公文寫作與演講表達(dá)能力提升 內(nèi) 訓(xùn)
公文寫作與演講表達(dá)能力提升 內(nèi) 訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
公文寫作與演講表達(dá)能力提升 內(nèi) 訓(xùn)
**單元 公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)
正確認(rèn)識(shí)公文
公文寫作的重要意義
常見(jiàn)公文的種類
公文的基本構(gòu)成要素
公文寫作的性質(zhì)與特點(diǎn)
如何寫好公文
熟悉公文寫作的基本步驟
掌握公文寫作的基本原理
遵守公文寫作的基本要求
避免公文寫作的常見(jiàn)誤區(qū)
優(yōu)秀公文寫手的素養(yǎng)提升
第二單元 常見(jiàn)公文寫作的方法與技巧
通知的寫作
通知的類型
通知的特點(diǎn)與格式
通知寫作的技巧
案例分析
通報(bào)、通告的寫作
通報(bào)、通告的類型
通報(bào)、通告的特點(diǎn)與格式
通報(bào)、通告寫作的技巧
案例分析
函的寫作
函的類型
函的特點(diǎn)與格式
函的寫作技巧
案例分析
請(qǐng)示（簽呈）、批復(fù)的寫作
請(qǐng)示（簽呈）與批復(fù)的特點(diǎn)
請(qǐng)示（簽呈）與總結(jié)、報(bào)告的區(qū)別
批復(fù)與通知、通報(bào)的異同
請(qǐng)示（簽呈）與批復(fù)寫作的技巧
案例分析
計(jì)劃與總結(jié)的寫作
計(jì)劃與總結(jié)的特點(diǎn)與聯(lián)系
計(jì)劃與總結(jié)的類型、結(jié)構(gòu)
計(jì)劃與總結(jié)寫作的步驟
計(jì)劃與總結(jié)寫作的技巧
案例分析
會(huì)議紀(jì)要的寫作
會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)
會(huì)議紀(jì)要的格式與寫法
會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別
會(huì)議紀(jì)要寫作的技巧
案例分析
電子郵件的寫作
郵件的特點(diǎn)
郵件的基本結(jié)構(gòu)
郵件寫作的基本要求
郵件寫作的技巧
案例分析
第三單元 演講與表達(dá)的基礎(chǔ)
演講的基本要求
演講須通俗易懂
演講時(shí)間的控制
做個(gè)善于說(shuō)話的人
合理用好演講的手勢(shì)
必須做好的準(zhǔn)備工作
如何準(zhǔn)備演講稿
如何做好預(yù)演講
演講現(xiàn)場(chǎng)的管控
即興演講的準(zhǔn)備
演講的語(yǔ)言要求
用排比營(yíng)造氣勢(shì)
用比喻說(shuō)明道理
用比較激活情緒
用數(shù)字表達(dá)觀點(diǎn)
用機(jī)智傳遞智慧
演講的形象要求
好的演講態(tài)度
優(yōu)秀的職業(yè)形象
豐富的演講表情
收入自如的演講手勢(shì)
第四單元 演講與表達(dá)的方法技巧
演講的開場(chǎng)白——鳳頭
開場(chǎng)白的類型
開場(chǎng)白的原則
開場(chǎng)白如何吸引聽眾
演講的結(jié)尾——豹尾
演講結(jié)尾的類型
演講結(jié)尾的基本要求
演講結(jié)束的注意事項(xiàng)
演講如何打動(dòng)聽眾——豬肚
演講的話題必須要有吸引力
演講要有新意
演講要能感染他人
觀點(diǎn)是演講的靈魂
尋找與聽眾的共同之處
把握好演講的節(jié)奏
抓住聽眾的好奇心
讓聲音充滿靈活的彈性
提升演講的品味
演講表達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變
演講時(shí)如何避免忘詞
演講時(shí)如何面對(duì)提問(wèn)
演講時(shí)如何應(yīng)對(duì)意外
演講時(shí)如何應(yīng)對(duì)冷場(chǎng)
演講時(shí)的話題轉(zhuǎn)換
關(guān)注演講現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)
演講技能的訓(xùn)練
必須說(shuō)好普通話
演講心理素質(zhì)的訓(xùn)練
演講語(yǔ)音的訓(xùn)練
演講語(yǔ)氣的訓(xùn)練
演講記憶力的訓(xùn)練
演講高潮的設(shè)置
即興演講的訓(xùn)練
張劍老師的其它課程
“向谷歌學(xué)習(xí)”——OKR敏捷績(jī)效管理與創(chuàng)新【課程背景】如何在不確定的時(shí)代實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)經(jīng)理人或老板來(lái)說(shuō)是最大的挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來(lái)說(shuō)，常常面臨計(jì)劃不如變化快的場(chǎng)景。他們需要面對(duì)如何開辟藍(lán)海、如何主動(dòng)創(chuàng)新、如何引導(dǎo)消費(fèi)、如何激勵(lì)員工的挑戰(zhàn)，此時(shí)基于明確目標(biāo)和相對(duì)固定指標(biāo)的傳統(tǒng)KPI績(jī)效管理模式往往存在一定的局限性。
講師：張劍詳情
“人才戰(zhàn)略”——組織變革與人才發(fā)展【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)組織賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰(shuí)擁有高質(zhì)量的人才誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說(shuō)“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個(gè)微軟”。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰(shuí)能前瞻性的明確人才戰(zhàn)略，賦能組織
講師：張劍詳情
“人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)”——人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰(shuí)擁有高質(zhì)量的人才誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。比爾·蓋茨曾說(shuō)“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個(gè)微軟”。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰(shuí)能前瞻性的規(guī)劃人才戰(zhàn)略，誰(shuí)就能
講師：張劍詳情
“結(jié)構(gòu)化思維”——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧【課程背景】※痛點(diǎn)1｜思考無(wú)頭緒：思考問(wèn)題抓不住要點(diǎn)，無(wú)法結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行分析思考，毫無(wú)頭緒；※痛點(diǎn)2｜表達(dá)無(wú)條理：表達(dá)隨意無(wú)條理，觀眾（聽眾）抓不住要點(diǎn)，不知他想表達(dá)什么；※痛點(diǎn)3｜觀點(diǎn)無(wú)高度：人云亦云，缺乏格局，缺少高度，難以讓對(duì)方內(nèi)心產(chǎn)生感觸，思想無(wú)共鳴；※痛點(diǎn)4｜內(nèi)容無(wú)深度：內(nèi)容浮飄僅僅停留在表面，抓不住本質(zhì)
講師：張劍詳情
“妙筆生花”——基于金字塔原理的公文寫作技巧【課程背景】※痛點(diǎn)1｜構(gòu)思無(wú)頭緒：接到任務(wù)或拿到材料不知如何構(gòu)思，大腦一片空白，寫公文就象擠牙膏；※痛點(diǎn)2｜結(jié)構(gòu)無(wú)條理：結(jié)構(gòu)松散，內(nèi)容或重疊或交叉，無(wú)條理，讀者抓不住要點(diǎn)，不明白在表達(dá)什么；※痛點(diǎn)3｜觀點(diǎn)無(wú)高度：觀點(diǎn)平庸，人云亦云，未達(dá)人心，對(duì)讀者缺乏吸引力，不能引導(dǎo)讀者思考；※痛點(diǎn)4｜內(nèi)容無(wú)深度：內(nèi)容浮飄，停留表
講師：張劍詳情
“組織發(fā)展”——組織績(jī)效提升的五項(xiàng)修煉【課程背景】被譽(yù)為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說(shuō)，所有組織，無(wú)論大小和類型，都面臨兩類問(wèn)題：一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的外部環(huán)境，二是如何幫助組織適應(yīng)外部的同時(shí)整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的運(yùn)營(yíng)中，所有的業(yè)務(wù)活動(dòng)都是組織的活動(dòng)，所有個(gè)人的活動(dòng)亦包含在組織的活動(dòng)之中，組織的績(jī)效顯然優(yōu)于個(gè)人績(jī)效。因此
講師：張劍詳情
“戰(zhàn)略HR管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展【課程背景】據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道，美國(guó)中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國(guó)的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國(guó)每年倒閉的企業(yè)約10萬(wàn)家，而中國(guó)約100萬(wàn)家，是美國(guó)的10倍。細(xì)細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)我國(guó)企業(yè)曾經(jīng)做大的不少，但能持續(xù)發(fā)展由大到強(qiáng)的卻廖廖無(wú)幾，我國(guó)多數(shù)企業(yè)尤其
講師：張劍詳情
“五步定薪酬”——3PM激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)與管理?【課程背景】※痛點(diǎn)1｜薪酬無(wú)戰(zhàn)略：大事拍腦袋，小事憑感覺(jué)，錢花了不少，卻無(wú)人叫好；※痛點(diǎn)2｜通道無(wú)發(fā)展：升薪通道單一，內(nèi)部薪酬倒掛，會(huì)哭的孩子有奶喝；※痛點(diǎn)3｜激勵(lì)無(wú)體系：網(wǎng)上抄一抄，自己套一套，不切業(yè)務(wù)需求，不切公司實(shí)際；※痛點(diǎn)4｜結(jié)構(gòu)無(wú)邏輯：不分前后臺(tái)，結(jié)構(gòu)一個(gè)樣，前臺(tái)不積極，后臺(tái)混工資；※痛點(diǎn)5｜運(yùn)作無(wú)
講師：張劍詳情
“五維力績(jī)效”——經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與績(jī)效管理?【課程背景】※痛點(diǎn)1｜思路不清晰：看了很多書，聽了很多課，學(xué)了KSF、PBC、KPI很多工具，績(jī)效還是做不好；※痛點(diǎn)2｜上下不同欲：你說(shuō)你的，我做我的，跟著感覺(jué)完成任務(wù)，老板說(shuō)你好他好就我不好；※痛點(diǎn)3｜團(tuán)隊(duì)不同心：指標(biāo)設(shè)定有博弈，出了問(wèn)題有借口，有了責(zé)任無(wú)承擔(dān)，跨部門目標(biāo)協(xié)同難；※痛點(diǎn)4｜個(gè)人不積極：?jiǎn)T工認(rèn)為考核就是扣
講師：張劍詳情
“五維力招聘”——重新定義招聘面試?【課程背景】※痛點(diǎn)1｜招聘無(wú)組織：缺少組織與業(yè)務(wù)洞察，缺乏招聘策略，不懂項(xiàng)目管理，招聘效度低；※痛點(diǎn)2｜甄選無(wú)標(biāo)準(zhǔn)：缺少人才精準(zhǔn)畫像，面試官按各自理解選人，錯(cuò)過(guò)人才，混入庸才；※痛點(diǎn)3｜面試無(wú)框架：腳踩西瓜皮，想到哪問(wèn)到哪，缺少套路，好經(jīng)驗(yàn)難以復(fù)制；※痛點(diǎn)4｜提問(wèn)無(wú)方向：貌似有關(guān)，實(shí)則無(wú)效，答非所問(wèn)，問(wèn)題漫長(zhǎng)，效率低下；※
講師：張劍詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315