思維導(dǎo)圖與職業(yè)應(yīng)用   09.26

思維導(dǎo)圖與職業(yè)應(yīng)用（2天版）---像匕首一樣的思維【課程介紹】您想不想做到這樣：1.提高企業(yè)管理的效率，讓最少的時(shí)間完成更多的工作；2.提高創(chuàng)造力，讓同1個(gè)問(wèn)題至少想到20種解決方法；3.開(kāi)發(fā)思維潛能，強(qiáng)化思維記憶，讓您的記憶能力得到全面強(qiáng)化；4.提高思考的速度，思維過(guò)程可視化，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維；5.掌握思維導(dǎo)圖的思維利刃工具，從此我們可以讓思維一

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思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維（2天版）   09.26

思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維（2天版）——打開(kāi)思維的盒子，你可以做到！【課程介紹】人的思維深藏在大腦中，大腦就像一個(gè)僅僅開(kāi)發(fā)利用了5的巨大的冰山。所以，您和您的團(tuán)隊(duì)愿不愿意這樣：1.提高創(chuàng)造力，同1個(gè)問(wèn)題至少想到20種解決方法；2.開(kāi)發(fā)右腦，開(kāi)發(fā)潛能，讓1個(gè)腦袋變成多個(gè)腦袋；3.掌握多種思維工具，從此思維一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先。面對(duì)這樣的結(jié)果，您一定是原意的。請(qǐng)來(lái)到我們的

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結(jié)構(gòu)化的邏輯思維 之金字塔原理與精準(zhǔn)表達(dá)（2天版）   09.26

結(jié)構(gòu)化的邏輯思維之金字塔原理與精準(zhǔn)表達(dá)（2天版）---閃電一樣思考，匕首一樣表達(dá)【課程介紹】金字塔原理的邏輯思維并不是表達(dá)的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不僅是精準(zhǔn)表達(dá)的邏輯，也適用于商務(wù)寫(xiě)作與問(wèn)題分析的邏輯。本課程不是傳統(tǒng)意義上的TTT，也不是于傳統(tǒng)意義上的溝通，也不是傳統(tǒng)意義上的演講，本課程重點(diǎn)是做結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、邏輯化的思考與表達(dá)，讓你在表

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結(jié)構(gòu)化的邏輯思維 之金字塔原理與公文寫(xiě)作（2天版）   09.26

結(jié)構(gòu)化的邏輯思維之金字塔原理與公文寫(xiě)作（2天版）----閃電般思考，匕首般寫(xiě)作【課程介紹】金字塔原理不是公文寫(xiě)作的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不僅是寫(xiě)作的邏輯，也是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的邏輯。我們每天需要處理諸多的如請(qǐng)示、競(jìng)聘、總結(jié)、計(jì)劃、報(bào)告、郵件、微博、博客、PPT等不同形式的商務(wù)寫(xiě)作，但寫(xiě)作過(guò)程中邏輯不縝密、表達(dá)不清晰的問(wèn)題一直在困擾著我們

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問(wèn)題分析與解決（2天版）   09.26

問(wèn)題分析與解決（2天版）——【創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決】【課程介紹】眾所周知，關(guān)于問(wèn)題,關(guān)于問(wèn)題解決,這是個(gè)知識(shí)邊際很大的課程，本課程將不涉及6西格瑪、QC7大手法、KT法、IE工程等領(lǐng)域。本課程是基于方法論與邏輯論的思維訓(xùn)練，側(cè)重于問(wèn)題分析的思維與邏輯架構(gòu)，以及創(chuàng)新思維的問(wèn)題解決。不一樣的問(wèn)題思維，不一樣的問(wèn)題解決，盡在我們?yōu)槟可泶蛟斓膯?wèn)題解決的思維訓(xùn)練課程！

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結(jié)構(gòu)化的邏輯思維 之金字塔原理（1天版）   09.26

結(jié)構(gòu)化的邏輯思維之金字塔原理（1天版）---閃電一樣思考，匕首一樣表達(dá)【課程介紹】金字塔原理的邏輯思維并不是表達(dá)的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不僅是精準(zhǔn)表達(dá)的邏輯，也適用于商務(wù)寫(xiě)作與問(wèn)題分析的邏輯。本課程不是傳統(tǒng)意義上的TTT，也不是于傳統(tǒng)意義上的溝通，也不是傳統(tǒng)意義上的演講，本課程重點(diǎn)是做結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、邏輯化的思考與表達(dá)，讓你在表達(dá)之前使用

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創(chuàng)新思維訓(xùn)練（2天版）   09.26

創(chuàng)新思維訓(xùn)練（2天版）——你的思維N次方【課程介紹】有一種說(shuō)法叫“腦洞大開(kāi)”！是怎么做到的呢？其實(shí)：圖形技術(shù)也可以腦洞大開(kāi)的！提問(wèn)技術(shù)也可以腦洞大開(kāi)的！思考技術(shù)也可以腦洞大開(kāi)的！總之，本課程的主題就是讓您腦洞從此大開(kāi)！【課程收益】1．掌握構(gòu)建創(chuàng)新思維的“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)；2．理解并運(yùn)用創(chuàng)新思維的多個(gè)模塊的多種技術(shù)；3.對(duì)創(chuàng)新可行性的提取，以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及實(shí)現(xiàn)有效

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《金字塔原理的邏輯思維》 （1天版）   09.26

《金字塔原理的邏輯思維》（1天版）【課程介紹】思維的質(zhì)量決定管理的質(zhì)量！思維的質(zhì)量決定未來(lái)的質(zhì)量！本課程為聚焦于管理者的系統(tǒng)思維訓(xùn)練，是被企業(yè)管理界公認(rèn)的思維體系的品牌課程。【課程特色】1．案例實(shí)戰(zhàn)：課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練；2．模型優(yōu)化：課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型；3．落地支撐：課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

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創(chuàng)新思維訓(xùn)練（1天版）   09.26

創(chuàng)新思維訓(xùn)練（1天版）——你的思維N次方【課程介紹】有一種說(shuō)法叫“腦洞大開(kāi)”！是怎么做到的呢？其實(shí)：加法技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)！減法也技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)！代法技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)！反法技術(shù)也可以實(shí)現(xiàn)！總之，本課程的主題就是讓您腦洞從此大開(kāi)！【課程收益】1．掌握構(gòu)建創(chuàng)新思維的“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)；2．理解并運(yùn)用創(chuàng)新思維的多個(gè)模塊的多種技術(shù)；3.對(duì)創(chuàng)新可行性的提取，以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及實(shí)現(xiàn)有效規(guī)

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《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》（1天版）   09.26

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》（1天版）【課程介紹】思維的質(zhì)量決定管理的質(zhì)量！思維的質(zhì)量決定未來(lái)的質(zhì)量！本課程為聚焦于管理者的系統(tǒng)思維訓(xùn)練，是被企業(yè)管理界公認(rèn)的思維體系的品牌課程。【課程特色】1．案例實(shí)戰(zhàn)：課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練；2．模型優(yōu)化：課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型；3．落地支撐：課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)?！具m合群

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