全能 11.11
贏在MTP全能------打造出色的中層干部主講:魯鵬|【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中層管理者等相關(guān)管理||人員||【課時】2天||【課程介紹】||中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接||影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層管理者就是大腦,要思||考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略
講師:魯鵬詳情
中層干部執(zhí)行控制與實戰(zhàn)管理技能提升主講:魯鵬培訓(xùn)目標(biāo):◇明確中層干部的管理職責(zé)與角色定位,樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場日常管理的重點方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力◇掌握溝通,表揚,反饋及激勵下屬的技巧,強化團隊凝聚力◇學(xué)習(xí)現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場問題分析與解決及現(xiàn)場改善的基本方法◇清晰、準(zhǔn)確的理解
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以7S為推行重點的卓越五型班組建設(shè) 11.11
以7S為推行重點的卓越五型班組建設(shè)主講魯鵬|《以7S為推行重點的卓越五型班組建設(shè)》2天(12H)||課程大綱|課程內(nèi)容||前言|1.班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理||電力班組與班組長|2.當(dāng)前班組管理面臨的機遇與挑戰(zhàn)||建設(shè)新思維|3.班組長的地位和使命和作用|||4.班組長管理中的角色與變換|||◆思考問題:班組到底靠什么管理|||◆小組討論:我們單位的班組目
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新思維 新管理 新突破 11.11
對象:車間管理人員及主管《新思維新管理新突破》主講:魯鵬|課程模塊|課程大綱||第一節(jié)|【章節(jié)要點】||角色認知新思維|1.現(xiàn)場管理發(fā)展過程|||2.現(xiàn)場管理干部五種現(xiàn)狀對比|||3.現(xiàn)場管理三大突出點|||4.一流的現(xiàn)場管理之屋的構(gòu)成|||5.現(xiàn)場管理干部的角色認知與思維|||6.現(xiàn)場管理干部的地位與責(zé)任使命|||7.跨部門工作的三種必備的權(quán)威|||◆案例
講師:魯鵬詳情
物流與倉儲管理實戰(zhàn)2 11.11
物流與倉儲管理實戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬培訓(xùn)時間:2天【課程背景】現(xiàn)代物流科學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的經(jīng)濟效益,物流已被譽為“第三利潤源”,因而受到企業(yè)的高度重視。倉儲活動作為現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié),涉及物流管理和技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域,對保持企業(yè)再生產(chǎn)的順利進行起著重要的作用。在激烈的競爭中哪個企業(yè)率先進行科學(xué)的倉儲管理,誰將贏得競爭的勝利?!臼谡n目的】本
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物流信息系統(tǒng)分析與設(shè)計 11.11
物流信息系統(tǒng)分析與設(shè)計主講:魯鵬(12H)學(xué)習(xí)目標(biāo):◆了解物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容◆學(xué)習(xí)物流信息系統(tǒng)需求分析◆物流信息系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容及總體設(shè)計◆電子商務(wù)的概念及其信息平臺的構(gòu)建重點難點:?物流信息系統(tǒng)的總體設(shè)計?電子商務(wù)下物流服務(wù)的構(gòu)建?第三方物流信息系統(tǒng)的構(gòu)建課程大綱:第一部分物流信息系統(tǒng)的含義和內(nèi)容一、物流信息系統(tǒng)概述1、物流信息◆物流信息的定義◆物流信息的主
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