中層管理者全面能力提升訓練(MTP)
中層管理者全面能力提升訓練(MTP)詳細內容
中層管理者全面能力提升訓練(MTP)
一、 導入
1. 管理的概述(背景、原因)
2. 專業(yè)工作的特點
3. 從專業(yè)工作走向管理人員的職業(yè)發(fā)展通道
4. 管理轉換過程,“既要低頭拉車,又要抬頭看路”,
5. 討論:專業(yè)走向管理的煩惱
6. 專業(yè)、管理、項目管理的概念厘清
二、 管理者角色轉換及習慣養(yǎng)成
1.管理者的角色與核心工作
2. 確定游戲規(guī)則的方法:
3. 創(chuàng)建團隊文化
4. 習慣之一:成果導向
技術問題與經濟問題
創(chuàng)造價值,還是實現利潤
5. 習慣之二:綜觀全局
創(chuàng)造性還是規(guī)范性
戰(zhàn)略驅動,而不是興趣驅動
6. 習慣之三:聚焦重點
忙碌卻無成效的原因剖析
時間管理的奧秘
7. 習慣之四:發(fā)揮優(yōu)勢
a) 不同的研發(fā)人員有什么優(yōu)勢
b)發(fā)揮優(yōu)勢還是克服弱點
c) 發(fā)揮優(yōu)勢要求我們做到什么
d) 采用什么方法才能發(fā)揮不同研發(fā)人員的優(yōu)勢
三、管理溝通 & 協(xié)調管理
1. 與上級溝通得與失
2. 教訓分析與經驗分享
3. 職業(yè)化溝通
4. 和下屬溝通的方法
四、目標與計劃管理
1. 目標對我們的影響
2. 目標管理與項目管理
3. 計劃的知識與思路(詳述)
4. 項目目標之:《項目任務書》
5. 工作分解-WBS
6. 關鍵路徑和GANNT
7. 研發(fā)流程與計劃的關系
8. 研發(fā)計劃與資源計劃的管理
9、目標的進度化
五、組織與分派工作
1. 常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點
2、人力資源的配置與管理
3、案例研討:跨部門的協(xié)調與沖突處理
4. 研發(fā)管理人員在分派工作中容易存在的問題、原因和克服
5. 目標共享與任務分配
(目標的共享化、目標的承諾化、目標的系統(tǒng)化、任務分配的原則、
六、控制與糾偏
1. 什么是控制
2. 問題管理與風險管理
3. 追蹤的步驟
4. 會議&報告機制
5. 控制的誤區(qū)(用人不疑?甩手掌柜?與創(chuàng)新的矛盾)
6. 質量管理的三元論:質量規(guī)劃、質量控制、質量保證
七、領導與激勵
1.知名的來源
2.如何增進研發(fā)團隊的凝聚力和士氣
3.如何授權&輔導下屬
4.考核與激勵(短課時略)
案例研討:如何在能力比你強的技術型部屬中樹立你的威信?
八、 成功實現從專業(yè)工作向管理工作轉變的關鍵
1. 訴求的轉變、心態(tài)的轉變
2. 管理技能的培養(yǎng)
3. 個人修煉(習慣、領導力、溝通能力)
4. 組織的融合和團隊的打造
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研發(fā)項目管理-提綱 06.09
研發(fā)項目管理-培訓課綱授課講師:陳剛課程時間安排:2天,每天6小時課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內容項目管理框架與環(huán)境概念?內容地圖?項目管理的企業(yè)框架?項目管理的導入:價值、基本面貌、主張?項目管理的原理、策略?研發(fā)項目的特征與管理思路1.2研發(fā)項目的管理環(huán)境?區(qū)分項目的生命期、管理?項目生命期:階段劃分的正確方法?幾種常見的項目生命期?預測型/傳統(tǒng)模型?迭代/增
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項目管理內訓-計劃&執(zhí)行過程控制 06.09
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項目經理- 角色轉換&加強管理意識 06.09
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