理之跨部門(mén)溝通團(tuán)隊(duì)管

  培訓(xùn)講師：王雷軍

講師背景：
銀行資深管理講師--王雷軍【講師背景】企業(yè)管理和金融學(xué)雙碩士國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家高級(jí)人力資源管理師國(guó)家人力資源高級(jí)經(jīng)濟(jì)師國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢(xún)師美國(guó)（ACI)注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷，10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工 詳細(xì)>>

王雷軍
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理之跨部門(mén)溝通團(tuán)隊(duì)管詳細(xì)內(nèi)容

理之跨部門(mén)溝通團(tuán)隊(duì)管

**講  跨部門(mén)溝通的認(rèn)知

一、跨部門(mén)溝通的目的

案例：情人節(jié)禮物

二、跨部門(mén)溝通的作用

三、跨部門(mén)溝通的方法

第二講  部門(mén)溝通文化認(rèn)知

一、部門(mén)文化的特點(diǎn)

    案例：財(cái)務(wù)部與銷(xiāo)售部的分歧

二、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)溝通的影響

三、性格對(duì)溝通的影響

四、性格測(cè)試與分析

第三講  跨部門(mén)溝通的障礙

一、認(rèn)知的障礙

 1、角色認(rèn)知差異

 2、個(gè)體認(rèn)知差異

 3、價(jià)值觀(guān)的差異

 4、部門(mén)利益差異

二、傾聽(tīng)的障礙

 1、時(shí)間障礙

 2、環(huán)境障礙

 3、先入為主

4、急于表達(dá)

三、表達(dá)的障礙

 1、缺乏事先準(zhǔn)備

 2、表達(dá)方式不當(dāng)

 3、以自我為中心

 4、身體語(yǔ)言不當(dāng)

四、體制的障礙

1、部門(mén)職責(zé)不清

2、工作流程不明

3、部門(mén)目標(biāo)差異

4、溝通渠道不暢

5、溝通機(jī)制不全

第四講  跨部門(mén)溝通的技巧

一、跨部門(mén)溝通的準(zhǔn)則

 1、雙贏思維

 2、溝通規(guī)則

 3、區(qū)分思考

4、優(yōu)先思考

二、跨部門(mén)溝通的步驟

1、事前做好準(zhǔn)備

2、準(zhǔn)確了解對(duì)方需求

3、正確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)

4、合理解決雙方的異義

5、達(dá)成協(xié)議

6、共同實(shí)施

三、跨部門(mén)溝通的要點(diǎn)

 1、尊重與欣賞

 2、換位思考

3、知己知彼

四、如何達(dá)成有效溝通

1、達(dá)成跨部門(mén)溝通的共識(shí)

2、建立有效的跨部門(mén)溝通模式

3、贏得其他部門(mén)及客戶(hù)的支持

4、提升有效的跨部門(mén)溝通能力

5、增強(qiáng)跨部門(mén)溝通的執(zhí)行力

6、建立雙贏的企業(yè)環(huán)境 

第五講  跨部門(mén)溝通技能訓(xùn)練

一、如何與上級(jí)溝通

1、情境模擬：如何接受工作任務(wù)

2、情境模擬：如何向上申請(qǐng)資源

3、情境模擬：如何向上匯報(bào)工作

4、要點(diǎn)總結(jié)：與上級(jí)溝通的技巧

二、如何與同級(jí)溝通

1、情境模擬： 如何面對(duì)同事的消極配合

2、情境模擬： 如何面對(duì)同事的抱怨

3、情境模擬： 如何面對(duì)會(huì)議的爭(zhēng)執(zhí)

4、要點(diǎn)總結(jié)：與同級(jí)溝通的技巧

三、如何與下屬溝通

1、情境模擬：如何分配工作任務(wù)

2、情境模擬：如何指導(dǎo)下屬員工

3、情境模擬：如何批評(píng)下屬員工

4、要點(diǎn)總結(jié)：與下屬溝通的技巧

第六講  妥善處理跨部門(mén)沖突

一、沖突處理的原則

1、雙贏策略

2、同理心

3、適度的堅(jiān)持

4、妥善處理負(fù)面情緒

5、表達(dá)出自己的誠(chéng)意

二、沖突處理的模式

1、何時(shí)使用強(qiáng)迫法

2、何時(shí)使用遷就法

3、何時(shí)使用回避法

4、何時(shí)使用合作法

5、何時(shí)使用妥協(xié)法

三、沖突處理的流程

 1、表達(dá)合作的誠(chéng)意

 2、請(qǐng)對(duì)方表達(dá)意見(jiàn)

 3、歸納雙方共同點(diǎn)

 4、提出建設(shè)性意見(jiàn)

 5、達(dá)成互惠的協(xié)議

課程回顧與總結(jié)

 

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