房地產(chǎn)內(nèi)部講師TTT課程

  培訓講師：馬行遠

講師背景：
馬行遠老師國際行動學習認證催化師ACCTP國際注冊培訓師（ICT）房地產(chǎn)組織與人才發(fā)展實戰(zhàn)講師房地產(chǎn)行動學習項目推廣實踐者TOP10知名上市地產(chǎn)集團企業(yè)大學高級經(jīng)理1、工作背景專注于企業(yè)組織與人才發(fā)展、績效改進、學習技術創(chuàng)新等領域，現(xiàn)任職于 詳細>>

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房地產(chǎn)內(nèi)部講師TTT課程詳細內(nèi)容

房地產(chǎn)內(nèi)部講師TTT課程

**章 為什么要做培訓師 

1.為什么要當培訓師

1.1對自己的價值

1.2對組織的價值

1.3講師的基本要求

2.培訓師成長的三步曲

2.1被強迫的被動期

2.2被贊美的享受期

2.3被認可的成熟期

3.企業(yè)內(nèi)訓師的角色認知

3.1教授與培訓師的區(qū)別

3.2企業(yè)內(nèi)訓師可以講哪些課程

3.3 選一個培訓題目貫穿始終

第二章 重新認識培訓

1.討論:說說你喜歡的講師

2.成人學員的個性和學習特征

3.如何塑造學習氛圍

第三章 課程設計七步法

1.**步:明確培訓目標

2.第二步:分析培訓對象

3.第三步:撰寫培訓大綱

4.第四步:尋找培訓素材

5.第五步:制作培訓講義

6.第六步:思考演繹方式

7.第七步:不停的質(zhì)問

第四章  專業(yè)授課技巧

1.培訓的準備要點及演練

1.1形象

1.2表情

1.3表達

2.開場的要點及演練

2.1推介自己

2.2破冰組織

2.3明確主題

2.4紀律宣布

2.5角色麥克、語速與肢體

3.錦上添花的技巧及演練

3.1破冰方式

3.2庫柏學習圈

3.3五個常用的小游戲

3.4如何講故事

3.5做個永遠有”糖”的講師

第五章 促動技術

1.培訓師為什么要學習促動技術

2.促動與研討的區(qū)別是什么

3.六大促動工具

3.1頭腦風暴

3.2任務樹

3.3團隊共創(chuàng)

3.4**

3.5世界咖啡

3.6開放空間

第六章 如何制作PPT

1.PPT的作用和價值

2.PPT的基本操作（模板、模板、超鏈接、基本構(gòu)圖）

3.PPT制作要點與技巧

3.1PPT的模板

3.2PPT結(jié)構(gòu)設計

3.3PPT內(nèi)容設計

4.PPT演示及操作技巧

第七章 通關演練與點評

1. 老師介紹

馬老師  房地產(chǎn)實戰(zhàn)講師 行動學習項目講師

專注于企業(yè)組織與人才發(fā)展、績效改進、學習技術創(chuàng)新等領域，現(xiàn)任職于TOP10知名上市地產(chǎn)集團企業(yè)大學，歷任知名咨詢公司高級顧問、某企業(yè)商學院培訓總監(jiān)、某企業(yè)績效薪酬經(jīng)理等職。

授課特點

課程結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容貼近業(yè)務，形式豐富多樣。善于針對組織及業(yè)務實際問題，采取互動研討、實戰(zhàn)演練等形式，充分激發(fā)學員學習及參與熱情，知行合一，幫助企業(yè)及團隊解決實際問題。

優(yōu)勢特長：

具備多年人力資源管理、培訓技術開發(fā)以及企業(yè)大學建設經(jīng)驗，在任職資格體系設計、組織績效提升、企業(yè)大學建設等方面擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。并且長期致力于行動學習理論的研究與實踐，善于結(jié)合房地產(chǎn)行業(yè)特點及業(yè)務常見問題，將行動學習技術應用于學習項目設計及課程開發(fā)。在房地產(chǎn)企業(yè)績效改進和人才培養(yǎng)等方面研發(fā)了系列實戰(zhàn)性強、定制化程度高的課程，實現(xiàn)課程內(nèi)容與業(yè)務痛點、人才發(fā)展緊密結(jié)合，全面提升培訓課程的有效性。

3、寶貴經(jīng)驗：

（1）組織發(fā)展方面

曾負責多家民營企業(yè)業(yè)務流程梳理及優(yōu)化、組織結(jié)構(gòu)設計、任職資格體系建設、績效與薪酬體系建設等工作。曾參與成長型民營企業(yè)戰(zhàn)略咨詢項目，并負責咨詢項目成果的落地實施，幫助企業(yè)搭建起基于集團化管控的績效管理體系和基于項目管控的薪酬激勵體系。曾主導多元化集團企業(yè)員工職業(yè)生涯體系及任職資格體系建設工作，幫助企業(yè)搭建起專業(yè)和管理“Y”型雙職業(yè)發(fā)展通道。

（2）人才管理方面

曾參與多家民營企業(yè)干部梯隊人才建設項目，搭建企業(yè)人才庫，實現(xiàn)從選拔、培養(yǎng)、晉升、到淘汰的全流程人才管理。擔任咨詢顧問期間，曾參與多家知名國企人才測評及盤點項目，**幫助企業(yè)建立人才評價中心，實現(xiàn)關鍵干部人才的多維度、多工具的評價，提升企業(yè)的人才識別能力。

（3）培訓管理及學習技術研發(fā)方面

曾參與知名國企的干部人才學習地圖建設項目，分層級提煉各職能系統(tǒng)領導干部的能力素質(zhì)，分別設計管理和專業(yè)課程體系，搭建學習通道，實現(xiàn)培訓課程與人員晉升路徑的緊密結(jié)合。長期致力于行動學習技術的研究及應用，曾獲得國際行動學習催化中心頒發(fā)的催化師證書，結(jié)合房地產(chǎn)行業(yè)及業(yè)務特點，自主開發(fā)了系列房地產(chǎn)行動學習課程，實現(xiàn)培訓主題與實際業(yè)務及團隊問題的緊密結(jié)合，**培訓幫助企業(yè)解決實際問題，提升培訓管理工作的有效性。

（4）企業(yè)大學建設方面

現(xiàn)就職于TOP10上市地產(chǎn)集團企業(yè)大學，全面負責集團酒店業(yè)態(tài)的培訓管理工作，幫助業(yè)態(tài)設計并實施了多個重點培訓項目：模塊化智能學習平臺項目、梯隊人才項目、銷售精英績效改進項目等。曾參與成長型集團公司的企業(yè)大學籌建及運營工作，在實體企業(yè)大學組織結(jié)構(gòu)設計、體系建設、培訓項目設計及培訓運營等方面擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。

 

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《基于DISC的人際溝通》1.課程對象房地產(chǎn)企業(yè)各級員工2.課程背景?職場中的個體不了解自身個性與溝通模式之間存在的必然聯(lián)系，因此很多人并沒有找到修煉自我，提升溝通效率，改善人際關系的方法。?管理者習慣性用一種管理風格管理不同的下屬，沒有從個性角度去看待甚至理解對方。?管理者沒有掌握識人、用人的系統(tǒng)方法及工具，僅從經(jīng)驗對下屬進行判斷。3.課程收益?幫助公司團

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《房地產(chǎn)項目復盤及經(jīng)驗沉淀工作坊》版權(quán)課程介紹課程對象房地產(chǎn)項目管理團隊。課程背景房地產(chǎn)企業(yè)的價值依靠每個項目的完美設計及高效實施得以實現(xiàn)，因此項目的成敗積累決定了整個企業(yè)的命運，每個項目從前期土地拓展到最終建成投入使用整個項目過程中積累很多寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗或教訓，這些財富對企業(yè)長遠發(fā)展直觀重要，需要得到有效沉淀。傳統(tǒng)的項目總結(jié)或是反思分享會，往往形式大于內(nèi)容

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《行動學習開啟全新房地產(chǎn)企業(yè)人才培養(yǎng)模式》版權(quán)課程介紹1.課程對象房地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理者及各部門中層管理者2.課程背景近年隨著行動學習在國內(nèi)諸多企業(yè)的廣泛傳播，越來越多企業(yè)開始了解并發(fā)現(xiàn)行動學習的價值，逐漸將行動學習應用于問題解決以及人才發(fā)展等多個領域。尤其是很多企業(yè)逐漸發(fā)現(xiàn)，最好的領導技能開發(fā)方式，就是將真實的人在真實的情況下解決真實的問題，并取得真實的

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《工作坊-房地產(chǎn)部門計劃與目標制定及承諾實現(xiàn)》版權(quán)課程介紹1.課程對象房地產(chǎn)部門經(jīng)理及以上人員2.課程背景房地產(chǎn)老板最痛苦的是什么公司的宏圖大略總是停留在老板自己腦子里,總覺得管理層及員工跟不上自己的節(jié)奏和步伐，積極性主動性更無從談起;管理層及員工最痛苦的是什么受不了老板強壓的業(yè)績指標,對于既定工作目標，心不甘情不愿。如此下去結(jié)果一定是什么？逼急了員工就選擇

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《房地產(chǎn)行動學習TTT課程（初階）-主動上臺·找到自己》版權(quán)課程介紹1.課程對象房地產(chǎn)企業(yè)儲備講師2.課程背景隨著國內(nèi)企業(yè)規(guī)模不斷擴大，員工數(shù)量的激增，企業(yè)越發(fā)開始重視培訓工作，隨之培訓咨詢行業(yè)也迅速發(fā)展起來，企業(yè)可以在市面采購到各類國外版權(quán)課程和國內(nèi)自主開發(fā)的實戰(zhàn)課程?？墒瞧髽I(yè)往往發(fā)現(xiàn)市面大部分課程多以管理類課程為主，行業(yè)專業(yè)類課程偏少，而且外請講師即便是

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部分什么是復盤1、復盤的由來2、復盤的內(nèi)容第二部分為什么房地產(chǎn)項目要復盤1、從黃金到白銀的房地產(chǎn)行業(yè)2、房地產(chǎn)項目復盤帶來什么第三部分復盤類型及角色認知1、項目復盤開展形式2、項目復盤是誰的責任案例：聯(lián)想、萬達復盤模型第四部分復盤五步模型1、回顧目標，結(jié)果比對1.1選定項目產(chǎn)品型態(tài)，明確本公司房地產(chǎn)項目總目標1.2組織進行成果比對2、過程回顧，經(jīng)驗提煉2.1

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章為什么要做培訓師1.為什么要當培訓師1.1對自己的價值1.2對組織的價值1.3講師的基本要求行動學習工具：價值坐標圖2.培訓師成長的三步曲2.1被強迫的被動期2.2被贊美的享受期2.3被認可的成熟期3.企業(yè)內(nèi)訓師的角色認知3.1教授與培訓師的區(qū)別3.2企業(yè)內(nèi)訓師可以講哪些課程3.3選一個培訓題目貫穿始終行動學習工具：價值分析矩陣第二章重新認識培訓1.討論:

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