塑造團隊凝聚力（內訓）

  培訓講師：張國良

講師背景：
實戰(zhàn)型管理培訓師張國良簡介.管理學碩士.實戰(zhàn)型人力資源專家.清華大學職業(yè)經理人訓練中心特聘講師.北京大學總裁班特聘講師.第八屆中國企業(yè)教育百強人力資源專業(yè)十佳培訓師.PTT國際認證高級講師.行動成功名師\名仕領袖學院核心講師.CQC（中國進 詳細>>

張國良
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塑造團隊凝聚力（內訓）詳細內容

塑造團隊凝聚力（內訓）

 

v 上午：（9:00-12:00，10點30分休息10分鐘）

引言：培訓與教育的區(qū)別

互動游戲：五級梯形拍手

**單元：什么是團隊

1、視頻案例：南極大營救

2、什么團隊

3、成功來自于團隊

4、團隊合作的三個條件

5、好團隊的特征

第二單元：團隊協(xié)作

1、互動游戲：傳環(huán)

2、團隊協(xié)作的六要素

n 核心領導

n 共同目標

n 周密計劃

n 分工協(xié)作

n 有效溝通

n 過程控制

3、團隊協(xié)作五法則

n 法則一：尊重個性

—互動游戲：新諾亞方舟

n 法則二：開放溝通

n 法則三：充分信任

n 法則四：勇于擔當

—視頻案例：笨80的成功

n 法則五：百分百執(zhí)行

—案例分析：誰的錯

4、團隊中的九種角色

v 下午（13:30—16:30；15:00休息10分鐘時間）

第三單元：團隊溝通與合作

1、什么是團隊溝通

2、影響溝通的要素

3、柯維眼中溝通的障礙

4、高效溝通的六要素

5、溝通的PAC模式

n 視頻案例：變化的溝通模式

第四單元：團隊沖突處理

1、什么是團隊沖突

2、正確看待團隊沖突

3、處理沖突的方法

n 競爭策略

n 遷就策略

n 回避策略

n 合作策略

n 妥協(xié)策略

4、沖突處理原則

5、互動游戲：紅黑游戲

6、沖突處理的注意事項


 

 


 

 


 


 


 


 

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【課程背景】在“科技是第一生產力”國家政策指引下，越來越多的企事業(yè)單位提拔懂技術、精業(yè)務的骨干人員進入管理層、決策層，希望依賴于管理和技術的創(chuàng)新以及科技的進步讓企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展下去。但是，許多剛從技術角色走上管理崗位的工程師們還沒有從過去的工作模式中擺脫出來，以為技術的成功能帶來管理的成功，過度依賴于過去的業(yè)績、能力等技術性“權威”進行管理，結果發(fā)現(xiàn)，自己的

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【課程收益】掌握團隊與團隊協(xié)作的的基本知識；了解團隊角色的差異性，互補性，寬容地對待他們的缺點；掌握團隊溝通和團隊合作的技巧；掌握團隊沖突解決的方法?！菊n程對象】企業(yè)中基層管理人員【授課方式】講述+案例分析+互動游戲+視頻案例【課??時】2天，每天6小時【課程大綱】第一單元：團隊建設的基礎1、文化是團隊建設的靈魂2、案例：三灣改編的意義3、塑造“四個合一”的

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●?工作坊背景ABB公司前總裁巴尼維克曾經說過“一個企業(yè)的成功5在戰(zhàn)略，95在執(zhí)行”！可見，很多企業(yè)缺的不是戰(zhàn)略，缺的是對戰(zhàn)略的澄清和戰(zhàn)略的管理。在眾多的在成長型企業(yè)中戰(zhàn)略存在戰(zhàn)略與經營脫節(jié)、戰(zhàn)略管理不閉環(huán)的兩大難題，存在“戰(zhàn)略”與“執(zhí)行”的兩張皮。戰(zhàn)略在落地的過程中存在缺共識、缺協(xié)同、缺舉措、缺資源和缺動力的問題，使企業(yè)的經營戰(zhàn)略成了“空中樓閣”。戰(zhàn)略解碼

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