《優(yōu)秀員工職業(yè)心態(tài)》
《優(yōu)秀員工職業(yè)心態(tài)》詳細(xì)內(nèi)容
《優(yōu)秀員工職業(yè)心態(tài)》
**部分:一流員工的心智成長(zhǎng)
l 啟示:為什么一個(gè)人的行為方式總是用過(guò)去的想法來(lái)做事,結(jié)果卻總不理想,為什么很實(shí)用的方法卻落實(shí)不下去,執(zhí)行的結(jié)果不好!----解析員工心智成長(zhǎng)背后模式與思維
一.優(yōu)秀員工的心智思維成長(zhǎng)
二.點(diǎn)燃工作熱情,激發(fā)心智動(dòng)力
1.工作動(dòng)力的四個(gè)要點(diǎn)
解析:熱情,渴望,自信,信念
2.工作動(dòng)力的三層追求
解析:物質(zhì).心理.精神
3.行為背后的動(dòng)機(jī)
解析:追求快樂(lè),遠(yuǎn)離痛苦
三.積極的心智認(rèn)知
1.快樂(lè)工作從”心”認(rèn)知
2.影響工作常犯的五種認(rèn)知觀
3.調(diào)整積極的心智認(rèn)知觀
**部分:解析員工心智成長(zhǎng)的思維與動(dòng)力,從心認(rèn)知當(dāng)下的工作意義與認(rèn)知自己!提高員工的心智成長(zhǎng)就是成長(zhǎng)企業(yè)的效率!
第二部分.高效工作 職業(yè)心態(tài)
l 啟示:好心態(tài)才會(huì)干好事情,積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的人像月亮初一十五不一樣!員工的心態(tài)不穩(wěn)是影響工作的重要原因!
一. 影響心態(tài)的三大殺手
1. 抱怨2.依賴3.擔(dān)心
二.優(yōu)秀員工的工作狀態(tài)
1.活力2.熱忱 3.敬業(yè)4.專注5激情
三.優(yōu)秀員工的工作職責(zé)
1.優(yōu)秀員工的三大態(tài)度 (謙虛的態(tài)度 .合作的態(tài)度 .共贏的態(tài)度)
l 一流的員工擁有一流的態(tài)度,態(tài)度決定成敗
2.優(yōu)秀員工的六大特質(zhì) (認(rèn)真,負(fù)責(zé),堅(jiān)守承諾,決不放棄,全力以赴,不找任何借口)
l 凡事用心做,追求零失誤,凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求
l 負(fù)責(zé)是員工的**本領(lǐng),有責(zé)任感才有價(jià)值感
l .............................
3.優(yōu)秀員工的三大作風(fēng) (快速反應(yīng),馬上行動(dòng),服從指揮)
解析:員工三大作風(fēng)
四.優(yōu)秀員工的職業(yè)意識(shí)
1. 主動(dòng)與被動(dòng)的機(jī)會(huì)意識(shí)
2. 職業(yè)的形像與模范意識(shí)
3. 優(yōu)秀的服務(wù)明星意識(shí)
4. 工作細(xì)致到位的意識(shí)
l 1).匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果
舉重若輕的人老板喜歡,一定要把結(jié)果給老板,結(jié)果思維是**思維。
l 2)請(qǐng)示工作說(shuō)方案
不要讓老板做問(wèn)答題,而是要讓老板做選擇題。請(qǐng)示工作至少保證給老板兩個(gè)方案,并表達(dá)自己的看法。
...................
5.工作收入意識(shí)
6.工作目標(biāo)意識(shí)
五.優(yōu)秀員工的五種技能
1.能力的方程式
2.”身心意”的修煉
3.工作具備的五種能力
4.人生六項(xiàng)精進(jìn)
六.優(yōu)秀員工的五大心態(tài)
1.事業(yè)的心態(tài)2.付出的心態(tài)3.上進(jìn)的心態(tài)4.服務(wù)的心態(tài)5.感恩的心態(tài)
l 太棒了,這個(gè)課程對(duì)企業(yè)的員工狀態(tài).能量,態(tài)度,職業(yè)能力訓(xùn)練起到極高的效果!
真誠(chéng)的邀請(qǐng)貴企業(yè)一起來(lái)參與老師的學(xué)習(xí)課程,讓我們一同成長(zhǎng),一同進(jìn)步,一同見證成長(zhǎng)的快樂(lè)與收獲!
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《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉 06.14
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《完善心智模式與系統(tǒng)思維》二天 06.14
-571501-304800《完善心智模式與系統(tǒng)思維》00《完善心智模式與系統(tǒng)思維》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程價(jià)值¢一個(gè)人心智模式?jīng)Q定他的成就!——英E.F.舒馬赫¢心智模式?jīng)Q定一個(gè)人思考方式與行為方式——麻省理工大學(xué)教授:彼得.圣吉改變過(guò)去定勢(shì)思維意識(shí),轉(zhuǎn)化寬頻的思維層級(jí)改變過(guò)去單項(xiàng)思考方式;轉(zhuǎn)化整體的系統(tǒng)思考改變過(guò)去局限思維路徑,轉(zhuǎn)化應(yīng)變性
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-600075-400050《凝心聚力——賦能卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)》00《凝心聚力——賦能卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)》主講:董波浪eq\o\ac(○,¢)課程目的后疫情時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷,企業(yè)的生存現(xiàn)狀越來(lái)越艱難,人力成本增加,利潤(rùn)率逐年下降,新生代人才能力脫節(jié),內(nèi)耗嚴(yán)重,管理團(tuán)隊(duì)沒有系統(tǒng)訓(xùn)練化,企業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重受阻,今天企業(yè)可持續(xù)的生命力一半來(lái)自于硬件,一半來(lái)
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